Право
Навигация

 

Реклама




 

 

Ресурсы в тему

 

Реклама

Секс все чаще заменяет квартплату

Новости законодательства Беларуси

 

СНГ Бизнес - Деловой Портал. Каталог. Новости

 

Рейтинг@Mail.ru


Законодательство Российской Федерации

Архив (обновление)

 

ПРИКАЗ МИНОБРАЗОВАНИЯ РФ ОТ 12.01.2004 N 31 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ МИНОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ НА 2004 2007 ГОДЫ "БЕЗОПАСНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ"

(по состоянию на 20 октября 2006 года)

<<< Назад


             МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
                                   
                                ПРИКАЗ
                       от 12 января 2004 г. N 31
                                   
                 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
               МИНОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ НА 2004 - 2007 ГОДЫ
              "БЕЗОПАСНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ"
   
       В  соответствии  с решением коллегии Минобразования  России  от
   25.12.2003 N 19 "О проекте программы Минобразования России на  2004
   - 2007 годы "Безопасность образовательного учреждения" приказываю:
       1.  Утвердить  прилагаемую Программу Минобразования  России  на
   2004  - 2007 годы "Безопасность образовательного учреждения" (далее
   - Программа).
       2.  Управлению государственного инспектирования и охраны  труда
   (В.И. Грибанову):
       2.1. Подготовить и в установленном порядке внести до 01.04.2004
   в  Правительство  Российской  Федерации  предложения  о  разработке
   Федеральной   целевой   программы  "Безопасность   образовательного
   учреждения" на 2005 - 2009 годы.
       2.2.  Разработать, согласовать в установленном  порядке  с  МЧС
   России и ввести в действие в 2004 году:
       отраслевые  правила  пожарной безопасности для  образовательных
   учреждений всех типов и видов;
       отраслевую  отчетность по пожарной безопасности образовательных
   учреждений.
       2.3.   Осуществлять   ежеквартально   инспектирование   органов
   управления  образованием и образовательных учреждений по исполнению
   Приказа Минобразования России от 15.04.2003 N 1612 "О принятии  мер
   по  усилению противопожарного режима в образовательных учреждениях"
   и   настоящего  Приказа  в  части  выполнения  комплекса   мер   по
   укреплению пожарной безопасности в образовательных учреждениях.
       3.  Управлению экономики и социального развития (Ю.Н.  Фролову)
   предусмотреть  финансирование мероприятий Программы при  реализации
   бюджета Минобразования России на 2004 год.
       4.  Руководителям  подведомственных образовательных  учреждений
   обеспечить  финансирование мероприятий, предусмотренных Программой,
   в  2004  году  за  счет  средств  на  приобретение  оборудования  и
   капитальный ремонт.
       5.   Рекомендовать  органам  исполнительной  власти   субъектов
   Российской Федерации заключить соглашения с Минобразованием  России
   по выполнению мероприятий Программы в 2004 году.
       6.  Контроль  за  исполнением настоящего Приказа  возложить  на
   первого заместителя Министра Г.А. Балыхина.
   
                                                               Министр
                                                          В.М.ФИЛИППОВ
   
   
   
   
   
   
                                                            Утверждена
                                                              Приказом
                                                 Минобразования России
                                             от 12 января 2004 г. N 31
   
                               ПРОГРАММА
               МИНОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ НА 2004 - 2007 ГОДЫ
              "БЕЗОПАСНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ"
                                   
                           ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
               МИНОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ НА 2004 - 2007 ГОДЫ
              "БЕЗОПАСНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ"
   
       Наименование Программы: Программа Минобразования России на 2004
   -  2007  годы "Безопасность образовательного учреждения" (далее  по
   тексту - Программа).
   
       Наименование,  дата,  номер  документа  о  принятии  решения  о
   разработке Программы:
       распоряжение  Министерства образования Российской Федерации  от
   19.05.2003  N  589-30  "О разработке Государственной  программы  на
   2004   -   2006  гг.  "Безопасность  образовательного  учреждения",
   решение  заседания Правительственной комиссии по  предупреждению  и
   ликвидации    чрезвычайных   ситуаций   и   обеспечению    пожарной
   безопасности от 29.08.2003 (протокол N 5).
   
       Разработчики Программы:
       Минобразование  России,  во  взаимодействии  с  МЧС  России   и
   Госстроем   России;   государственное  образовательное   учреждение
   высшего  профессионального  образования "Орловский  государственный
   технический университет".
   
       Цели и задачи Программы:
       целью  Программы является обеспечение безопасности обучающихся,
   воспитанников и работников образовательных учреждений всех типов  и
   видов  (далее - образовательные учреждения) во время их трудовой  и
   учебной    деятельности    путем    повышения    безопасности    их
   жизнедеятельности:    пожарной,   электрической    и    технической
   безопасности  зданий,  сооружений  образовательных  учреждений   на
   основе использования современных достижений науки и техники в  этой
   области и привлечения отечественной производственной базы.
   
       Задача, решаемая в рамках Программы:
       реализация     государственной    политики     и     требований
   законодательных  и  иных  нормативных  правовых  актов  в   области
   обеспечения  безопасности образовательных учреждений,  направленных
   на защиту здоровья и сохранение жизни обучающихся, воспитанников  и
   работников   во  время  их  трудовой  и  учебной  деятельности   от
   возможных пожаров, аварий и других опасностей.
   
       Сроки реализации Программы:
       начало - I квартал 2004 г.;
       окончание - IV квартал 2007 г.
   
       Структура Программы
       Программа  предусматривает  решение  вопросов  (проблем)   двух
   блоков:  I блок - инвестиционно-производственный, II блок - научно-
   инновационный.
       Инвестиционно-производственный    блок    Программы    включает
   следующее    направление:   "Материально-техническое    обеспечение
   безопасности  образовательных  учреждений,  оснащение,   монтаж   и
   сервисное    обслуживание   оборудования   и   инженерных    систем
   обеспечения безопасности".
       Научно-инновационный   блок   Программы   включает    следующие
   направления:
       Направление  1  -  Нормативное правовое  и  научно-методическое
   обеспечение безопасности образовательного учреждения;
       Направление  2  -  Научно-методическое обеспечение  организации
   обучения,  повышения  квалификации, подготовки  и  профессиональной
   переподготовки кадров по безопасности образовательного учреждения;
       Направление   3  -  Совершенствование  элементов   современного
   оборудования  и  средств обеспечения безопасности  образовательного
   учреждения.
   
       Ответственные за исполнение Программы:
       Минобразование  России с участием МЧС России, Госстроя  России,
   органов  исполнительной  власти субъектов  Российской  Федерации  и
   местного самоуправления, образовательные учреждения.
   
       Источники финансирования Программы
       Бюджет Минобразования России за счет средств:
       а) ФПРО;
       б)   сметных  назначений  на  приобретение  оборудования  и  на
   капитальный    ремонт   подведомственных   Минобразованию    России
   образовательных учреждений;
       в)   НТП   "Федерально-региональная   политика   в   науке    и
   образовании".
       Бюджеты  органов  исполнительной  власти  субъектов  Российской
   Федерации,   местного   самоуправления  и   внебюджетные   средства
   образовательных учреждений.
   
       Ожидаемые конечные результаты
       Повышение  безопасности  образовательных  учреждений,  снижение
   рисков  возникновения  пожаров, аварийных ситуаций,  травматизма  и
   гибели  людей, экономия на этой основе государственных  расходов  и
   получение социально-экономического эффекта.
   
           I. СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ И ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ
           ЕЕ РЕШЕНИЯ ПРОГРАММНЫМИ ОРИЕНТИРОВАННЫМИ МЕТОДАМИ
   
       Безопасность  -  это  состояние  защищенности  жизненно  важных
   интересов личности, общества и государства от внутренних и  внешних
   угроз.
       К   основным   объектам  национальной  безопасности  относятся:
   личность   (ее   права,   свободы  и   здоровье);   общество   (его
   материальные    и    духовные    ценности);    государство     (его
   конституционный строй, суверенитет и территориальная  целостность).
   Основным  субъектом обеспечения национальной безопасности  является
   государство,  осуществляющее функции в этой  области  через  органы
   законодательной,   исполнительной  и  судебной   властей.   Другими
   субъектами   обеспечения  безопасности,   обладающими   правами   и
   обязанностями  по  участию  в  обеспечении  безопасности,  являются
   также граждане, общественные и иные организации и объединения.
       Безопасность  достигается  проведением  единой  государственной
   политики   в   области  обеспечения  безопасности,   системой   мер
   экономического, политического, организационного и иного характера.
       Законодательные  основы  обеспечения  безопасности  составляют:
   Конституция  Российской  Федерации, Закон Российской  Федерации  "О
   безопасности",  законодательные и иные  нормативные  правовые  акты
   Российской    Федерации,   регулирующие   отношения    в    области
   безопасности;  конституции, законы, иные нормативные правовые  акты
   субъектов  Российской Федерации, принятые в пределах их компетенции
   в  данной  сфере; международные договоры и соглашения,  заключенные
   или признанные Российской Федерацией.
       Закон  Российской  Федерации от 5 марта 1992  г.  N  2446-1  "О
   безопасности"    устанавливает    правовые    основы    обеспечения
   безопасности  личности, общества и государства, определяет  систему
   безопасности  и  ее  функции, устанавливает порядок  организации  и
   финансирования  органов обеспечения безопасности, а также  контроля
   и надзора за законностью их деятельности.
       К    числу    иных   наиболее   важных   законов,   формирующих
   законодательную  базу для обеспечения безопасности  образовательных
   учреждений, относятся:
       Гражданский    кодекс   Российской   Федерации,    в    котором
   сформулированы   общие  принципы  возмещения  вреда   пострадавшему
   причинителем вреда;
       Трудовой  кодекс Российской Федерации, в котором сформулированы
   требования   к   обеспечению  безопасности  работников   во   время
   исполнения ими своих трудовых обязанностей;
       Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях
   (КоАП), в котором сформулированы требования к должностным лицам  по
   соблюдению законодательства об обеспечении безопасности;
       Уголовный кодекс Российской Федерации, в котором сформулированы
   положения  об  уголовной  ответственности за  нарушение  требований
   безопасности;
       Федеральный  закон  "Об  основах  охраны  труда  в   Российской
   Федерации";
       Закон   Российской  Федерации  "Об  образовании",   в   котором
   сформулированы   обязанности   и  ответственность   образовательных
   учреждений  и  должностных  лиц по соблюдению  требований  в  части
   охраны жизни и здоровья обучающихся, воспитанников и работников  во
   время образовательного процесса;
       Федеральный   закон  "О  пожарной  безопасности",   в   котором
   установлены требования к федеральным органам исполнительной  власти
   субъектов   Российской   Федерации   и   местного   самоуправления,
   работодателям в области пожарной безопасности;
       Федеральный   закон  "О  техническом  регулировании",   который
   устанавливает   принципы  технического  регулирования   на   основе
   требований  технических регламентов по обеспечению  безопасности  с
   учетом  степени риска, принципы и формы подтверждения  соответствия
   этим требованиям.
       Безопасность   образовательного  учреждения   -   это   условие
   сохранения   жизни   и   здоровья  обучающихся,   воспитанников   и
   работников,   а   также  материальных  ценностей   образовательного
   учреждения  от  возможных  несчастных случаев,  пожаров,  аварий  и
   других чрезвычайных ситуаций.
       Безопасность  образовательного  учреждения  включает  все  виды
   безопасности,  содержащиеся в Законе "О техническом регулировании",
   и,   в   первую   очередь:  пожарную  безопасность,   электрическую
   безопасность,   взрывобезопасность,   безопасность,   связанную   с
   техническим состоянием среды обитания.
       Среди   различных   видов  безопасности   для   образовательных
   учреждений   приоритетными  являются  пожарная,   электрическая   и
   техническая безопасность. Все они являются взаимозависимыми,  и  их
   обеспечение должно решаться во взаимосвязи.
       Проблема    построения    эффективной    системы    обеспечения
   безопасности  должна  решаться с учетом  специфики  образовательных
   учреждений  и  вероятности возникновения тех или иных  угроз  путем
   поддержания   безопасного  состояния  объекта  в   соответствии   с
   нормативными   требованиями,  обнаружения   возможных   угроз,   их
   предотвращения и ликвидации.
       Система   безопасности   составляет  совокупность   методов   и
   технических  средств,  реализующих  мероприятия,  направленные   на
   объект  угрозы  с  целью  ее снижения, на  объект  защиты  с  целью
   повышения  его  безопасности,  на среду  между  объектом  угрозы  и
   объектом   защиты  с  целью  задержания,  замедления   продвижения,
   ослабления последствий реализации угрозы.
       Настоящее   положение   с  материально-техническим   оснащением
   образовательных   учреждений   характеризуется   высокой   степенью
   изношенности  основных фондов (зданий, сооружений,  оборудования  и
   инженерных     коммуникаций),     недостаточным     финансированием
   мероприятий,  направленных  на  повышение  инженерной  безопасности
   образовательных  учреждений,  нарушением  правил  их  эксплуатации,
   ослаблением  контроля со стороны руководителей  и  специалистов  за
   поддержанием их в исправном состоянии.
       Наиболее  проблемными, требующими вмешательства соответствующих
   федеральных  органов исполнительной власти, органов  исполнительной
   власти  субъектов  Российской Федерации и местного  самоуправления,
   остаются   вопросы,   связанные   с   выполнением   противопожарных
   мероприятий, требующих вложения значительных финансовых средств.
       Характерными  недостатками по обеспечению пожарной безопасности
   на объектах образования являются:
       слабые  знания  и навыки поведения обучающихся и сотрудников  в
   чрезвычайных ситуациях и в случаях пожаров;
       отсутствие  или  неисправность систем  автоматической  пожарной
   сигнализации, оповещения людей при пожаре;
       неукомплектованность     объектов     первичными     средствами
   пожаротушения;
       эксплуатация  с нарушениями требований норм электроустановок  и
   устаревших электросетей, которые требуют замены;
       невыполнение  работ  по  противопожарной  обработке   чердачных
   перекрытий и сгораемой отделки путей эвакуации;
       отсутствие  источников наружного противопожарного водоснабжения
   или их неисправность.
       Многие   субъекты   Российской  Федерации  и  органы   местного
   самоуправления  (особенно  дотационные)  не  могут  в  полной  мере
   профинансировать  мероприятия по обеспечению пожарной  безопасности
   образовательных    учреждений   без   государственной    финансовой
   поддержки.
       Практическое   отсутствие   средств   на   поддержание   систем
   безопасности образовательных учреждений на должном уровне  приводит
   к   ежегодному  увеличению  числа  несчастных  случаев  и  пожаров,
   которые  наносят  не только материальный ущерб,  но  и  приводят  к
   гибели   людей.  Так,  по  данным  Государственной  противопожарной
   службы   МЧС   России,   в  Российской  Федерации   в   2002   году
   зарегистрирована 1121 пожар, в которых погибло 28  человек,  в  том
   числе 3 детей, материальный ущерб составил более 70 млн. рублей.  В
   апреле  2003  г.  произошли чрезвычайные происшествия  -  пожары  в
   здании  Чочунской средней школы Республики Саха (Якутия)  и  школе-
   интернате   для   глухонемых  детей  в  г.  Махачкале   (Республика
   Дагестан),   в   результате  которых  погибло  54   обучающихся   и
   воспитанника  и 156 человек получили ожоги и травмы разной  степени
   тяжести. Практически полностью сгорели обе школы.
       Всего  пожаров  и  возгораний за три  последних  года  -  3266.
   Наибольшее  количество пожаров наблюдалось в  Иркутской  области  -
   176,  Красноярском  крае  - 166, Свердловской  области  -  151,  г.
   Москве  - 101, Республике Татарстан - 100, Республике Саха (Якутия)
   -  96,  Республике  Башкортостан - 95,  Мурманской  области  -  95,
   Республике Бурятия - 95, Алтайском крае - 93.
       За  период с 2000 года по настоящее время в системе образования
   произошло  358 несчастных случаев со смертельным исходом  во  время
   образовательного  процесса,  в  т.ч.  погибло  256  обучающихся   и
   воспитанников (больше всего в регионах: Республика Саха (Якутия)  -
   30, Республика Дагестан - 28, Краснодарский край - 15, г. Москва  -
   13,  Челябинская  область  -  10)  и  102  работника  (Свердловская
   область - 27, Нижегородская область - 9, Пермская область - 8).
       По  инициативе  Минобразования России в период  летних  каникул
   2003  года  было  проанализировано состояние зданий образовательных
   учреждений    на   пригодность   к   эксплуатации.   В   результате
   проведенного  обследования признано аварийными  2518  объектов,  из
   которых   планируется  ликвидация  69  и  проведение   капитального
   ремонта или нового строительства 1845 зданий (без вузов и ссузов).
       Следует  отметить  недостатки в состоянии  нормативной  базы  в
   области безопасности образовательных учреждений.
       Действующие   Правила   пожарной  безопасности   в   Российской
   Федерации   (ППБ   01-03)  не  отражают  специфику  образовательных
   учреждений.
       СНиП  21-01-97  "Пожарная  безопасность  зданий  и  сооружений"
   приводит  пожарно-техническую классификацию зданий, их элементов  и
   частей,   помещений,   строительных   конструкций   и   материалов,
   устанавливает  общие  требования противопожарной  защиты  помещений
   зданий  на  этапах  их  строительства и  эксплуатации.  Однако  эти
   требования  не  связаны с функциональным назначением  зданий  и  их
   помещений.  Справочные  пособия к СНиП 2.08.02-89  ("Проектирование
   учебных  комплексов  и  центров",  "Проектирование  высших  учебных
   заведений",  "Проектирование  профессионально-технических,  средних
   специальных  учебных заведений и комплексов")  вообще  не  содержат
   требований к зданиям по оснащению средствами пожарной защиты.
       Все  это  свидетельствует о необходимости  создания  отраслевой
   нормативной  базы  по  пожарной  безопасности  для  образовательных
   учреждений  различного уровня, которая должна включать:  отраслевые
   нормы  и  правила  пожарной безопасности, в том  числе  правила  по
   пожарной   автоматике;   специализированные  разделы,   дополняющие
   существующие нормативы.
       В  системе  образования крайне слабо функционирует  обучение  и
   тренинг  персонала учебных заведений, обучающихся по  безопасности,
   не  организована подготовка и переподготовка специалистов в области
   пожарной    безопасности,    обучение    руководящих    кадров    и
   преподавателей.  Этот  процесс  не обеспечен  необходимыми  научно-
   методическими   разработками  и  материалами  и  требует   широкого
   привлечения  к  этой  проблеме  ученых  и  специалистов  в  области
   безопасности жизнедеятельности.
       Приоритетность    обеспечения   безопасности    образовательных
   учреждений  очевидна, она является одной из важнейших  составляющих
   государственной   политики   в   области   образования   и   должна
   подкрепляться надежной финансовой и материально-технической  базой.
   Решать  эту проблему необходимо комплексно с созданием и  развитием
   современных   правовых,  организационных,  научных  и  методических
   основ обеспечения безопасности и с привлечением интеллектуальных  и
   материальных ресурсов всего государства.
   
                 II. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ
   
       Целью  Программы является обеспечение безопасности обучающихся,
   воспитанников и работников образовательных учреждений во  время  их
   трудовой  и  учебной деятельности путем повышения  безопасности  их
   жизнедеятельности:    пожарной,   электрической    и    технической
   безопасности  зданий,  сооружений  образовательных  учреждений   на
   основе использования современных достижений науки и техники в  этой
   области и привлечения отечественной производственной базы.
       В рамках настоящей Программы должна быть решена основная задача
   -  реализация государственной политики и требований законодательных
   и   иных   нормативных   правовых  актов  в   области   обеспечения
   безопасности  образовательных учреждений,  направленных  на  защиту
   здоровья   и   сохранение   жизни  обучающихся,   воспитанников   и
   работников   во  время  их  трудовой  и  учебной  деятельности   от
   возможных  пожаров,  аварий  и других опасностей,  включая  решение
   следующих вопросов:
       оснащение  образовательных  учреждений  всех  типов   и   видов
   современным  противопожарным  оборудованием,  средствами  защиты  и
   пожаротушения,  организация  их  закупок,  монтажа   и   сервисного
   обслуживания;
       создание    региональных   центров   обеспечения   безопасности
   образовательных  учреждений  для  организации  и  проведения  всего
   комплекса  работ по реализации Программы, координации  деятельности
   ее участников и контроля за выполнением намеченных мероприятий;
       обследование   технического  состояния  зданий,  сооружений   и
   инженерных  систем  образовательных учреждений,  их  паспортизация,
   оценка  пожарной,  электрической и  конструктивной  безопасности  и
   разработка  рекомендаций по ее повышению до требований существующих
   норм и правил;
       анализ  состояния  и  разработка  предложений  по  развитию   и
   совершенствованию нормативной правовой и методической  документации
   по обеспечению безопасности образовательных учреждений;
       разработка   требований,  норм  и  регламентов  по  обеспечению
   надежной    безопасности   для   всех   вновь    проектируемых    и
   реконструируемых     образовательных    учреждений,     утверждение
   соответствующих нормативных правовых документов;
       активизация  научных  исследований по  разработке  и  внедрению
   новых  систем безопасности, технических и методологических решений,
   средств   измерений   и   контроля  для  обеспечения   безопасности
   образовательных    учреждений,    основанных    на    использовании
   современных достижений отечественной и зарубежной науки и техники;
       создание  единой информационной среды по проблеме  безопасности
   образовательных учреждений;
       организация  обучения  и  периодической переподготовки  кадров,
   ответственных за безопасность образовательных учреждений;
       разработка  и внедрение механизмов организационного, правового,
   методического   и   экономического   стимулирования    исполнителей
   Программы по обеспечению безопасности образовательных учреждений.
       При   проведении   инженерного   обследования   образовательных
   учреждений должны осуществляться:
       оценка рисков возникновения аварийных ситуаций;
       определение  зон  действия  основных  поражающих  факторов  при
   различных сценариях их развития;
       оценка  возможных последствий возникновения аварийной ситуации,
   включая:  оценку  величины ущерба; определение  числа  пострадавших
   среди   обучающихся,  производственного  персонала  образовательных
   учреждений    и    населения   прилегающих   районов;    разработку
   мероприятий, снижающих риск возникновения аварийных ситуаций;
       пропаганда     мероприятий    по    обеспечению    безопасности
   образовательных учреждений в средствах массовой информации.
   
                III. СРОКИ И ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
   
       Программа  рассчитана на период 2004 - 2007  гг.,  и  в  случае
   необходимости предполагается ее дальнейшее развитие.
   
                        IV. СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ
   
       Программа состоит из двух блоков:
       I блок - инвестиционно-производственный;
       II блок - научно-инновационный.
       Инвестиционно-производственный    блок    Программы    включает
   следующее    направление:   "Материально-техническое    обеспечение
   безопасности  образовательных  учреждений,  оснащение,   монтаж   и
   сервисное  обслуживание соответствующего оборудования и  инженерных
   систем  обеспечения  безопасности", который связан  с  практической
   реализацией   задач  по  обеспечению  безопасности  образовательных
   учреждений, включая решение следующих вопросов:
       оснащение    современным   противопожарным   оборудованием    и
   техническими      средствами,     обеспечивающими      безопасность
   образовательных  учреждений;  организация  их  закупок,  монтажа  и
   сервисного обслуживания;
       создание  сети  региональных центров  обеспечения  безопасности
   образовательных учреждений;
       организация   работ  по  обследованию  технического   состояния
   зданий,   сооружений  и  инженерных  систем  всех  без   исключения
   образовательных  учреждений  и  их  паспортизации  с  целью  оценки
   пожарной и конструктивной безопасности;
       определение комплекта оборудования средств защиты по  повышению
   безопасности    образовательного    учреждения    до     требований
   существующих норм и правил;
       апробация  оборудования и технических  средств  по  контролю  и
   обеспечению  конструктивной  и  пожарной  безопасности   зданий   и
   сооружений;   монтаж,  наладка  и  сервисное  обслуживание   систем
   обеспечения безопасности; организация и проведение конкурсов на  их
   поставку, монтаж, наладку и сервисное обслуживание.
       Научно-инновационный блок Программы предназначен  для  научного
   обеспечения  безопасности образовательных учреждений и  состоит  из
   следующих направлений:
       Направление  1  -  Нормативное правовое  и  научно-методическое
   обеспечение безопасности образовательного учреждения.
       Это направление предусматривает научно обоснованную переработку
   и   подготовку   отраслевых  нормативных  правовых  и  методических
   документов  в  связи  с  выходом  новых  законодательных   и   иных
   нормативных правовых актов по безопасности жизнедеятельности.
       В частности предусматривается:
       инвентаризация  существующих  нормативных  правовых  актов   по
   проблеме   обеспечения   пожарной  и  конструктивной   безопасности
   зданий,  сооружений и инженерных систем и доведение их до  сведения
   руководителей образовательных учреждений;
       разработка     отраслевых    правил    пожарной    безопасности
   образовательных   учреждений  всех   типов   и   видов,   а   также
   методических рекомендаций по обеспечению пожарной, электрической  и
   инженерной безопасности зданий и сооружений;
       анализ   существующих  и  разработка  новых   рекомендаций   по
   обследованию  и оценке технического состояния зданий, сооружений  и
   инженерных систем образовательных учреждений;
       разработка   рекомендаций   для  составления   мероприятий   по
   поддержанию   в   нормальном   эксплуатационном   состоянии    всех
   конструктивных  элементов зданий и сооружений, оказывающих  влияние
   на пожарную и конструктивную безопасность.
       Направление  2  -  Научно-методическое обеспечение  организации
   обучения,  повышения  квалификации, подготовки  и  профессиональной
   переподготовки кадров по безопасности образовательного учреждения:
       создание  методики  и  оптимизация схем эвакуации  обучающихся,
   преподавательского  состава  и обслуживающего  персонала  с  учетом
   реальных условий конкретного объекта образовательного учреждения;
       разработка  программ по повышению квалификации руководителей  и
   лиц,  ответственных  за  безопасность  образовательных  учреждений,
   организация  их  обучения  с  выдачей  соответствующего   документа
   государственного образца;
       подготовка  комплекта учебных пособий, методических материалов,
   программ   для   подготовки   и   профессиональной   переподготовки
   специалистов по пожарной безопасности;
       разработка    методических   рекомендаций    для    организации
   профилактической    работы    по   обеспечению    безопасности    в
   образовательных учреждениях с учетом региональных условий;
       проведение   противопожарной   пропаганды   и   распространение
   передовых   достижений   по   защите  от   пожара   образовательных
   учреждений.
       Направление   3  -  Совершенствование  элементов   современного
   оборудования  и  средств обеспечения безопасности  образовательного
   учреждения:
       разработка     единой     методики    обследования     объектов
   образовательных  учреждений для оценки их пожарной и  электрической
   безопасности,  мониторинга  пожарной  нагрузки  и  оценки  скорости
   распространения огня по видам объектов образовательных учреждений;
       разработка   (при  необходимости)  рекомендаций   по   снижению
   пожарной  нагрузки,  созданию систем активной и пассивной  пожарной
   защиты образовательных учреждений;
       разработка   рекомендаций  по  обследованию   и   реконструкции
   устаревших    систем   электрической   защиты   в   образовательных
   учреждениях с учетом их замены современными средствами  пожарной  и
   электрической    безопасности,   включая    устройства    защитного
   отключения     (УЗО),    автоматического    контроля     параметров
   электросетей,   сигнализации  и  принудительного   отключения   при
   возникновении пожароопасных ситуаций;
       разработка  и  создание типовых комплектов специальных  средств
   пожарной   защиты  для  специальных  коррекционных  образовательных
   учреждений;
       разработка    методов   и   средств   повышения   огнестойкости
   конструктивных  элементов  зданий  образовательных   учреждений   с
   учетом  их  остаточного ресурса и заданных сроков работоспособности
   в условиях пожара;
       разработка   методики  расчета  параметров  и  средств   систем
   автоматического первичного пожаротушения и оснащения ими  помещений
   в  специальных  (коррекционных)  образовательных  учреждениях  и  с
   круглосуточным пребыванием учащихся;
       разработка  научно  обоснованных схем регулирования  потоков  и
   эвакуации   учащихся,  студентов,  преподавательского   состава   и
   обслуживающего персонала для образовательных учреждений  различного
   назначения.
   
                V. НОРМАТИВНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОГРАММЫ
   
       Распоряжение  Министерства образования Российской Федерации  от
   19.05.2003  N  589-30  "О разработке Государственной  программы  на
   2004 - 2006 гг. "Безопасность образовательного учреждения".
       Решение  заседания Правительственной комиссии по предупреждению
   и   ликвидации   чрезвычайных  ситуаций  и   обеспечению   пожарной
   безопасности от 29.08.2003 (протокол N 5).
       Решение   Координационного  совета  по  обеспечению  реализации
   Концепции  модернизации российского образования на период  до  2010
   года от 21.10.2003 N 26.
       Решение коллегии Минобразования России от 25.11.2003 N 19.
       Соглашение    о   сотрудничестве   по   выполнению    Программы
   "Безопасность  образовательного учреждения"  между  Минобразованием
   России, МЧС России и Госстроем России.
       Соглашение    между   Минобразованием   России    и    органами
   исполнительной  власти  субъектов  Российской  Федерации  в  рамках
   реализации   Программы   Минобразования   России   на    2004    г.
   "Безопасность образовательного учреждения".
       Издание  приказов  Минобразования России в  развитие  настоящей
   Программы об утверждении:
       а) совета Программы;
       б) состава рабочей группы Программы;
       в)  перечня  региональных  центров по обеспечению  безопасности
   образовательных   учреждений   и   методических   рекомендаций    о
   деятельности центра.
       Решения    (постановления,   распоряжения   и   т.д.)   органов
   исполнительной   власти   субъектов   Российской    Федерации    об
   утверждении  и  финансировании региональных программ  "Безопасность
   образовательного учреждения".
   
                  VI. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ
   
       Программа    по    обеспечению   безопасности   образовательных
   учреждений   является  инвестиционной  с  консолидацией  источников
   финансирования из бюджетов всех уровней.
       Объемы и источники финансирования мероприятий Программы в  2004
   году предусматриваются следующие.
   
       Из бюджета Минобразования России за счет средств:
       ФПРО                                         - 300 млн. руб.
       сметного назначения на приобретение
       оборудования и капремонт федерального
       бюджета                                      - 2889 млн. руб.
       расходов по НТП "Федерально-региональная
       политика в науке и образовании"              - 18 млн. руб.
       Из внебюджетных средств вузов                - 30 млн. рублей.
   
       Финансирование  Программы в 2004 г. предусматривается  за  счет
   бюджетов   органов   исполнительной  власти  субъектов   Российской
   Федерации и местного самоуправления на условиях софинансирования  в
   объеме 230 млн. руб.
       В  целом  финансирование Программы в 2004 году  составит  3,477
   млрд. рублей.
       Объемы и источники финансирования мероприятий Программы в  2005
   г. предполагаются следующие:
       из  бюджета  Минобразования России за счет средств ФПРО  -  400
   млн. рублей;
       за   счет   средств   софинансирования  из   бюджетов   органов
   исполнительной  власти субъектов Российской  Федерации  и  местного
   самоуправления - 600 млн. рублей.
       Приобретение  оборудования и средств  обеспечения  безопасности
   для  образовательных  учреждений, их монтаж,  наладка  и  сервисное
   обслуживание  будут  осуществляться  на  конкурсной  основе   среди
   широкого круга поставщиков, монтажных и наладочных организаций.
       Программа   базируется  на  результатах,  полученных   в   ходе
   выполнения  нескольких  научно-технических  межвузовских   программ
   Минобразования России, в том числе:
       "Качество и безопасность технологий, продукции, образовательных
   услуг и объектов";
       "Биологическая безопасность и лечебно-профилактическое питание"
   и др.
       Распределение финансирования по Программе:
   
   -----------------------------------T-----------------------------¬
   ¦  Наименование блоков (разделов)  ¦   Объемы финансирования,    ¦
   ¦                                  ¦          млн. руб.          ¦
   ¦                                  +-----T-----------------------+
   ¦                                  ¦всего¦      в том числе      ¦
   ¦                                  ¦     +-----T-----T-----T-----+
   ¦                                  ¦     ¦2004 ¦2005 ¦2006 ¦2007 ¦
   +----------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+
   ¦I блок - инвестиционно-           ¦     ¦3459 ¦1000 ¦     ¦     ¦
   ¦производственный                  ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
   +----------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+
   ¦II блок - научно-инновационный    ¦     ¦18   ¦     ¦     ¦     ¦
   +----------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+
   ¦Итого                             ¦     ¦3,477¦1000 ¦     ¦     ¦
   L----------------------------------+-----+-----+-----+-----+------
   
                  VII. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
   
       Распределение   бюджетного  финансирования  будет   производить
   Минобразование   России  с  учетом  софинансирования   и   принятых
   региональных программ субъектов Российской Федерации.
       Отбор   исполнителей   проектов  при   реализации   программных
   мероприятий,  финансируемых  из  средств  федерального  бюджета   и
   бюджетов  субъектов Российской Федерации, будет  осуществляться  на
   конкурсной основе.
       Финансирование   проектов  при  долевом  участии   внебюджетных
   средств  образовательных учреждений, бюджетов субъектов  Российской
   Федерации   и   органов   местного  самоуправления,   при   наличии
   утвержденных  региональных программ по безопасности образовательных
   учреждений,   будет   осуществляться   на   основе   договоров    с
   организациями - победителями конкурсов.
       Приоритетностью  реализации  Программы  в  2004  году  является
   обеспечение  противопожарным  оборудованием,  средствами  защиты  и
   пожаротушения     специальных     коррекционных     образовательных
   учреждений, школ-интернатов общего типа и детских домов.
       На  региональные центры безопасности образовательных учреждений
   в 2004 г. возлагаются следующие задачи:
       проведение обучения и повышения квалификации кадров по пожарной
   безопасности,    промышленной    безопасности,    охране     труда,
   экологической и электробезопасности;
       организация   подготовки,  профессиональной  переподготовки   и
   аттестации кадров по пожарной безопасности и охране труда;
       проведение аттестации рабочих и учебных мест по условиям  труда
   и  обучения сертификации на безопасность образовательных учреждений
   региона;
       ведение    текущего    мониторинга    состояния    безопасности
   образовательных учреждений;
       подготовка  предложений по переработке и участие  в  разработке
   проектов  отраслевых нормативных правовых документов,  направленных
   на  улучшение  условий  и  охраны труда работников,  обучающихся  и
   воспитанников    образовательных    учреждений,    подведомственных
   Минобразованию России;
       изучение, обобщение и распространение передового опыта работы в
   области безопасности образовательных учреждений;
       организация  и  проведение  смотров-конкурсов  по  безопасности
   жизнедеятельности в образовательных учреждениях в регионе;
       оказание  практической и методической помощи государственным  и
   местным   (муниципальным)   органам   управления   образованием   и
   образовательным    учреждениям    в    работе    по    безопасности
   жизнедеятельности;
       создание   информационной  базы  данных  нормативных   правовых
   документов  по  охране  труда,  учебно-программных  и  методических
   материалов   по  обучению  вопросам  охраны  труда,  экологической,
   пожарной и электробезопасности.
   
           VIII. УПРАВЛЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИЕЙ ПРОГРАММЫ И КОНТРОЛЬ
                        ЗА ХОДОМ ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЯ
   
       8.1. Организация управления
       Заказчиком    Программы   является   Министерство   образования
   Российской    Федерации.   Выполнение   Программы    предполагается
   осуществить  во  взаимодействии с МЧС России,  Госстроем  России  и
   органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации.
       Минобразование  России, МЧС России и Госстрой России  заключают
   между  собой  рамочное  соглашение о сотрудничестве  по  выполнению
   Программы  Минобразования России на 2004 - 2007 годы  "Безопасность
   образовательного учреждения".
       Для   реализации  Программы  будут  заключаться   двухсторонние
   соглашения между Минобразованием России и администрациями  регионов
   по  согласованию с региональными управлениями МЧС России и Госстроя
   России.
       Управление  Программой  осуществляет Минобразование  России  во
   взаимодействии   с   МЧС  России,  Госстроем  России   и   органами
   исполнительной власти субъектов Российской Федерации через совет  и
   рабочую группу Программы.
       Совет  Программы  формируется из представителей  Минобразования
   России, МЧС России, Госстроя России, органов исполнительной  власти
   субъектов  Российской  Федерации  и  других  основных  исполнителей
   Программы.
       Состав  совета  Программы утверждается приказом  Минобразования
   России.
       Совет  Программы возглавляет председатель - Министр образования
   Российской Федерации или его первый заместитель.
       Совет Программы:
       определяет  политику  в  области  безопасности  образовательных
   учреждений, главные приоритеты и общую стратегию Программы;
       принимает решения по управлению Программой;
       не  реже 1 раза в полугодие рассматривает результаты выполнения
   Программы и принимает решения по ее дальнейшему финансированию;
       проводит   работу  по  привлечению  дополнительных   источников
   финансирования.
       Подготовка   заседаний   совета  проводится   рабочей   группой
   Программы.
       Оперативное  управление Программой осуществляет рабочая  группа
   Программы.
       Рабочая группа Программы возглавляется заместителем Министра  и
   включает  в  свой  состав  руководителей структурных  подразделений
   Минобразования  России,  представителей федеральных  министерств  и
   ведомств,  заинтересованных  в  реализации  Программы,   и   других
   основных исполнителей Программы.
       Рабочая группа Программы:
       в своей работе руководствуется решениями совета Программы;
       осуществляет организационное сопровождение Программы в целом;
       разрабатывает  совместные предложения Минобразования  России  и
   участников   (исполнителей)  Программы  в  рамках   соглашений   по
   включению мероприятий, корректировке и реализации Программы;
       обеспечивает выполнение относящихся к ее компетенции требований
   настоящей Программы и решений совета Программы.
       Министерство   образования   Российской   Федерации    проводит
   следующую работу в 2004 году по реализации Программы:
       разрабатывает  конкурсную документацию, организует  и  проводит
   конкурсы  на  закупку  и  поставку  противопожарного  оборудования,
   средств   защиты  и  пожаротушения  для  специальных  коррекционных
   образовательных   учреждений   в   соответствии    с    нормативами
   (перечнями),    а   также   для   образовательных   учреждений    с
   круглосуточным  пребыванием  обучающихся  и  воспитанников   (школ-
   интернатов    общего   типа   и   детских   домов)   на    условиях
   софинансирования   из   бюджетов  органов   исполнительной   власти
   Российской Федерации;
       заключает  договоры с организациями - победителями  конкурса  и
   финансирует    их    в    установленном   порядке    за    поставку
   соответствующего оборудования;
       разрабатывает    нормативы    (спецификации)    по    оснащению
   противопожарным  оборудованием, средствами защиты  и  пожаротушения
   для  специальных  коррекционных образовательных  учреждений,  школ-
   интернатов общего типа и детских домов;
       разрабатывает  отраслевую нормативную правовую  и  методическую
   документацию по пожарной безопасности;
       создает   региональные  центры  безопасности   образовательного
   учреждения;
       организует  обучение,  повышение  квалификации,  подготовку   и
   профессиональную переподготовку кадров по пожарной безопасности.
       Органы  исполнительной  власти  субъекта  Российской  Федерации
   проводят следующую работу в 2004 году по реализации Программы:
       разрабатывают и утверждают региональную программу "Безопасность
   образовательного учреждения";
       выделяют   из   бюджета  средства  на  реализацию  региональной
   программы "Безопасность образовательного учреждения";
       принимают   участие  в  реализации  мероприятий  по   оснащению
   противопожарным  оборудованием, средствами защиты  и  пожаротушения
   школ-интернатов   общего   типа  и  детских   домов   на   условиях
   софинансирования (50% на 50%) из регионального бюджета;
       участвуют в реализации мероприятий по оснащению противопожарным
   оборудованием,   средствами  защиты  и  пожаротушения   специальных
   коррекционных   образовательных   учреждений   за   счет    средств
   Минобразования России;
       организуют  обучение в образовательных учреждениях сотрудников,
   обучающихся и воспитанников по пожарной безопасности;
       проводят   расширенные  заседания  с  участием   представителей
   местных  органов Государственной противопожарной службы МЧС России,
   органов  управления образованием всех уровней и других  организаций
   о состоянии безопасности образовательных учреждений региона;
       организуют   работу  по  обследованию  технического   состояния
   зданий,  сооружений и инженерных систем образовательных  учреждений
   региона,  их  паспортизации и подготовке экспертного заключения  по
   оценке пожарной, электрической и конструктивной безопасности;
       обеспечивают    проектной   документацией,   согласованной    с
   территориальными органами МЧС России и Госстроя России,  на  монтаж
   в   образовательных  учреждениях  противопожарного  оборудования  в
   соответствии с установленными нормативами;
       определяют  организацию для координации работы  по  поставке  и
   монтажу  противопожарного оборудования в конкретные образовательные
   учреждения региона;
       финансируют  и  организуют выполнение работ по  противопожарной
   обработке чердачных перекрытий, оконных и дверных проемов и  защиты
   путей  эвакуации  несгораемой отделкой, а  также  замену  аварийных
   электросетей в образовательных учреждениях.
       Организации-исполнители определяются на конкурсной основе.  Они
   обеспечивают:
       выполнение  работ  по  проекту  (проектам),  финансируемому  из
   средств   Программы,   на  высоком  научно-техническом   уровне   в
   установленные сроки и в рамках имеющейся у них лицензии;
       целевое расходование выделенных средств, осуществляют их учет и
   финансовую отчетность;
       своевременное  направление  в Минобразование  России  и  органы
   исполнительной  власти  субъектов  Российской  Федерации   отчетных
   материалов;
       участие  в  рекламно-информационной деятельности, проводимой  в
   рамках  Программы, предоставляя необходимую информацию, выставочные
   экспонаты, а при необходимости и финансовые средства для рекламы.
   
                IX. МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
               МИНОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ НА 2004 - 2007 ГОДЫ
              "БЕЗОПАСНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ"
   
       Программа  реализуется  как комплекс  организационных,  научно-
   методических  и технических мероприятий, обеспечивающих  достижение
   поставленной  цели,  а именно повышение пожарной,  электрической  и
   конструктивной безопасности зданий, сооружений и инженерных  систем
   образовательных  учреждениях  всех  типов  и  видов  в   Российской
   Федерации  на основе использования современных достижений  науки  и
   техники    в    этой    области    и   привлечения    отечественной
   производственной базы.
       Мероприятия  Программы  определены на  основе  предварительного
   анализа   состояния   пожарной   безопасности   в   образовательных
   учреждениях.
       Основное  внимание при разработке Программы уделено минимизации
   затрат  на  достижение  социального и экономического  эффектов  при
   осуществлении программных мероприятий.
   
       1. Организационное обеспечение реализации Программы
   
   ----T-------------------T-------------------T--------T------T--------------¬
   ¦ N ¦    Мероприятия    ¦    Финансовые     ¦Источник¦Сроки ¦ Исполнитель  ¦
   ¦п/п¦                   ¦затраты, млн. руб. ¦финанси-¦прове-¦              ¦
   ¦   ¦                   ¦                   ¦рования ¦дения ¦              ¦
   ¦   ¦                   ¦                   ¦        ¦работ ¦              ¦
   ¦   ¦                   +----T----T----T----+--------+------+--------------+
   ¦   ¦                   ¦2004¦2005¦2006¦2007¦        ¦      ¦              ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+--------------+
   ¦ 1 ¦         2         ¦ 3  ¦ 4  ¦ 5  ¦ 6  ¦   7    ¦  8   ¦      9       ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+--------------+
   ¦1. ¦Заключение рамочных¦-   ¦-   ¦-   ¦-   ¦        ¦I кв. ¦Минобразование¦
   ¦   ¦соглашений о со-   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦2004  ¦России, МЧС   ¦
   ¦   ¦трудничестве по    ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦г.    ¦России, Гос-  ¦
   ¦   ¦выполнению Програм-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦строй России  ¦
   ¦   ¦мы Минобразования  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦России с МЧС России¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦и Госстроем России ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+--------------+
   ¦2. ¦Заключение двухсто-¦-   ¦-   ¦-   ¦-   ¦        ¦I кв. ¦Минобразование¦
   ¦   ¦ронних соглашений  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦2004  ¦России, органы¦
   ¦   ¦между Минобразова- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦г.    ¦исполнительной¦
   ¦   ¦нием России, орга- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦власти субъек-¦
   ¦   ¦нами исполнительной¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦тов Российской¦
   ¦   ¦власти субъектов   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦Федерации и   ¦
   ¦   ¦Российской Федера- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦местного само-¦
   ¦   ¦ции и местного са- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦управления    ¦
   ¦   ¦моуправления по вы-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦полнению Программы ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+--------------+
   ¦3. ¦Создание и оснаще- ¦30  ¦20  ¦10  ¦    ¦Внебюд- ¦2004 -¦Минобразование¦
   ¦   ¦ние региональных   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦жетные  ¦2007  ¦России и обра-¦
   ¦   ¦центров по обеспе- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦средства¦гг.   ¦зовательные   ¦
   ¦   ¦чению безопасности ¦    ¦    ¦    ¦    ¦вузов   ¦      ¦учреждения    ¦
   ¦   ¦на базе образова-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦тельных учреждений ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦(15 региональных   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦центров в 2004 г.) ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+--------------+
   ¦4. ¦Проведение органи- ¦-   ¦-   ¦-   ¦-   ¦        ¦I кв. ¦Минобразование¦
   ¦   ¦зационных меропри- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦2004  ¦России        ¦
   ¦   ¦ятий по определению¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦г.    ¦              ¦
   ¦   ¦региональных цент- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦ров и формированию ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦головных организа- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦ций и научно-техни-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦ческих советов по  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦разделам Программы ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+--------------+
   ¦5. ¦Разработка, приня- ¦-   ¦-   ¦-   ¦-   ¦Бюджеты ¦IV кв.¦Органы испол- ¦
   ¦   ¦тие и финансирова- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦субъек- ¦2003  ¦нительной     ¦
   ¦   ¦ние региональных   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦тов Рос-¦г.    ¦власти субъек-¦
   ¦   ¦целевых программ по¦    ¦    ¦    ¦    ¦сийской ¦      ¦тов Российской¦
   ¦   ¦обеспечению пожар- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦Федера- ¦      ¦Федерации и   ¦
   ¦   ¦ной безопасности   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦ции     ¦      ¦местного само-¦
   ¦   ¦образовательных уч-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦управления    ¦
   ¦   ¦реждений субъектов ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦Российской Федера- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦ции и органов мест-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦ного самоуправления¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+--------------+
   ¦6. ¦Организация работ  ¦-   ¦-   ¦-   ¦-   ¦        ¦2004 -¦Минобразование¦
   ¦   ¦по обследованию    ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦2007  ¦России, органы¦
   ¦   ¦технического состо-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦гг.   ¦управления    ¦
   ¦   ¦яния зданий, соору-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦образованием  ¦
   ¦   ¦жений и инженерных ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦субъектов Рос-¦
   ¦   ¦систем образова-   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦сийской Феде- ¦
   ¦   ¦тельных учреждений,¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦рации, терри- ¦
   ¦   ¦их паспортизации,  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦ториальные ор-¦
   ¦   ¦оценке пожарной,   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦ганы Госстроя ¦
   ¦   ¦электрической и    ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦России        ¦
   ¦   ¦конструкционной    ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦безопасности и раз-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦работка рекоменда- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦ций по ее повышению¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦до требований суще-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦ствующих норм и    ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦правил             ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+--------------+
   ¦7. ¦Определение на кон-¦-   ¦-   ¦-   ¦-   ¦        ¦2004 -¦Минобразование¦
   ¦   ¦курсной основе ор- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦2007  ¦России        ¦
   ¦   ¦ганизаций и пред-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦гг.   ¦              ¦
   ¦   ¦приятий по поставке¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦оборудования и     ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦средств обеспечения¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦безопасности, их   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦монтажу, наладке и ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦сервисному обслу-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦живанию            ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+--------------+
   ¦8. ¦Проведение заседа- ¦-   ¦-   ¦-   ¦-   ¦        ¦Еже-  ¦Минобразование¦
   ¦   ¦ний коллегий Мин-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦годно ¦России, органы¦
   ¦   ¦образования России ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦управления об-¦
   ¦   ¦и органов управле- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦разованием    ¦
   ¦   ¦ния образованием   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦субъектов Рос-¦
   ¦   ¦субъектов Россий-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦сийской Феде- ¦
   ¦   ¦ской Федерации о   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦рации         ¦
   ¦   ¦состоянии безопас- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦ности образователь-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦ных учреждений (по ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦отдельному плану)  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+--------------+
   ¦9. ¦Проведение регио-  ¦-   ¦-   ¦-   ¦-   ¦        ¦2004 -¦Минобразование¦
   ¦   ¦нальных совещаний  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦2007  ¦России        ¦
   ¦   ¦по федеральным ок- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦гг.   ¦              ¦
   ¦   ¦ругам по обеспече- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦нию безопасности   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦образовательных    ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦учреждений (по     ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦отдельному плану)  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+--------------+
   ¦10.¦Корректировка реги-¦-   ¦-   ¦-   ¦-   ¦        ¦2004 -¦Органы испол- ¦
   ¦   ¦ональных и муници- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦2007  ¦нительной     ¦
   ¦   ¦пальных эвакуаци-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦гг.   ¦власти субъек-¦
   ¦   ¦онных схем, систем ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦тов Российской¦
   ¦   ¦технического резер-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦Федерации и   ¦
   ¦   ¦ва и транспортного ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦местного само-¦
   ¦   ¦обеспечения на слу-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦управления    ¦
   ¦   ¦чай возникновения  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦чрезвычайных ситу- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦аций на объектах   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦образовательных    ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦учреждений с учетом¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦их специфики и те- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦кущего состояния   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦коммуникационных   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦систем             ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   L---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+---------------
   
       2.   Оснащение   современным   противопожарным   оборудованием,
   средствами защиты и пожаротушения образовательных учреждений
   
   ----T-------------------T----------------------T---------T-------T---------------¬
   ¦ N ¦    Мероприятия    ¦ Финансовые затраты,  ¦Источник ¦Сроки  ¦  Исполнитель  ¦
   ¦п/п¦                   ¦      млн. руб.       ¦финанси- ¦прове- ¦               ¦
   ¦   ¦                   ¦                      ¦рования  ¦дения  ¦               ¦
   ¦   ¦                   ¦                      ¦         ¦работ  ¦               ¦
   ¦   ¦                   +-------T----T----T----+---------+-------+---------------+
   ¦   ¦                   ¦ 2004  ¦2005¦2006¦2007¦         ¦       ¦               ¦
   +---+-------------------+-------+----+----+----+---------+-------+---------------+
   ¦ 1 ¦         2         ¦   3   ¦ 4  ¦ 5  ¦ 6  ¦    7    ¦   8   ¦       9       ¦
   +---+-------------------+-------+----+----+----+---------+-------+---------------+
   ¦1. ¦Организация работы ¦       ¦    ¦    ¦    ¦         ¦2004 - ¦Минобразование ¦
   ¦   ¦по осуществлению   ¦       ¦    ¦    ¦    ¦         ¦2007   ¦России, органы ¦
   ¦   ¦поставок оборудова-¦       ¦    ¦    ¦    ¦         ¦гг.    ¦исполнительной ¦
   ¦   ¦ния и средств защи-¦       ¦    ¦    ¦    ¦         ¦       ¦власти субъек- ¦
   ¦   ¦ты в соответствии с¦       ¦    ¦    ¦    ¦         ¦       ¦тов Российской ¦
   ¦   ¦установленными про-¦       ¦    ¦    ¦    ¦         ¦       ¦Федерации      ¦
   ¦   ¦тивопожарными нор- ¦       ¦    ¦    ¦    ¦         ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦мативами, его мон- ¦       ¦    ¦    ¦    ¦         ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦тажа и наладки:    ¦       ¦    ¦    ¦    ¦         ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦а) в специальных   ¦70     ¦-   ¦-   ¦-   ¦Средства ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦коррекционных обра-¦       ¦    ¦    ¦    ¦федераль-¦       ¦               ¦
   ¦   ¦зовательных учреж- ¦       ¦    ¦    ¦    ¦ного бюд-¦       ¦               ¦
   ¦   ¦дениях             ¦       ¦    ¦    ¦    ¦жета, вы-¦       ¦               ¦
   ¦   ¦                   ¦       ¦    ¦    ¦    ¦деляемые ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦                   ¦       ¦    ¦    ¦    ¦Минобра- ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦                   ¦       ¦    ¦    ¦    ¦зованию  ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦                   ¦       ¦    ¦    ¦    ¦России,  ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦                   ¦       ¦    ¦    ¦    ¦ФПРО     ¦       ¦               ¦
   ¦   +-------------------+-------+----+----+----+---------+-------+---------------+
   ¦   ¦б) в образователь- ¦230    ¦-   ¦-   ¦-   ¦Средства ¦       ¦Минобразование ¦
   ¦   ¦ных учреждениях с  ¦       ¦    ¦    ¦    ¦федераль-¦       ¦России, органы ¦
   ¦   ¦круглосуточным пре-¦       ¦    ¦    ¦    ¦ного бюд-¦       ¦исполнительной ¦
   ¦   ¦быванием обучающих-¦       ¦    ¦    ¦    ¦жета, вы-¦       ¦власти субъек- ¦
   ¦   ¦ся и воспитанников ¦       ¦    ¦    ¦    ¦деляемые ¦       ¦тов Российской ¦
   ¦   ¦(школы-интернаты   ¦       ¦    ¦    ¦    ¦Минобра- ¦       ¦Федерации      ¦
   ¦   ¦общего типа, дет-  ¦       ¦    ¦    ¦    ¦зованию  ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦ские дома)         ¦       ¦    ¦    ¦    ¦России,  ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦                   ¦       ¦    ¦    ¦    ¦ФПРО     ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦                   ¦230    ¦-   ¦-   ¦-   ¦Бюджеты  ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦                   ¦       ¦    ¦    ¦    ¦субъектов¦       ¦               ¦
   ¦   ¦                   ¦       ¦    ¦    ¦    ¦Россий-  ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦                   ¦       ¦    ¦    ¦    ¦ской     ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦                   ¦       ¦    ¦    ¦    ¦Федерации¦       ¦               ¦
   ¦   +-------------------+-------+----+----+----+---------+-------+---------------+
   ¦   ¦в) в образователь- ¦       ¦    ¦    ¦    ¦Средства ¦2004 г.¦Минобразование ¦
   ¦   ¦ных учреждениях,   ¦       ¦    ¦    ¦    ¦федераль-¦       ¦России, органы ¦
   ¦   ¦подведомственных   ¦       ¦    ¦    ¦    ¦ного бюд-¦       ¦исполнительной ¦
   ¦   ¦Минобразованию     ¦       ¦    ¦    ¦    ¦жета, вы-¦       ¦власти субъек- ¦
   ¦   ¦России:            ¦       ¦    ¦    ¦    ¦деляемые ¦       ¦тов Российской ¦
   ¦   ¦школы-интернаты    ¦0,923  ¦-   ¦-   ¦-   ¦Минобра- ¦       ¦Федерации, об- ¦
   ¦   ¦учреждения дополни-¦129,51 ¦-   ¦-   ¦-   ¦зованию  ¦       ¦разовательные  ¦
   ¦   ¦тельного образова- ¦       ¦    ¦    ¦    ¦России   ¦       ¦учреждения     ¦
   ¦   ¦ния детей и молоде-¦       ¦    ¦    ¦    ¦<*>      ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦жи                 ¦       ¦    ¦    ¦    ¦         ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦детские дома       ¦0,383  ¦-   ¦-   ¦-   ¦         ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦образовательные уч-¦969,929¦-   ¦-   ¦-   ¦         ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦реждения:          ¦       ¦    ¦    ¦    ¦         ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦начального профес- ¦285,461¦-   ¦-   ¦-   ¦         ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦сионального образо-¦       ¦    ¦    ¦    ¦         ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦вания              ¦       ¦    ¦    ¦    ¦         ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦среднего профессио-¦1279,46¦-   ¦-   ¦-   ¦         ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦нального образова- ¦       ¦    ¦    ¦    ¦         ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦ния                ¦       ¦    ¦    ¦    ¦         ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦высшего профессио- ¦5      ¦-   ¦-   ¦-   ¦         ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦нального образова- ¦       ¦    ¦    ¦    ¦         ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦ния                ¦       ¦    ¦    ¦    ¦         ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦дополнительного    ¦4,772  ¦-   ¦-   ¦-   ¦         ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦профессионального  ¦       ¦    ¦    ¦    ¦         ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦образования        ¦       ¦    ¦    ¦    ¦         ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦прочие             ¦218,824¦-   ¦-   ¦-   ¦         ¦       ¦               ¦
   ¦   +-------------------+-------+----+----+----+---------+-------+---------------+
   ¦   ¦г) в школах-интер- ¦-      ¦400 ¦-   ¦-   ¦Средства ¦2005 г.¦Минобразование ¦
   ¦   ¦натах, сельских,   ¦       ¦    ¦    ¦    ¦федераль-¦       ¦России, органы ¦
   ¦   ¦поселковых, город- ¦       ¦    ¦    ¦    ¦ного бюд-¦       ¦исполнительной ¦
   ¦   ¦ских школах и до-  ¦       ¦    ¦    ¦    ¦жета, вы-¦       ¦власти субъек- ¦
   ¦   ¦школьных учреждени-¦       ¦    ¦    ¦    ¦деляемые ¦       ¦тов Российской ¦
   ¦   ¦ях органов исполни-¦       ¦    ¦    ¦    ¦Минобра- ¦       ¦Федерации, об- ¦
   ¦   ¦тельной власти     ¦       ¦    ¦    ¦    ¦зованию  ¦       ¦разовательные  ¦
   ¦   ¦субъектов Россий-  ¦       ¦    ¦    ¦    ¦России   ¦       ¦учреждения     ¦
   ¦   ¦ской Федерации и   ¦       ¦    ¦    ¦    ¦         ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦местного самоуправ-¦-      ¦600 ¦-   ¦-   ¦Бюджеты  ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦ления на условиях  ¦       ¦    ¦    ¦    ¦органов  ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦софинансирования   ¦       ¦    ¦    ¦    ¦исполни- ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦                   ¦       ¦    ¦    ¦    ¦тельной  ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦                   ¦       ¦    ¦    ¦    ¦власти   ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦                   ¦       ¦    ¦    ¦    ¦субъектов¦       ¦               ¦
   ¦   ¦                   ¦       ¦    ¦    ¦    ¦Россий-  ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦                   ¦       ¦    ¦    ¦    ¦ской Фе- ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦                   ¦       ¦    ¦    ¦    ¦дерации и¦       ¦               ¦
   ¦   ¦                   ¦       ¦    ¦    ¦    ¦местного ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦                   ¦       ¦    ¦    ¦    ¦самоуп-  ¦       ¦               ¦
   ¦   ¦                   ¦       ¦    ¦    ¦    ¦равления ¦       ¦               ¦
   L---+-------------------+-------+----+----+----+---------+-------+----------------
   
   ------------------------------------
       <*>  40%  сметных  назначений  на приобретение  оборудования  и
   капитальный     ремонт,    выделяемых    Минобразованием     России
   подведомственным   образовательным   учреждениям,    должны    быть
   направлены на выполнение мероприятий Программы.
   
       3.    Обучение,    повышение   квалификации,    подготовка    и
   профессиональная переподготовка кадров по пожарной безопасности
   
   ----T-------------------T-------------------T--------T------T--------------¬
   ¦ N ¦    Мероприятия    ¦    Финансовые     ¦Источник¦Сроки ¦ Исполнитель  ¦
   ¦п/п¦                   ¦затраты, млн. руб. ¦финанси-¦прове-¦              ¦
   ¦   ¦                   ¦                   ¦рования ¦дения ¦              ¦
   ¦   ¦                   ¦                   ¦        ¦работ ¦              ¦
   ¦   ¦                   +----T----T----T----+--------+------+--------------+
   ¦   ¦                   ¦2004¦2005¦2006¦2007¦        ¦      ¦              ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+--------------+
   ¦ 1 ¦         2         ¦ 3  ¦ 4  ¦ 5  ¦ 6  ¦   7    ¦  8   ¦      9       ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+--------------+
   ¦1. ¦Разработка пример- ¦-   ¦-   ¦-   ¦-   ¦        ¦I кв. ¦Минобразование¦
   ¦   ¦ного положения о   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦2004  ¦России        ¦
   ¦   ¦центре по обучению ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦г.    ¦              ¦
   ¦   ¦и проверке знаний  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦требований пожарной¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦безопасности работ-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦ников образователь-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦ных учреждений     ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+--------------+
   ¦2. ¦Организация системы¦-   ¦-   ¦-   ¦-   ¦        ¦2004 -¦Минобразование¦
   ¦   ¦подготовки и про-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦2007  ¦России        ¦
   ¦   ¦фессиональной пере-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦гг.   ¦              ¦
   ¦   ¦подготовки кадров в¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦образовательных уч-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦реждениях высшего и¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦среднего професси- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦онального образо-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦вания              ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+--------------+
   ¦3. ¦Организация проти- ¦-   ¦-   ¦-   ¦-   ¦        ¦      ¦Минобразование¦
   ¦   ¦вопожарной пропа-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦России, МЧС   ¦
   ¦   ¦ганды и распростра-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦России, органы¦
   ¦   ¦нение передовых до-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦исполнительной¦
   ¦   ¦стижений по защите ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦власти субъек-¦
   ¦   ¦от пожара образова-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦тов Российской¦
   ¦   ¦тельных учреждений ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦Федерации     ¦
   ¦   ¦через средства мас-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦совой информации   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+--------------+
   ¦4. ¦Разработка комплек-¦1,2 ¦-   ¦-   ¦-   ¦Средства¦2004  ¦Организация-  ¦
   ¦   ¦та учебных пособий ¦    ¦    ¦    ¦    ¦феде-   ¦г.    ¦исполнитель на¦
   ¦   ¦и методических ма- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦рального¦      ¦конкурсной    ¦
   ¦   ¦териалов для обу-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦бюджета,¦      ¦основе        ¦
   ¦   ¦чения работников и ¦    ¦    ¦    ¦    ¦выделя- ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦обучающихся проти- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦емые    ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦вопожарной безопас-¦    ¦    ¦    ¦    ¦Минобра-¦      ¦              ¦
   ¦   ¦ности              ¦    ¦    ¦    ¦    ¦зованию ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦                   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦России, ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦                   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦НТП     ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦                   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦"Феде-  ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦                   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦рально- ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦                   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦регио-  ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦                   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦нальная ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦                   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦политика¦      ¦              ¦
   ¦   ¦                   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦в науке ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦                   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦и обра- ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦                   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦зовании"¦      ¦              ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+--------------+
   ¦5. ¦Разработка научно- ¦0,3 ¦-   ¦-   ¦-   ¦-"-     ¦2004  ¦-"-           ¦
   ¦   ¦методических мате- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦г.    ¦              ¦
   ¦   ¦риалов по органи-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦зации тренинга ра- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦ботников и обучаю- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦щихся при возникно-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦вении пожара в об- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦разовательных уч-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦реждениях          ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+--------------+
   ¦6. ¦Разработка учебных ¦1,6 ¦-   ¦-   ¦-   ¦-"-     ¦2004  ¦-"-           ¦
   ¦   ¦пособий и методи-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦г.    ¦              ¦
   ¦   ¦ческих материалов  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦по подготовке и    ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦профессиональной   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦переподготовке кад-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦ров по пожарной бе-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦зопасности         ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   L---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+---------------
   
       4.    Нормативное    правовое   и   методическое    обеспечение
   противопожарной безопасности
   
   ----T-------------------T-------------------T--------T------T--------------¬
   ¦ N ¦    Мероприятия    ¦    Финансовые     ¦Источник¦Сроки ¦ Исполнитель  ¦
   ¦п/п¦                   ¦затраты, млн. руб. ¦финанси-¦прове-¦              ¦
   ¦   ¦                   ¦                   ¦рования ¦дения ¦              ¦
   ¦   ¦                   ¦                   ¦        ¦работ ¦              ¦
   ¦   ¦                   +----T----T----T----+--------+------+--------------+
   ¦   ¦                   ¦2004¦2005¦2006¦2007¦        ¦      ¦              ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+--------------+
   ¦ 1 ¦         2         ¦ 3  ¦ 4  ¦ 5  ¦ 6  ¦   7    ¦  8   ¦      9       ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+--------------+
   ¦1. ¦Разработка правил  ¦1,6 ¦-   ¦-   ¦-   ¦Средства¦2004  ¦Минобразование¦
   ¦   ¦пожарной безопас-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦феде-   ¦г.    ¦России, орга- ¦
   ¦   ¦ности для образова-¦    ¦    ¦    ¦    ¦рального¦      ¦низация-испол-¦
   ¦   ¦тельных учреждений ¦    ¦    ¦    ¦    ¦бюджета,¦      ¦нитель на кон-¦
   ¦   ¦всех типов и видов ¦    ¦    ¦    ¦    ¦выделя- ¦      ¦курсной основе¦
   ¦   ¦с учетом требований¦    ¦    ¦    ¦    ¦емые    ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦Федерального закона¦    ¦    ¦    ¦    ¦Минобра-¦      ¦              ¦
   ¦   ¦от 27.12.2002 N    ¦    ¦    ¦    ¦    ¦зованию ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦184-ФЗ "О техничес-¦    ¦    ¦    ¦    ¦России, ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦ком регулировании" ¦    ¦    ¦    ¦    ¦НТП     ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦                   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦"Феде-  ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦                   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦рально- ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦                   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦регио-  ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦                   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦нальная ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦                   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦политика¦      ¦              ¦
   ¦   ¦                   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦в науке ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦                   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦и обра- ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦                   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦зовании"¦      ¦              ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+--------------+
   ¦2. ¦Разработка общего  ¦0,8 ¦-   ¦-   ¦-   ¦-"-     ¦2004  ¦-"-           ¦
   ¦   ¦технического регла-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦г.    ¦              ¦
   ¦   ¦мента, устанавли-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦вающего обязатель- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦ные требования к   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦эксплуатации обра- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦зовательных учреж- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦дений в соответс-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦твии с Федеральным ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦законом от         ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦27.12.2002 N 184-ФЗ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦"О техническом     ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦регулировании"     ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+--------------+
   ¦3. ¦Разработка системы ¦1,1 ¦-   ¦-   ¦-   ¦-"-     ¦2004  ¦-"-           ¦
   ¦   ¦мониторинга обеспе-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦г.    ¦              ¦
   ¦   ¦ченности состояния ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦противопожарной    ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦защиты образова-   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦тельных учреждений ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦на базе геоинформа-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦ционных технологий ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦и создание единой  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦информационной     ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦среды              ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+--------------+
   ¦4. ¦Разработка и согла-¦0,95¦-   ¦-   ¦-   ¦-"-     ¦2004  ¦-"-           ¦
   ¦   ¦сование нормативных¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦г.    ¦              ¦
   ¦   ¦правовых документов¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦и методического    ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦обеспечения по ох- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦ране труда, пожар- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦ной безопасности и ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦обеспечению безо-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦пасности образова- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦тельного процесса в¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦образовательных    ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦учреждениях, в том ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦числе:             ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦а) разработка и    ¦0,25¦-   ¦-   ¦-   ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦введение с 2004 го-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦да отраслевой от-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦четности о состоя- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦нии пожарной безо- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦пасности в образо- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦вательных учрежде- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦ниях               ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦б) разработка мето-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦дических рекомен-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦даций о деятельнос-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦ти:                ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦регионального цен- ¦0,20¦-   ¦-   ¦-   ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦тра безопасности   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦жизнедеятельности  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦центра по обучению ¦0,25¦-   ¦-   ¦-   ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦и проверке знаний  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦требований пожарной¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦безопасности работ-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦ников образователь-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦ных учреждений     ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦в) разработка пра- ¦0,25¦-   ¦-   ¦-   ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦вового и экономи-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦ческого механизма  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦стимулирования ис- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦полнителей Програм-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦мы и участников    ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦работ по обеспече- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦нию пожарной безо- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦пасности           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+--------------+
   ¦5. ¦Разработка правил и¦0,4 ¦-   ¦-   ¦-   ¦-"-     ¦2004  ¦-"-           ¦
   ¦   ¦методов оперативной¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦г.    ¦              ¦
   ¦   ¦деятельности работ-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦ников на основе мо-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦делирования процес-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦са развития пожара ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦в здании образова- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦тельного учреждения¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+--------------+
   ¦6. ¦Разработка методики¦0,6 ¦-   ¦-   ¦-   ¦-"-     ¦2004  ¦-"-           ¦
   ¦   ¦и рекомендаций по  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦г.    ¦              ¦
   ¦   ¦эвакуации людей из ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦образовательных уч-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦реждений различных ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦типов и видов при  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦чрезвычайных ситуа-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦циях, вызванных по-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦жаром              ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+--------------+
   ¦7. ¦Разработка методи- ¦0,85¦-   ¦-   ¦-   ¦-"-     ¦2004  ¦-"-           ¦
   ¦   ¦ческих рекомендаций¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦г.    ¦              ¦
   ¦   ¦по пожарной профи- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦лактике и типовых  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦наглядных средств  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦(плакатов) для об- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦разовательных уч-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   ¦   ¦реждений           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦              ¦
   L---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+---------------
   
       5. Научное обеспечение безопасности образовательных учреждений
   
   ----T-------------------T-------------------T--------T------T------¬
   ¦ N ¦    Мероприятия    ¦    Финансовые     ¦Источник¦Сроки ¦Испол-¦
   ¦п/п¦                   ¦затраты, млн. руб. ¦финанси-¦прове-¦нитель¦
   ¦   ¦                   ¦                   ¦рования ¦дения ¦      ¦
   ¦   ¦                   ¦                   ¦        ¦работ ¦      ¦
   ¦   ¦                   +----T----T----T----+--------+------+------+
   ¦   ¦                   ¦2004¦2005¦2006¦2007¦        ¦      ¦      ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+------+
   ¦ 1 ¦         2         ¦ 3  ¦ 4  ¦ 5  ¦ 6  ¦   7    ¦  8   ¦  9   ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+------+
   ¦1. ¦Создание комплек-  ¦0,8 ¦-   ¦-   ¦-   ¦-"-     ¦2004  ¦-"-   ¦
   ¦   ¦сной системы безо- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦г.    ¦      ¦
   ¦   ¦пасности тепло-,   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦электро-, газоснаб-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦жения объектов об- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦разования на основе¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦компьютеризирован- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦ных программно-ап- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦паратных комплексов¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+------+
   ¦2. ¦Определение и апро-¦0,35¦-   ¦-   ¦-   ¦-"-     ¦2004  ¦-"-   ¦
   ¦   ¦бирование принципи-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦г.    ¦      ¦
   ¦   ¦ально новых ус-    ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦тройств автомати-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦ческого контроля   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦параметров электро-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦сетей, сигнализации¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦и принудительного  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦отключения при воз-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦никновении пожаро- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦опасных ситуаций   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+------+
   ¦3. ¦Разработка методики¦0,5 ¦-   ¦-   ¦-   ¦-"-     ¦2004  ¦-"-   ¦
   ¦   ¦расчета допустимых ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦г.    ¦      ¦
   ¦   ¦электрических на-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦грузок на действу- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦ющие и проектиру-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦емые электросети с ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦учетом требований  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦пожарной безопас-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦ности              ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+------+
   ¦4. ¦Разработка ус-     ¦0,8 ¦-   ¦-   ¦-   ¦-"-     ¦2004  ¦-"-   ¦
   ¦   ¦тройств автомати-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦г.    ¦      ¦
   ¦   ¦ческого контроля   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦параметров электро-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦сетей, сигнализаций¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦и принудительного  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦отключения при воз-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦никновении пожарной¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦ситуации           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+------+
   ¦5. ¦Разработка методики¦0,7 ¦-   ¦-   ¦-   ¦-"-     ¦2004  ¦-"-   ¦
   ¦   ¦проведения теплови-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦г.    ¦      ¦
   ¦   ¦зорного экспресс-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦обследования элек- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦тросетей и распре- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦делительного обору-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦дования образова-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦тельных учреждений ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+------+
   ¦6. ¦Разработка типового¦0,75¦-   ¦-   ¦-   ¦-"-     ¦2004  ¦-"-   ¦
   ¦   ¦учебного стенда-   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦г.    ¦      ¦
   ¦   ¦имитатора "Охранно-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦пожарная сигнализа-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦ция"               ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+------+
   ¦7. ¦Исследование и раз-¦0,8 ¦-   ¦-   ¦-   ¦-"-     ¦2004  ¦-"-   ¦
   ¦   ¦работка эффективных¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦г.    ¦      ¦
   ¦   ¦огнезащитных покры-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦тий и методов их   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦нанесения на дере- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦вянные и металли-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦ческие поверхности ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦строительных конс- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦трукций образова-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦тельного учреждения¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+------+
   ¦8. ¦Разработка методики¦0,6 ¦-   ¦-   ¦-   ¦-"-     ¦2004  ¦-"-   ¦
   ¦   ¦расчета параметров ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦г.    ¦      ¦
   ¦   ¦и средств системы  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦автоматического по-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦жаротушения оснаще-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦ния замкнутых поме-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦щений в образова-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦тельных учреждениях¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+------+
   ¦9. ¦Разработка типовых ¦0,8 ¦-   ¦-   ¦-   ¦-"-     ¦2004  ¦-"-   ¦
   ¦   ¦комплектов малога- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦г.    ¦      ¦
   ¦   ¦баритного автомати-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦зированного проти- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦вопожарного обору- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦дования для отда-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦ленных сельских    ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦школ               ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+------+
   ¦10.¦Разработка нормати-¦1,2 ¦-   ¦-   ¦-   ¦-"-     ¦2004  ¦-"-   ¦
   ¦   ¦вов и создание ти- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦г.    ¦      ¦
   ¦   ¦повых комплектов   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦специальных средств¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦пожарной защиты для¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦специальных коррек-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦ционных образова-  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦тельных учреждений ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+------+
   ¦11.¦Создание новых мо- ¦0,7 ¦-   ¦-   ¦-   ¦-"-     ¦2004  ¦-"-   ¦
   ¦   ¦дифицированных сор-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦г.    ¦      ¦
   ¦   ¦бентов - специали- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦зированных агентов ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦фильтрующих проти- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦вогазов, адаптиро- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦ванных для безопас-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦ного использования ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦в образовательных  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦учреждениях по ра- ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦боте с детьми с ог-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦раниченными возмож-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦ностями здоровья   ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   +---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+------+
   ¦12.¦Разработка системы ¦0,6 ¦-   ¦-   ¦-   ¦-"-     ¦2004  ¦-"-   ¦
   ¦   ¦персонального      ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦г.    ¦      ¦
   ¦   ¦(пейджингового)    ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦оповещения людей (в¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦том числе слабослы-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦шащих и глухих) о  ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦чрезвычайных ситуа-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦циях в здании обра-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦зовательного учреж-¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   ¦   ¦дения              ¦    ¦    ¦    ¦    ¦        ¦      ¦      ¦
   L---+-------------------+----+----+----+----+--------+------+-------
   
   

<<< Назад

 
Реклама

Новости


Реклама

Новости сайта Тюрьма


Hosted by uCoz