Право
Навигация

 

Реклама




 

 

Ресурсы в тему

 

Реклама

Секс все чаще заменяет квартплату

Новости законодательства Беларуси

 

СНГ Бизнес - Деловой Портал. Каталог. Новости

 

Рейтинг@Mail.ru


Законодательство Российской Федерации

Архив (обновление)

 

 

ПРИКАЗ РОСОБРАЗОВАНИЯ ОТ 30.05.2005 N 449 ОБ ОРГАНИЗАЦИИ В ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ РОСОБРАЗОВАНИЮ, СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, И О КОНТРОЛЬНЫХ ЦИФРАХ ПРИЕМА СЛУШАТЕЛЕЙ НА 2005 ГОД В ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО...

(по состоянию на 20 октября 2006 года)

<<< Назад


         МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
                                   
                 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
                                   
                                ПРИКАЗ
                        от 30 мая 2005 г. N 449
                                   
                     ОБ ОРГАНИЗАЦИИ В ФЕДЕРАЛЬНЫХ
              ГОСУДАРСТВЕННЫХ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ,
      ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ РОСОБРАЗОВАНИЮ, СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ,
        РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
         ОБРАЗОВАНИЯ, И О КОНТРОЛЬНЫХ ЦИФРАХ ПРИЕМА СЛУШАТЕЛЕЙ
       НА 2005 ГОД В ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
        УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
             ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫЕ РОСОБРАЗОВАНИЮ
   
       В  соответствии  с  Приказом Министерства образования  и  науки
   Российской   Федерации  от  25.03.2005  N   94   "Об   установлении
   контрольных  цифр  приема  граждан  в  федеральные  государственные
   образовательные     учреждения    профессионального     образования
   Российской  Федерации  в  2005 году" и Приказом  Рособразования  от
   03.05.2005 N 340 приказываю:
       1.  Согласиться  с  предложениями  федеральных  государственных
   высших  учебных  заведений,  подведомственных  Рособразованию,   об
   организации      структурных     подразделений,      осуществляющих
   дополнительное     профессиональное     образование      (повышение
   квалификации)  преподавателей высших и средних специальных  учебных
   заведений (Приложение N 1).
       2. Утвердить контрольные цифры приема слушателей на 2005 год  в
   федеральные  государственные  образовательные  учреждения   высшего
   профессионального  образования,  подведомственные   Рособразованию,
   для  обучения  на факультетах повышения квалификации преподавателей
   высших  и  средних специальных учебных заведений (ФПКП) (Приложение
   N 2).
       3. Утвердить контрольные цифры приема слушателей на 2005 год  в
   федеральные  государственные  образовательные  учреждения   высшего
   профессионального  образования,  подведомственные   Рособразованию,
   для   обучения   в   институтах  по  переподготовке   и   повышению
   квалификации  преподавателей высших и средних  специальных  учебных
   заведений (ИППК) (Приложение N 3).
       4. Утвердить контрольные цифры приема слушателей на 2005 год  в
   федеральные  государственные  образовательные  учреждения   высшего
   профессионального  образования,  подведомственные   Рособразованию,
   для  обучения  в  центрах  переподготовки и повышения  квалификации
   преподавателей  высших  и  средних  специальных  учебных  заведений
   (ЦППКП) (Приложение N 4).
       5. Утвердить контрольные цифры приема слушателей на 2005 год  в
   федеральные  государственные  образовательные  учреждения   высшего
   профессионального  образования и дополнительного  профессионального
   образования,  подведомственные  Рособразованию,  для  обучения   на
   факультетах     повышения    квалификации    и     профессиональной
   переподготовки  работников образования (ФПК и ППРО)  (Приложение  N
   5).
       6. Утвердить контрольные цифры приема слушателей на 2005 год  в
   федеральное  государственное образовательное  учреждение  "Академия
   повышения    квалификации    и   профессиональной    переподготовки
   работников     образования",    государственное     образовательное
   учреждение    "Институт    повышения   квалификации    специалистов
   профессионального  образования",  государственное   образовательное
   учреждение дополнительного профессионального образования  "Институт
   повышения    квалификации    и   профессиональной    переподготовки
   работников    профессионального    образования",    государственное
   образовательное    учреждение   дополнительного   профессионального
   образования   "Межрегиональный  институт   повышения   квалификации
   специалистов    начального   профессионального   образования",    в
   федеральное  государственное научное учреждение "Институт  развития
   профессионального образования" (Приложение N 6).
       7. Утвердить контрольные цифры приема слушателей на 2005 год  в
   федеральные  государственные  образовательные  учреждения   высшего
   профессионального  образования и дополнительного  профессионального
   образования,  подведомственные  Рособразованию,  для   обучения   в
   центрах  повышения  квалификации и профессиональной  переподготовки
   руководителей и специалистов (ЦПКРС) (Приложение N 7).
       8. Утвердить контрольные цифры приема слушателей на 2005 год  в
   государственное       образовательное      учреждение       высшего
   профессионального образования "Санкт-Петербургский  государственный
   университет"   на   повышение   квалификации   и   профессиональную
   переподготовку преподавателей высших и средних специальных  учебных
   заведений (Приложение N 8).
       9. Утвердить контрольные цифры приема слушателей на 2005 год  в
   федеральные  государственные  образовательные  учреждения   высшего
   профессионального  образования,  подведомственные   Рособразованию,
   для   обучения  в  центрах  комплексной  безопасности  и  повышения
   квалификации руководителей и специалистов мобилизационных  органов,
   гражданской   обороны  и  преподавателей  дисциплины  "Безопасность
   жизнедеятельности" (Приложение N 9).
       10.   Утвердить  (по  согласованию)  контрольные  цифры  приема
   слушателей  на  2005 год в Институт по переподготовке  и  повышению
   квалификации   преподавателей  гуманитарных   и   социальных   наук
   государственного      образовательного      учреждения      высшего
   профессионального    образования    "Московский     государственный
   университет  им.  М.В.  Ломоносова"  на  повышение  квалификации  и
   профессиональную  переподготовку преподавателей  высших  и  средних
   специальных учебных заведений (Приложение N 10).
       11.  Руководителям федеральных государственных  образовательных
   учреждений, указанных в Приложениях N 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10:
       11.1.  Обеспечить  выполнение  утвержденных  контрольных   цифр
   приема   слушателей   в  пределах  бюджетных  средств,   выделяемых
   Рособразованием.
       11.2.  Представить  в Управление учреждений  образования  (П.Ф.
   Анисимову):  проекты планов приема слушателей на 2006  год  (до  15
   июля  2005  г.), а также годовые отчеты о выполнении  вышеназванных
   планов за 2005 год (до 15 октября).
       12.  Руководителям федеральных государственных  образовательных
   учреждений   высшего  и  среднего  профессионального   образования,
   подведомственных Рособразованию:
       12.1.  Направлять  преподавателей на повышение  квалификации  и
   профессиональную   переподготовку  в   образовательные   учреждения
   высшего    профессионального    образования    и    дополнительного
   профессионального  образования в соответствии с  планами  повышения
   квалификации        профессорско-преподавательского         состава
   образовательных учреждений.
       12.2.     Осуществлять    оплату    командировочных    расходов
   преподавателям,   направляемым   на   повышение   квалификации    и
   профессиональную   переподготовку,   за   счет   всех    источников
   финансирования образовательного учреждения.
       13.  Управлению экономики и финансов (Ю.Н. Фролову)  обеспечить
   финансирование    федеральных    государственных    образовательных
   учреждений  высшего профессионального образования и образовательных
   учреждений     дополнительного    профессионального    образования,
   осуществляющих    повышение   квалификации    и    профессиональную
   переподготовку   педагогических   и   управленческих   кадров,    в
   соответствии с Приложениями к данному Приказу.
       14.  Контроль  за исполнением настоящего Приказа  возложить  на
   заместителя Руководителя Е.Я. Бутко.
   
                                                          Руководитель
                                                           Г.А.БАЛЫХИН
   
   
   
   
   
                                                        Приложение N 1
                                                к Приказу Федерального
                                              агентства по образованию
                                               от 30 мая 2005 г. N 449
   
                               ПЕРЕЧЕНЬ
         ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ,
       ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ РОСОБРАЗОВАНИЮ, ОРГАНИЗУЮЩИХ СТРУКТУРНЫЕ
      ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
       (ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ) ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ
                     СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
   
       1.    Государственное   образовательное   учреждение    высшего
   профессионального    образования    "Адыгейский     государственный
   университет".
       2.    Государственное   образовательное   учреждение    высшего
   профессионального    образования    "Московский     государственный
   гуманитарный институт-интернат".
       3.    Государственное   образовательное   учреждение    высшего
   профессионального    образования    "Московский     государственный
   университет дизайна и технологии".
       4.    Государственное   образовательное   учреждение    высшего
   профессионального      образования     "Омский      государственный
   университет".
       5.    Государственное   образовательное   учреждение    высшего
   профессионального    образования    "Российский     государственный
   университет инновационных технологий и предпринимательства".
   
   
   
   
   
                                                        Приложение N 2
                                                к Приказу Федерального
                                              агентства по образованию
                                               от 30 мая 2005 г. N 449
   
                       КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА
         СЛУШАТЕЛЕЙ НА 2005 ГОД В ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ
         ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
      ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫЕ РОСОБРАЗОВАНИЮ, ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ
         НА ФАКУЛЬТЕТАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
                 ВЫСШИХ И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ
                           ЗАВЕДЕНИЙ (ФПКП)
   
   -----T-----------T----------------T---------------T------T-------¬
   ¦ N  ¦Наименова- ¦  Наименование  ¦План приема на ¦Сроки ¦Форма  ¦
   ¦п/п ¦ние госу-  ¦  направлений,  ¦    2005 год   ¦обуче-¦обуче- ¦
   ¦    ¦дарственных¦  программ, по  +-----T----T----+ния   ¦ния    ¦
   ¦    ¦образова-  ¦    которым     ¦всего¦I   ¦II  ¦(мес.)¦       ¦
   ¦    ¦тельных    ¦ осуществляется ¦     ¦по- ¦по- ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦учреждений ¦    обучение    ¦     ¦лу- ¦лу- ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦высшего    ¦                ¦     ¦го- ¦го- ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦профессио- ¦                ¦     ¦дие ¦дие ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦нального   ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦образования¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦ 1  ¦     2     ¦        3       ¦  4  ¦ 5  ¦ 6  ¦  7   ¦   8   ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦1.  ¦Адыгейский ¦Иностранный язык¦20   ¦20  ¦-   ¦3     ¦с час- ¦
   ¦    ¦государст- ¦История         ¦15   ¦-   ¦15  ¦4     ¦тичным ¦
   ¦    ¦венный     ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦университет¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦           ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           ¦Современные     ¦20   ¦10  ¦10  ¦4     ¦без    ¦
   ¦    ¦           ¦информационные  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦    ¦           ¦технологии      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦           ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦55   ¦30  ¦25  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦2.  ¦Алтайский  ¦Применение вы-  ¦70   ¦35  ¦35  ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦числительной    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный     ¦техники в учеб- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦технический¦ном процессе и  ¦30   ¦15  ¦15  ¦2     ¦без от-¦
   ¦    ¦университет¦научных исследо-¦     ¦    ¦    ¦      ¦рыва от¦
   ¦    ¦им. И.И.   ¦ваниях          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦Ползунова  ¦Иностранный     ¦26   ¦13  ¦13  ¦3     ¦без    ¦
   ¦    ¦           ¦язык            ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦    ¦           ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦126  ¦63  ¦63  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦3.  ¦Амурский   ¦Информационные  ¦20   ¦-   ¦20  ¦4     ¦с час- ¦
   ¦    ¦государст- ¦системы и техно-¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦венный     ¦логии           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦университет¦Автоматизирован-¦15   ¦-   ¦15  ¦4     ¦от ра- ¦
   ¦    ¦           ¦ные системы об- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           ¦работки информа-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ции и управления¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Безопасность    ¦10   ¦-   ¦10  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦жизнедеятель-   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ности           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Социальная      ¦30   ¦30  ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦педагогика      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Социально-куль- ¦15   ¦-   ¦15  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦турный сервис и ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦туризм          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Филология       ¦10   ¦10  ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦100  ¦40  ¦60  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦4.  ¦Архангель- ¦Менеджмент      ¦25   ¦15  ¦10  ¦2     ¦с час- ¦
   ¦    ¦ский госу- ¦Информационные  ¦25   ¦10  ¦15  ¦1,5   ¦тичным ¦
   ¦    ¦дарственный¦технологии      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦технический¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦университет+----------------+-----+----+----+      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦50   ¦25  ¦25  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦5.  ¦Балтийский ¦Информатика и   ¦45   ¦25  ¦20  ¦2     ¦с час- ¦
   ¦    ¦государст- ¦вычислительная  ¦55   ¦25  ¦30  ¦4     ¦тичным ¦
   ¦    ¦венный     ¦техника         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦технический¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦университет¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦"ВОЕНМЕХ"  ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦им. Д.Ф.   ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦Устинова   +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦100  ¦50  ¦50  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦6.  ¦Воронежский¦Химия           ¦10   ¦10  ¦-   ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦Физика          ¦10   ¦-   ¦10  ¦4     ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный     ¦Русский язык    ¦10   ¦10  ¦-   ¦4     ¦работы ¦
   ¦    ¦университет¦Экология и при- ¦10   ¦    ¦10  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦родопользование ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Иностранный язык¦10   ¦10  ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Математика      ¦10   ¦10  ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦История         ¦16   ¦16  ¦-   ¦5     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Философия       ¦18   ¦-   ¦18  ¦5     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Социология и    ¦20   ¦10  ¦10  ¦5     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦политология     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Экономическая   ¦18   ¦-   ¦18  ¦5     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦теория          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦132  ¦66  ¦66  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦7.  ¦Всероссийс-¦Бухгалтерский   ¦30   ¦20  ¦10  ¦2     ¦без    ¦
   ¦    ¦кий заочный¦учет, анализ    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦    ¦финансово- ¦и аудит         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦экономичес-¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦кий        ¦Математические и¦10   ¦-   ¦10  ¦2     ¦без    ¦
   ¦    ¦институт   ¦инструментальные¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦    ¦           ¦методы экономики¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦40   ¦20  ¦20  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦8.  ¦Государст- ¦Филология:      ¦40   ¦20  ¦20  ¦3     ¦с отры-¦
   ¦    ¦венный инс-¦русский язык    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦титут рус- ¦как иностранный ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦ского языка¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦им. А.С.   ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦Пушкина    +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦40   ¦20  ¦20  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦9.  ¦Государст- ¦Современные ме- ¦100  ¦50  ¦50  ¦1,5   ¦с отры-¦
   ¦    ¦венный     ¦тодики и инфор- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦университет¦мационные систе-¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦управления ¦мы в образовании¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦100  ¦50  ¦50  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦10. ¦Дагестан-  ¦Математика      ¦10   ¦10  ¦-   ¦3     ¦с отры-¦
   ¦    ¦ский госу- ¦Физика          ¦8    ¦-   ¦8   ¦3     ¦вом от ¦
   ¦    ¦дарственный¦Химия           ¦6    ¦6   ¦-   ¦3     ¦работы ¦
   ¦    ¦университет¦Биология        ¦6    ¦-   ¦6   ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Филология       ¦20   ¦10  ¦10  ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Экономика       ¦10   ¦10  ¦-   ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Гуманитарные    ¦10   ¦-   ¦10  ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦дисциплины      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Юриспруденция   ¦8    ¦4   ¦4   ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Применение      ¦40   ¦20  ¦20  ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦вычислительной  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦техники         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Английский язык ¦10   ¦10  ¦-   ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Арабский язык   ¦20   ¦10  ¦10  ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Педагогика и    ¦52   ¦26  ¦26  ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦психология      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦высшей школы    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦200  ¦106 ¦94  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦11. ¦Забайкаль- ¦Актуальные проб-¦30   ¦15  ¦15  ¦3     ¦с отры-¦
   ¦    ¦ский госу- ¦лемы педагогики ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦дарственный¦и предметных    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦педагоги-  ¦технологий      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦ческий уни-¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦верситет   ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦им. Н.Г.   ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦Чернышев-  ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦ского      +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦30   ¦15  ¦15  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦12. ¦Ивановский ¦Направления     ¦30   ¦-   ¦30  ¦0,5   ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦тендерного      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный     ¦образования     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦университет+----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦30   ¦-   ¦30  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦13. ¦Ивановский ¦Теплоэнергетика ¦5    ¦5   ¦-   ¦3     ¦с час- ¦
   ¦    ¦государст- ¦Электроэнергети-¦5    ¦-   ¦5   ¦3     ¦тичным ¦
   ¦    ¦венный     ¦ка              ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦энергети-  ¦Электротехника, ¦10   ¦10  ¦-   ¦3     ¦от ра- ¦
   ¦    ¦ческий     ¦электромеханика ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦университет¦и электротехно- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦логии           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Экономика и уп- ¦10   ¦10  ¦-   ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦равление народ- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ным хозяйством  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Автоматизация   ¦10   ¦-   ¦10  ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦технологических ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦процессов и про-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦изводств (по    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦отраслям приме- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦нения)          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Управление      ¦10   ¦-   ¦10  ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦качеством       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦50   ¦25  ¦25  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦14. ¦Иркутский  ¦Педагогика и    ¦20   ¦10  ¦10  ¦2     ¦с час- ¦
   ¦    ¦государст- ¦психология      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦венный пе- ¦Информационные  ¦20   ¦10  ¦10  ¦2     ¦отрывом¦
   ¦    ¦дагогичес- ¦технологии в    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦кий универ-¦учебном процессе¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦ситет      +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦40   ¦20  ¦20  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦15. ¦Иркутский  ¦Новые технологии¦60   ¦30  ¦30  ¦3     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦и компьютериза- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный тех-¦ция в учебном   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦нический   ¦процессе        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦университет¦Применение вы-  ¦60   ¦30  ¦30  ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦числительной    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦техники в науч- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ных исследовани-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ях и учебном    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦процессе        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Иностранные     ¦50   ¦25  ¦25  ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦языки           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Менеджмент      ¦15   ¦-   ¦15  ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Педагогика      ¦15   ¦15  ¦-   ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦высшей школы    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦200  ¦100 ¦100 ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦16. ¦Иркутский  ¦Лингвистика и   ¦20   ¦10  ¦10  ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦межкультурная   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный     ¦коммуникация    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦лингвисти- ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦ческий     ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦университет+----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦20   ¦10  ¦10  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦17. ¦Ижевский   ¦Машиностроение  ¦10   ¦10  ¦-   ¦2     ¦без    ¦
   ¦    ¦государст- ¦Приборостроение ¦10   ¦10  ¦-   ¦2     ¦отрыва ¦
   ¦    ¦венный     ¦Информационные  ¦10   ¦-   ¦10  ¦2     ¦от ра- ¦
   ¦    ¦технический¦технологии      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦университет+----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦30   ¦20  ¦10  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦18. ¦Кабардино- ¦Математика      ¦10   ¦10  ¦-   ¦3     ¦с час- ¦
   ¦    ¦Балкарский ¦Физика          ¦9    ¦-   ¦9   ¦3     ¦тичным ¦
   ¦    ¦государст- ¦Химия           ¦9    ¦9   ¦-   ¦3     ¦отрывом¦
   ¦    ¦венный     ¦Биология        ¦9    ¦-   ¦9   ¦3     ¦от ра- ¦
   ¦    ¦университет¦История         ¦6    ¦6   ¦-   ¦3     ¦боты   ¦
   ¦    ¦им. Х.М.   ¦Филология       ¦12   ¦-   ¦12  ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦Бербекова  ¦Лечебное дело   ¦15   ¦15  ¦-   ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Технические     ¦7    ¦7   ¦-   ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦науки           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Педагогика      ¦20   ¦-   ¦20  ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Экономика       ¦10   ¦-   ¦10  ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Юриспруденция   ¦8    ¦-   ¦8   ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Социальная      ¦6    ¦-   ¦6   ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦работа          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦121  ¦47  ¦74  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦19. ¦Казанский  ¦Математика      ¦10   ¦5   ¦5   ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦Физика          ¦10   ¦5   ¦5   ¦4     ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный     ¦Иностранный язык¦10   ¦5   ¦5   ¦4     ¦работы ¦
   ¦    ¦университет¦Филология       ¦10   ¦5   ¦5   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦им. В.И.   ¦Применение      ¦10   ¦5   ¦5   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦Ульянова-  ¦вычислительной  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦Ленина     ¦техники в науке ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦и образовании   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Фундаментальные ¦10   ¦5   ¦5   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦проблемы совре- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦менного естест- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦вознания        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Педагогическое  ¦10   ¦5   ¦5   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦мастерство      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Методическое    ¦16   ¦8   ¦8   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦мастерство      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Экономическая   ¦16   ¦8   ¦8   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦теория и        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦правоведение    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦История         ¦20   ¦10  ¦10  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Социология      ¦22   ¦11  ¦11  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Культурология   ¦22   ¦11  ¦11  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Политология     ¦22   ¦11  ¦11  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦188  ¦94  ¦94  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦20. ¦Казанский  ¦Применение      ¦80   ¦40  ¦40  ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦вычислительной  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный тех-¦техники в учеб- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦нологичес- ¦ном процессе и  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦кий универ-¦научных исследо-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦ситет      ¦ваниях          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Физическое вос- ¦8    ¦8   ¦-   ¦1     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦питание и спорт ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Иностранные     ¦16   ¦8   ¦8   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦языки           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Актуальные проб-¦24   ¦-   ¦24  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦лемы химии и    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦химической      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦технологии      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Управление      ¦8    ¦-   ¦8   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦качеством       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Современные тех-¦8    ¦-   ¦8   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦нологии обучения¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦и контроля      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦знаний          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Современные     ¦56   ¦28  ¦28  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦информационные  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦технологии      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Автоматизация   ¦32   ¦16  ¦16  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦научных исследо-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ваний и автома- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦тизированное    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦проектирование  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦в химической и  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦биохимической   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦технологии      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦232  ¦100 ¦132 ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦21. ¦Казанский  ¦Теплоэнергетика ¦15   ¦-   ¦15  ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦Электроэнергети-¦15   ¦15  ¦-   ¦4     ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный     ¦ка              ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦энергети-  ¦Информатика и   ¦10   ¦10  ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦ческий     ¦вычислительная  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦университет¦техника         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Современные тех-¦20   ¦10  ¦10  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦нологии обучения¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦и контроля      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦знаний          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Валеология и    ¦10   ¦10  ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦физическое      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦воспитание      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Экономика       ¦15   ¦-   ¦15  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦образования     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦85   ¦45  ¦40  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦22. ¦Краснояр-  ¦Математика и    ¦20   ¦10  ¦10  ¦3     ¦с час- ¦
   ¦    ¦ский госу- ¦информатика     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦дарственный¦Экономика       ¦5    ¦5   ¦-   ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦университет¦Естествознание  ¦10   ¦-   ¦10  ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦           ¦Социология      ¦10   ¦-   ¦10  ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           ¦Экология и при- ¦5    ¦5   ¦-   ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦родопользование ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Культурология   ¦5    ¦-   ¦5   ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Педагогика и    ¦15   ¦10  ¦5   ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦психология      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦высшей школы    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Химия           ¦5    ¦-   ¦5   ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Физика          ¦5    ¦-   ¦5   ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Английский язык ¦10   ¦10  ¦-   ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Риторика        ¦10   ¦-   ¦10  ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦100  ¦40  ¦60  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦23. ¦Краснояр-  ¦Информатика и   ¦36   ¦18  ¦18  ¦3,5   ¦с час- ¦
   ¦    ¦ский госу- ¦вычислительная  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦дарственный¦техника         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦технический¦Вычислительные  ¦8    ¦4   ¦4   ¦1,5   ¦от ра- ¦
   ¦    ¦университет¦машины, комплек-¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           ¦сы, системы и   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦сети            ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Организация и   ¦4    ¦4   ¦-   ¦1,5   ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦технология защи-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ты информации   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Профессиональное¦10   ¦5   ¦5   ¦3,5   ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦обучение (по    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦отраслям)       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Системы автома- ¦8    ¦4   ¦4   ¦3,5   ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦тизированного   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦проектирования  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Электротехника, ¦6    ¦6   ¦-   ¦3,5   ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦электромеханика ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦и электротехно- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦логия           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Управление      ¦10   ¦5   ¦5   ¦3,5   ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦качеством       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Инженерная защи-¦8    ¦4   ¦4   ¦3,5   ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦та окружающей   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦среды           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Прикладная      ¦6    ¦-   ¦6   ¦3,5   ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦информатика     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦(по областям)   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Стандартизация, ¦8    ¦4   ¦4   ¦3,5   ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦сертификация и  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦метрология      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Оборудование и  ¦4    ¦-   ¦4   ¦1,5   ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦технология сва- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦рочного произ-  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦водства         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Менеджмент      ¦10   ¦5   ¦5   ¦1,5   ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦118  ¦59  ¦59  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦24. ¦Государст- ¦Новые информаци-¦100  ¦50  ¦50  ¦4     ¦с час- ¦
   ¦    ¦венный     ¦онные технологии¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦университет¦подготовки      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦цветных    ¦специалистов    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦металлов и ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦золота     +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦100  ¦50  ¦50  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦25. ¦Комсомоль- ¦Специальная     ¦15   ¦15  ¦-   ¦2     ¦без    ¦
   ¦    ¦ский-на-   ¦педагогика и    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦    ¦Амуре госу-¦логопедия       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦дарственный¦Педагогика и    ¦10   ¦-   ¦10  ¦2     ¦боты   ¦
   ¦    ¦педагоги-  ¦психология      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦ческий     ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦университет+----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦25   ¦15  ¦10  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦26. ¦Комсомоль- ¦Новые информаци-¦25   ¦25  ¦-   ¦3     ¦без    ¦
   ¦    ¦ский-на-   ¦онные технологии¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦    ¦Амуре госу-¦подготовки      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦дарственный¦специалистов    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦технический¦Профессиональное¦25   ¦-   ¦25  ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦университет¦педагогическое  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦мастерство      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦50   ¦25  ¦25  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦27. ¦Кубанский  ¦Инновационные   ¦75   ¦25  ¦50  ¦4     ¦с час- ¦
   ¦    ¦государст- ¦процессы в усло-¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦венный     ¦виях современно-¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦университет¦го профессио-   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦           ¦нального образо-¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           ¦вания           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Системный подход¦100  ¦50  ¦50  ¦2     ¦с отры-¦
   ¦    ¦           ¦в сфере управле-¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦           ¦ния учреждением ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦           ¦профессионально-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦го образования  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Педагогика и    ¦106  ¦50  ¦56  ¦2     ¦с час- ¦
   ¦    ¦           ¦психология дея- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦           ¦тельности препо-¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦           ¦давателя в сис- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦           ¦теме профессио- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           ¦нального образо-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦вания           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Преподавание    ¦25   ¦13  ¦12  ¦2     ¦с час- ¦
   ¦    ¦           ¦естественно-    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦           ¦математических  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦           ¦дисциплин в сфе-¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦           ¦ре профессио-   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           ¦нального образо-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦вания           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Преподавание    ¦125  ¦60  ¦65  ¦4     ¦с час- ¦
   ¦    ¦           ¦социально-эконо-¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦           ¦мических дисцип-¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦           ¦лин в сфере про-¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦           ¦фессионального  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           ¦образования     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Преподавание    ¦25   ¦13  ¦12  ¦4     ¦с от-  ¦
   ¦    ¦           ¦культурологии   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦рывом  ¦
   ¦    ¦           ¦в сфере профес- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦           ¦сионального об- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           ¦разования       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦456  ¦211 ¦245 ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦28. ¦Кубанский  ¦Новые технологии¦25   ¦14  ¦11  ¦2     ¦без    ¦
   ¦    ¦государст- ¦и компьютериза- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦    ¦венный     ¦ция в учебном   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦техноло-   ¦процессе        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦гический   ¦Применение вы-  ¦20   ¦10  ¦10  ¦2     ¦       ¦
   ¦    ¦университет¦числительной    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦техники в учеб- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ном процессе и  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦научных исследо-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ваниях          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Технология      ¦25   ¦14  ¦11  ¦2     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦дистанционного  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦обучения        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Безопасность    ¦100  ¦50  ¦50  ¦0,5   ¦с отры-¦
   ¦    ¦           ¦жизнедеятельнос-¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦           ¦ти              ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦170  ¦88  ¦82  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦29. ¦Липецкий   ¦Педагогика и    ¦20   ¦20  ¦-   ¦1,5   ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦психология про- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный пе- ¦фессиональной   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦дагогичес- ¦деятельности    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦кий универ-¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦ситет      +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦20   ¦20  ¦-   ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------¦
   ¦30. ¦Марийский  ¦Применение      ¦38   ¦19  ¦19  ¦4     ¦без    ¦
   ¦    ¦государст- ¦вычислительной  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦    ¦венный     ¦техники в учеб- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦технический¦ном процессе и  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦университет¦научных исследо-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ваниях          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦38   ¦19  ¦19  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦31. ¦Мордовский ¦Информатика и   ¦30   ¦20  ¦10  ¦3     ¦без    ¦
   ¦    ¦государст- ¦вычислительная  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦    ¦венный уни-¦техника, в т.ч. ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦верситет   ¦педагогический  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦им. Н.П.   ¦дизайн          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦Огарева    ¦Иностранные     ¦20   ¦10  ¦10  ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦языки           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Психолого-педа- ¦40   ¦20  ¦20  ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦гогические осно-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦вы профессио-   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦нальной деятель-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ности преподава-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦теля высшей     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦школы           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Управление про- ¦20   ¦20  ¦-   ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦цессом воспита- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ния в высшем    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦учебном заведе- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦нии             ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Методика препо- ¦10   ¦-   ¦10  ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦давания теорети-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ческих медицин- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ских и клиничес-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ких дисциплин   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Направления и   ¦20   ¦10  ¦10  ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦специальности,  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦соответствующие ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦профилю ведущих ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦факультетов и   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦кафедр          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦140  ¦80  ¦60  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------¦
   ¦32. ¦Московский ¦Самолето- и вер-¦18   ¦10  ¦8   ¦3,5   ¦с отры-¦
   ¦    ¦авиационный¦толетостроение  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦институт   ¦Двигатели и     ¦20   ¦10  ¦10  ¦9     ¦работы ¦
   ¦    ¦(государ-  ¦энергоустановки ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦ственный   ¦Системы управле-¦20   ¦10  ¦10  ¦3,5   ¦       ¦
   ¦    ¦технический¦ния, информатика¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦универси-  ¦и электроэнерге-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦тет)       ¦тика            ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Радиотехнические¦18   ¦12  ¦6   ¦3,5   ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦устройства и    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦системы         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Экономика и     ¦20   ¦10  ¦10  ¦3,5   ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦менеджмент      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Авиационно-ра-  ¦18   ¦8   ¦10  ¦3,5   ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦кетные и косми- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ческие летатель-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ные аппараты    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Высшая и прик-  ¦20   ¦10  ¦10  ¦3,5   ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ладная математи-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ка              ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Проблемы фунда- ¦10   ¦4   ¦6   ¦3,5   ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ментального об- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦разования и сов-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ременной физики ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Техническая     ¦12   ¦8   ¦4   ¦3,5   ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦механика        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦(сопромат)      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Начертательная  ¦22   ¦14  ¦8   ¦3,5   ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦геометрия и ин- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦женерная графика¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Проблемы управ- ¦10   ¦6   ¦4   ¦3,5   ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ления качеством.¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Сертификация    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Принципы органи-¦16   ¦10  ¦6   ¦3,5   ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦зации, возмож-  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ности и исполь- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦зование Интернет¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Безопасность    ¦20   ¦10  ¦10  ¦3,5   ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦жизнедеятельнос-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ти при создании ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦аэрокосмической ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦техники         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Иностранный язык¦14   ¦8   ¦6   ¦3,5   ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Новые информаци-¦20   ¦10  ¦10  ¦3,5   ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦онные технологии¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦в учебном про-  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦цессе           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Направления и   ¦32   ¦10  ¦22  ¦3,5   ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦специальности,  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦соответствующие ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦профилю ведущих ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦кафедр и факуль-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦тетов           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦290  ¦150 ¦140 ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦33. ¦"МАТИ" -   ¦Вычислительная  ¦10   ¦5   ¦5   ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦Российский ¦графика         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦государст- ¦Теоретическая   ¦15   ¦8   ¦7   ¦4     ¦работы ¦
   ¦    ¦венный тех-¦механика        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦нологичес- ¦Сопротивление   ¦15   ¦7   ¦8   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦кий универ-¦материалов      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦ситет им.  ¦Технология про- ¦15   ¦8   ¦7   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦К.Э. Циол- ¦изводства лета- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦ковского   ¦тельных аппара- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦тов             ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Технология про- ¦15   ¦7   ¦8   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦изводства прибо-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ров и СУЛА      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Технология свар-¦10   ¦5   ¦5   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ки летательных  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦аппаратов       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Порошковая      ¦10   ¦5   ¦5   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦металлургия     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Технология      ¦10   ¦5   ¦5   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦производства    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦неметаллических ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦материалов      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦САПР            ¦15   ¦8   ¦7   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Педагогика и    ¦25   ¦12  ¦13  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦психология      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦высшей школы    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Направления и   ¦24   ¦12  ¦12  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦специальности,  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦соответствующие ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦профилю ведущих ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦факультетов и   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦кафедр          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦164  ¦82  ¦82  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦34. ¦Московский ¦ПЭВМ в учебном  ¦100  ¦50  ¦50  ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦автомобиль-¦процессе и науч-¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦нодорожный ¦ных исследовани-¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦институт   ¦ях, в т.ч.      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦(государ-  ¦педагогический  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦ственный   ¦дизайн          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦технический¦Направления и   ¦30   ¦15  ¦15  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦универси-  ¦специальности,  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦тет)       ¦соответствующие ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦профилю ведущих ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦кафедр и факуль-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦тетов           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦130  ¦ 65 ¦ 65 ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦35. ¦Московский ¦Иностранный язык¦25   ¦10  ¦15  ¦2     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦Русский язык    ¦25   ¦15  ¦10  ¦2     ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный     ¦Математика      ¦40   ¦20  ¦20  ¦2     ¦работы ¦
   ¦    ¦технический¦Физика          ¦10   ¦5   ¦5   ¦2     ¦       ¦
   ¦    ¦университет¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦"МАМИ"     +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦100  ¦50  ¦50  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦36. ¦Московский ¦Архитектура     ¦100  ¦50  ¦50  ¦3     ¦с отры-¦
   ¦    ¦архитектур-¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦ный инсти- ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦тут (госу- ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦дарственная¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦академия)  +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦100  ¦50  ¦50  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦37. ¦Московский ¦Технология хле- ¦15   ¦15  ¦-   ¦4     ¦с час- ¦
   ¦    ¦государст- ¦ба, макаронных и¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦венный     ¦кондитерских    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦университет¦изделий         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦технологий ¦Методика приме- ¦15   ¦-   ¦15  ¦4     ¦боты   ¦
   ¦    ¦и управле- ¦нения дистанци- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦ния        ¦онных образова- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦тельных техноло-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦гий в высшей    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦школе           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Процессы и аппа-¦15   ¦15  ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦раты пищевых    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦производств     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Техническая     ¦15   ¦-   ¦15  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦механика        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Электротехника  ¦15   ¦15  ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Технология про- ¦15   ¦-   ¦15  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦дуктов общест-  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦венного питания ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Маркетинг на    ¦10   ¦10  ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦предприятии     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦100  ¦55  ¦45  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦38. ¦Московский ¦Английский язык ¦70   ¦35  ¦35  ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦Немецкий язык   ¦30   ¦15  ¦15  ¦4     ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный     ¦Французский язык¦20   ¦10  ¦10  ¦4     ¦работы ¦
   ¦    ¦лингвисти- ¦Латинский язык  ¦10   ¦10  ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦ческий     ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦университет+----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦130  ¦70  ¦60  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦39. ¦Московский ¦Маркшейдерское  ¦9    ¦9   ¦-   ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦дело            ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный     ¦Подземная разра-¦10   ¦-   ¦10  ¦4     ¦работы ¦
   ¦    ¦горный     ¦ботка месторож- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦университет¦дений полезных  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ископаемых      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Обогащение по-  ¦10   ¦10  ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦лезных ископае- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦мых             ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Шахтное и под-  ¦9    ¦9   ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦земное строи-   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦тельство        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Открытые горные ¦9    ¦9   ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦работы          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Горные машины   ¦15   ¦5   ¦10  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦и оборудование  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Электроснабжение¦9    ¦9   ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦(по отраслям)   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Менеджмент      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Экономика и     ¦9    ¦-   ¦9   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦управление на   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦предприятии     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Системы автома- ¦10   ¦-   ¦10  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦тизированного   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦проектирования  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Автоматизирован-¦10   ¦-   ¦10  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ные системы об- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦работки информа-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ции и управления¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Электропривод и ¦7    ¦-   ¦7   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦автоматика про- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦мышленных уста- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦новок           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Управление и    ¦10   ¦-   ¦10  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦информатика в   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦технических     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦системах        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Физические про- ¦5    ¦5   ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦цессы горного и ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦нефтегазового   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦производства    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦130  ¦64  ¦66  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦40. ¦Московский ¦Искусство       ¦6    ¦3   ¦3   ¦4     ¦без    ¦
   ¦    ¦государст- ¦интерьера       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦    ¦венный     ¦Монументально-  ¦2    ¦-   ¦2   ¦4     ¦от ра- ¦
   ¦    ¦художест-  ¦декоративная    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦венно-про- ¦живопись        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦мышленный  ¦Дизайн          ¦10   ¦5   ¦5   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦университет¦Декоративно-    ¦6    ¦3   ¦3   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦им. С.Г.   ¦прикладное      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦Строганова ¦искусство       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Направления,    ¦28   ¦14  ¦14  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦соответствующие ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦профилю вуза    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦52   ¦25  ¦27  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦41. ¦Московский ¦Производство    ¦5    ¦2   ¦3   ¦1     ¦с час- ¦
   ¦    ¦государст- ¦продуктов пита- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦венный     ¦ния из расти-   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦университет¦тельного сырья  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦пищевых    ¦Технология про- ¦5    ¦5   ¦-   ¦0,5   ¦боты   ¦
   ¦    ¦производств¦довольственных  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦продуктов специ-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ального назначе-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ния и обществен-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ного питания    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Информатика и   ¦30   ¦15  ¦15  ¦4     ¦с час- ¦
   ¦    ¦           ¦вычислительная  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦           ¦техника         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦           ¦Направления,    ¦5    ¦5   ¦-   ¦0,5   ¦от ра- ¦
   ¦    ¦           ¦соответствующие ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           ¦профилю специ-  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦альностей и     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦кафедр          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦45   ¦27  ¦18  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦42. ¦Московский ¦Технология изде-¦15   ¦7   ¦8   ¦3,5   ¦с      ¦
   ¦    ¦государст- ¦лий текстильной ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦венный     ¦и легкой промыш-¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦текстильный¦ленности        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦университет¦Информатика и   ¦15   ¦8   ¦7   ¦1     ¦       ¦
   ¦    ¦им. А.Н.   ¦вычислительная  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦Косыгина   ¦техника         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦30   ¦15  ¦15  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦43. ¦Московский ¦Робототехника и ¦30   ¦15  ¦15  ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦комплексная     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный     ¦автоматика      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦технический¦Материалы и     ¦10   ¦6   ¦4   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦университет¦техпроцессы     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦им. Н.Э.   ¦Информатика и   ¦30   ¦15  ¦15  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦Баумана    ¦системы управле-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ния             ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Энергомашино-   ¦12   ¦5   ¦7   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦строение        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Специальное     ¦20   ¦10  ¦10  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦машиностроение  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Фундаментальные ¦50   ¦25  ¦25  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦науки           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Радиоэлектроника¦18   ¦9   ¦9   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦и лазерная      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦техника         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Факультет об-   ¦30   ¦15  ¦15  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦щественных наук ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦200  ¦100 ¦100 ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦44. ¦Московский ¦Направления,    ¦15   ¦8   ¦7   ¦3     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦соответствующие ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный     ¦профилю ведущих ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦университет¦кафедр          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦геодезии и ¦и факультетов   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦картографии+----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦15   ¦8   ¦7   ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦45. ¦Московский ¦Направления и   ¦30   ¦15  ¦15  ¦3     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦специальности,  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный     ¦соответствующие ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦университет¦профилю ведущих ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦инженерной ¦кафедр и        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦экологии   ¦факультетов     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦30   ¦15  ¦15  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦46. ¦Московский ¦Геология и раз- ¦25   ¦15  ¦10  ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦ведка месторож- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный     ¦дений полезных  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦геолого-   ¦ископаемых      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦разведочный¦Поиски и развед-¦50   ¦25  ¦25  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦университет¦ка вод и инже-  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦им. Серго  ¦нерно-геологи-  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦Орджони-   ¦ческие изыскания¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦кидзе      ¦Информационные  ¦100  ¦50  ¦50  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦учебные техноло-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦гии             ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦175  ¦90  ¦85  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦47. ¦Московский ¦Основы специаль-¦20   ¦10  ¦10  ¦1     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦ной и коррекци- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный гу- ¦онной педагогики¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦манитарный ¦Обучение и вос- ¦20   ¦10  ¦10  ¦1     ¦       ¦
   ¦    ¦институт-  ¦питание лиц с   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦интернат   ¦нарушениями     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦опорно-двига-   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦тельного        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦аппарата        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦40   ¦20  ¦20  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦48. ¦Московский ¦Дизайн костюма и¦6    ¦3   ¦3   ¦1     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦аксессуаров     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный     ¦Технология и    ¦6    ¦3   ¦3   ¦1     ¦работы ¦
   ¦    ¦университет¦конструирование ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦дизайна и  ¦швейных изделий ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦технологии ¦Технология и    ¦8    ¦4   ¦4   ¦1     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦конструирование ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦изделий из кожи ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦и меха          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Информационные  ¦5    ¦-   ¦5   ¦1     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦технологии в    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦дизайне         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦25   ¦10  ¦15  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦49. ¦Московский ¦Компьютерные    ¦150  ¦80  ¦70  ¦4     ¦с час- ¦
   ¦    ¦государст- ¦технологии      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦венный     ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦институт   ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦радиотех-  ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦ники, элек-¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦троники и  ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦автоматики ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦(техничес- ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦кий универ-¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦ситет)     +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦150  ¦80  ¦70  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦50. ¦Московский ¦Экономика и     ¦10   ¦10  ¦-   ¦2     ¦с час- ¦
   ¦    ¦государст- ¦управление на   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦венный     ¦предприятиях    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦технологи- ¦Менеджмент ка-  ¦14   ¦-   ¦14  ¦2     ¦от ра- ¦
   ¦    ¦ческий     ¦чества          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦университет¦Технология,     ¦15   ¦15  ¦-   ¦2     ¦       ¦
   ¦    ¦"Станкин"  ¦оборудование и  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦автоматизация   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦машиностроитель-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ных производств ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Направления и   ¦41   ¦14  ¦27  ¦2     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦специальности,  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦соответствующие ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦профилю факуль- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦тетов и кафедр  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦80   ¦39  ¦41  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦51. ¦Московский ¦Экономика и     ¦20   ¦10  ¦10  ¦3     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦управление      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный     ¦Социально-куль- ¦10   ¦10  ¦-   ¦3     ¦работы ¦
   ¦    ¦университет¦турный сервис и ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦сервиса    ¦прикладное      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦искусство       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Гуманитарный    ¦20   ¦10  ¦10  ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦сервис          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Техника сервиса ¦20   ¦10  ¦10  ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Технология      ¦20   ¦10  ¦10  ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦сервиса         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦90   ¦50  ¦40  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦52. ¦Московский ¦Применение вы-  ¦30   ¦15  ¦15  ¦2     ¦без    ¦
   ¦    ¦государст- ¦числительной    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦    ¦венный     ¦техники в учеб- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦универси-  ¦ном процессе и  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦тет леса   ¦научных исследо-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ваниях          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Ландшафтный ди- ¦10   ¦-   ¦10  ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦зайн в компью-  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦терной графике  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Деловая коммуни-¦10   ¦10  ¦-   ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦кация в профес- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦сиональной      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦деятельности    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦50   ¦25  ¦25  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦53. ¦Московский ¦Высшая и прик-  ¦15   ¦8   ¦7   ¦4     ¦с час- ¦
   ¦    ¦государст- ¦ладная матема-  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦венный     ¦тика            ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦строитель- ¦Сопротивление   ¦8    ¦8   ¦-   ¦4     ¦от ра- ¦
   ¦    ¦ный уни-   ¦материалов и    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦верситет   ¦строительная    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦механика        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Металлические   ¦8    ¦4   ¦4   ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦конструкции     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Конструкции из  ¦10   ¦5   ¦5   ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦дерева и пласт- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦масс            ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Железобетонные  ¦10   ¦5   ¦5   ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦конструкции     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Производство    ¦9    ¦    ¦9   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦строительных    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦изделий и       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦конструкций     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦60   ¦30  ¦30  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦54. ¦Московский ¦Технология мяса ¦7    ¦7   ¦-   ¦0,5   ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦и мясопродуктов ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный     ¦Технология моло-¦8    ¦8   ¦-   ¦0,5   ¦работы ¦
   ¦    ¦университет¦ка и молочных   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦прикладной ¦продуктов       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦биотехно-  ¦Машины и аппара-¦7    ¦7   ¦-   ¦0,5   ¦       ¦
   ¦    ¦логии      ¦ты пищевых      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦производств     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Пищевая         ¦8    ¦-   ¦8   ¦0,5   ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦биотехнология   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Стандартизация  ¦8    ¦-   ¦8   ¦0,5   ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦и сертификация  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦(пищевая промыш-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ленность)       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Автоматизирован-¦7    ¦-   ¦7   ¦0,5   ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ные системы об- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦работки информа-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ции и управления¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦45   ¦22  ¦23  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦55. ¦Московский ¦Экономическая   ¦16   ¦10  ¦6   ¦1     ¦без    ¦
   ¦    ¦гасударст- ¦теория          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦    ¦венный     ¦Статистика      ¦15   ¦15  ¦-   ¦1     ¦от ра- ¦
   ¦    ¦университет¦Менеджмент      ¦13   ¦13  ¦-   ¦1     ¦боты   ¦
   ¦    ¦экономики, ¦Информационные  ¦61   ¦27  ¦34  ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦статистики ¦технологии в    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦и информа- ¦учебном процессе¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦тики       ¦Современные     ¦21   ¦12  ¦9   ¦1     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦информационные  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦технологии      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Бухгалтерский   ¦14   ¦7   ¦7   ¦1     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦учет и аудит    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Маркетинг       ¦13   ¦6   ¦7   ¦1     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Финансы и кредит¦8    ¦-   ¦8   ¦1     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Налоги и налого-¦8    ¦4   ¦4   ¦1     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦обложение       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Развитие челове-¦6    ¦3   ¦3   ¦12    ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ческих ресурсов ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦175  ¦97  ¦78  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦56. ¦Московский ¦Информационные  ¦65   ¦30  ¦35  ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦энергети-  ¦технологии в    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦ческий     ¦сфере образова- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦институт   ¦ния             ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦(техничес- ¦Экономика и     ¦5    ¦2   ¦3   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦кий универ-¦управление      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦ситет)     ¦производством   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Теплоэнергетика ¦10   ¦5   ¦5   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Электроэнергети-¦10   ¦5   ¦5   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ка              ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Электромеханика ¦10   ¦5   ¦5   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Радиоэлектроника¦10   ¦5   ¦5   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦и автоматика    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Фундаментальные ¦30   ¦15  ¦15  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦и гуманитарные  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦науки           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦140  ¦67  ¦73  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦57. ¦Нижегород- ¦Английский язык ¦110  ¦60  ¦50  ¦1     ¦с      ¦
   ¦    ¦ский госу- ¦Немецкий язык   ¦20   ¦10  ¦10  ¦1     ¦отрывом¦
   ¦    ¦дарственный¦Французский язык¦15   ¦-   ¦15  ¦1     ¦от ра- ¦
   ¦    ¦лингвисти- ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦ческий     ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦университет¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦им. Н.А.   ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦Добролюбова+----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦145  ¦70  ¦75  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦58. ¦Нижегород- ¦Физика          ¦20   ¦20  ¦-   ¦3     ¦с час- ¦
   ¦    ¦ский госу- ¦Интеллектуальная¦20   ¦10  ¦10  ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦дарственный¦инфраструктура  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦университет¦Социология      ¦20   ¦-   ¦20  ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦им. Н.И.   ¦Политология     ¦20   ¦10  ¦10  ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦Лобачевс-  ¦История         ¦20   ¦10  ¦10  ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦кого       ¦История и фило- ¦40   ¦20  ¦20  ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦софия науки     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦140  ¦70  ¦70  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦59. ¦Новгород-  ¦Основы педагоги-¦55   ¦28  ¦27  ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦ский госу- ¦ки, психологии  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦дарственный¦и методической  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦университет¦деятельности в  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦им.        ¦высшей школе    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦Ярослава   ¦Английский язык ¦20   ¦10  ¦10  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦Мудрого    ¦Управление      ¦30   ¦15  ¦15  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦качеством       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦образования     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Современные     ¦40   ¦20  ¦20  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦информационные  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦технологии      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦145  ¦73  ¦72  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦60. ¦Новосибир- ¦Математика      ¦16   ¦8   ¦8   ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦ский госу- ¦Физика          ¦8    ¦-   ¦8   ¦4     ¦вом от ¦
   ¦    ¦дарственный¦Биология        ¦8    ¦8   ¦-   ¦4     ¦работы ¦
   ¦    ¦университет¦Информатика     ¦28   ¦19  ¦9   ¦4     ¦с час- ¦
   ¦    ¦           ¦Химия           ¦10   ¦-   ¦10  ¦4     ¦тичным ¦
   ¦    ¦           ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦           ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦70   ¦35  ¦35  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦61. ¦Новосибир- ¦Архитектура     ¦12   ¦-   ¦12  ¦3     ¦с отры-¦
   ¦    ¦ская госу- ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦дарственная¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦архитектур-¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦но-худо-   ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦жественная ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦академия   +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦12   ¦-   ¦12  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦62. ¦Новосибирс-¦Проектирование  ¦50   ¦20  ¦30  ¦2     ¦с час- ¦
   ¦    ¦кий госу-  ¦системы управле-¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦дарственный¦ния качеством   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦технический¦Подготовка      ¦50   ¦30  ¦20  ¦3     ¦от ра- ¦
   ¦    ¦университет¦преподавателя-  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           ¦тьютора         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Современные     ¦66   ¦30  ¦36  ¦4     ¦без    ¦
   ¦    ¦           ¦информационные  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦    ¦           ¦технологии в    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦           ¦учебном процессе¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦166  ¦80  ¦86  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦63. ¦Новосибир- ¦Валеология      ¦10   ¦-   ¦10  ¦2     ¦с час- ¦
   ¦    ¦ский госу- ¦Обеспечение бе- ¦20   ¦10  ¦10  ¦2     ¦тичным ¦
   ¦    ¦дарственный¦зопасности жиз- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦педагоги-  ¦недеятельности  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦ческий     ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦университет+----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦30   ¦10  ¦20  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦64. ¦Омский     ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦государст- ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦венный     ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦университет¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦30   ¦15  ¦15  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦65. ¦Омский     ¦Современные     ¦20   ¦10  ¦10  ¦5     ¦без    ¦
   ¦    ¦государст- ¦информационные  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦    ¦венный     ¦технологии в    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от     ¦
   ¦    ¦технический¦учебном процессе¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦университет¦Проблемно-      ¦10   ¦-   ¦10  ¦5     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ориентированные ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦информационные  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦технологии      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Экономика       ¦10   ¦10  ¦-   ¦5     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Методика        ¦10   ¦-   ¦10  ¦5     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦преподавания    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦в высшей школе  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦50   ¦20  ¦30  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦66. ¦Оренбург-  ¦Современные     ¦100  ¦50  ¦50  ¦2     ¦с час- ¦
   ¦    ¦ский госу- ¦информационные  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦дарственный¦технологии      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦университет¦Менеджмент      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦           ¦Профессиональная¦30   ¦10  ¦20  ¦1     ¦боты   ¦
   ¦    ¦           ¦педагогика:     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦теория и практи-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ка обучения     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Направления,    ¦70   ¦35  ¦35  ¦1     ¦с отры-¦
   ¦    ¦           ¦соответствующие ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦           ¦профилю специ-  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦           ¦альностей и     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦кафедр          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦200  ¦100 ¦100 ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦67. ¦Петрозавод-¦Менеджмент      ¦25   ¦-   ¦25  ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦ский госу- ¦Информационные  ¦20   ¦20  ¦-   ¦4     ¦вом от ¦
   ¦    ¦ударствен- ¦технологии      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦ный универ-¦Иностранный язык¦40   ¦20  ¦20  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦ситет      ¦Педагогика и    ¦25   ¦-   ¦25  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦психология выс- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ших и средних   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦специальных     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦учебных заведе- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ний             ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Физика          ¦20   ¦20  ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦130  ¦60  ¦70  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦68. ¦Пермский   ¦Основы педагоги-¦48   ¦24  ¦24  ¦4     ¦с час- ¦
   ¦    ¦государст- ¦ки и психологии ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦венный     ¦высшей школы    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦технический¦Современные тех-¦42   ¦21  ¦21  ¦4     ¦от ра- ¦
   ¦    ¦университет¦нологии обучения¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           ¦Правоведение    ¦10   ¦-   ¦10  ¦10    ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Социальная      ¦10   ¦10  ¦-   ¦10    ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦психология      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Экономика       ¦10   ¦10  ¦-   ¦10    ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Философия       ¦15   ¦15  ¦-   ¦10    ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Культурология   ¦10   ¦-   ¦10  ¦10    ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Информатика     ¦10   ¦10  ¦-   ¦10    ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Социология      ¦10   ¦-   ¦10  ¦10    ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦165  ¦90  ¦75  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦69. ¦Пензенский ¦Информационные  ¦10   ¦-   ¦10  ¦1     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦технологии в    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный     ¦учебном процессе¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦университет¦Система матема- ¦10   ¦-   ¦10  ¦1     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦тических расче- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦тов и анализ    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦данных          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Компьютерная    ¦10   ¦-   ¦10  ¦1     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦графика         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Педагогика и    ¦10   ¦-   ¦10  ¦1     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦психология      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦высшей школы    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦40   ¦-   ¦40  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦70. ¦Пятигорский¦Английский язык ¦10   ¦10  ¦-   ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦Немецкий язык   ¦8    ¦-   ¦8   ¦4     ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный     ¦Французский язык¦6    ¦-   ¦6   ¦4     ¦работы ¦
   ¦    ¦лингвисти- ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦ческий     ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦университет+----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦24   ¦10  ¦14  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦71. ¦Российский ¦Русский язык как¦345  ¦177 ¦168 ¦1     ¦с отры-¦
   ¦    ¦университет¦иностранный     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦дружбы     ¦История и       ¦100  ¦50  ¦50  ¦0,5   ¦работы ¦
   ¦    ¦народов    ¦философия науки ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦445  ¦227 ¦218 ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦72. ¦Российский ¦Автоматизирован-¦80   ¦50  ¦30  ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦ные системы об- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный     ¦работки информа-¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦университет¦ции и управления¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦нефти и    ¦Актуальные проб-¦36   ¦10  ¦26  ¦1     ¦       ¦
   ¦    ¦газа       ¦лемы обучения   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦им. И.М.   ¦иностранным     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦Губкина    ¦языкам в вузах  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦нефтегазового   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦профиля         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦116  ¦60  ¦56  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦73. ¦Российский ¦Гидрометеороло- ¦20   ¦10  ¦10  ¦0,5   ¦с час- ¦
   ¦    ¦государст- ¦гия             ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦венный     ¦Экология и при- ¦20   ¦-   ¦20  ¦1     ¦отрывом¦
   ¦    ¦гидрометео-¦родопользование ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦рологичес- ¦Экономика и уп- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦кий универ-¦равление на     ¦10   ¦10  ¦-   ¦1     ¦       ¦
   ¦    ¦ситет      ¦предприятии при-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦родопользования ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦50   ¦20  ¦30  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦74. ¦Российский ¦Общая и специ-  ¦8    ¦-   ¦8   ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦химико-тех-¦альная химия    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦нологичес- ¦Физическая и    ¦6    ¦6   ¦-   ¦4     ¦работы ¦
   ¦    ¦кий универ-¦коллоидная химия¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦ситет им.  ¦Охрана окружаю- ¦6    ¦6   ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦Д.И. Менде-¦щей среды, био- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦леева      ¦технология      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Технология ос-  ¦10   ¦10  ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦новного органи- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ческого и нефте-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦химического син-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦теза, полимеры  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Химическая      ¦6    ¦-   ¦6   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦технология      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦силикатов       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦36   ¦22  ¦14  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦75. ¦Ростовский ¦Экономика и     ¦30   ¦-   ¦30  ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦управление обра-¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный     ¦зовательным     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦педагоги-  ¦учреждением     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦ческий     ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦университет+----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦30   ¦-   ¦30  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦76. ¦Российская ¦Информационные  ¦55   ¦28  ¦27  ¦3     ¦без от-¦
   ¦    ¦экономичес-¦технологии      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦рыва от¦
   ¦    ¦кая акаде- ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦мия им.    ¦Экономика       ¦27   ¦14  ¦13  ¦1     ¦с отры-¦
   ¦    ¦Г.В. Плеха-¦отраслей        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦нова       ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦           ¦История         ¦6    ¦-   ¦6   ¦0,5   ¦без    ¦
   ¦    ¦           ¦экономики       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦    ¦           ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦88   ¦42  ¦46  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦77. ¦Российский ¦Английский язык ¦70   ¦30  ¦40  ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦Информационные  ¦98   ¦45  ¦53  ¦3     ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный пе- ¦технологии      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦дагогичес- ¦Дидактика       ¦45   ¦20  ¦25  ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦кий универ-¦высшей школы    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦ситет им.  ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦А.И. Герце-¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦на         +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦213  ¦95  ¦118 ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦78. ¦Самарский  ¦Педагогика выс- ¦30   ¦15  ¦15  ¦2     ¦с час- ¦
   ¦    ¦государст- ¦шей и средней   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦венный     ¦специальной     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦университет¦школы           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦30   ¦15  ¦15  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦79. ¦Самарский  ¦Современные     ¦60   ¦30  ¦30  ¦8     ¦с час- ¦
   ¦    ¦государст- ¦информационные  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦венный     ¦технологии      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦аэрокосми- ¦Педагогика      ¦20   ¦10  ¦10  ¦4     ¦от ра- ¦
   ¦    ¦ческий уни-¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦верситет   ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦им. акаде- ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦мика С.П.  ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦Королева   +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦80   ¦40  ¦40  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦80. ¦Самарский  ¦Педагогика      ¦30   ¦15  ¦15  ¦4     ¦с час- ¦
   ¦    ¦государст- ¦высшей школы    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦венный     ¦Системный менед-¦30   ¦15  ¦15  ¦4     ¦отрывом¦
   ¦    ¦технический¦жмент качества  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦университет¦Технологии,     ¦31   ¦20  ¦11  ¦4     ¦боты   ¦
   ¦    ¦           ¦оборудование и  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦автоматизация   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦производственных¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦процессов       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Информационные  ¦30   ¦10  ¦20  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦технологии      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦121  ¦60  ¦61  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦81. ¦Санкт-     ¦Прикладные ин-  ¦10   ¦10  ¦-   ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦Петербург- ¦формационные    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦ский госу- ¦технологии в    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦дарственный¦экономике и     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦университет¦менеджменте     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦аэрокосми- ¦Информационные  ¦20   ¦10  ¦10  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦ческого    ¦системы и техно-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦приборо-   ¦логии           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦строения   ¦Промышленная    ¦20   ¦10  ¦10  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦электроника     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Управление      ¦20   ¦15  ¦5   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦качеством       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Менеджмент      ¦20   ¦15  ¦5   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦организации     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦100  ¦60  ¦40  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦82. ¦Санкт-     ¦Архитектура     ¦5    ¦5   ¦-   ¦2     ¦с отры-¦
   ¦    ¦Петербург- ¦Строительство   ¦9    ¦5   ¦4   ¦2     ¦вом от ¦
   ¦    ¦ский госу- ¦Прикладная      ¦8    ¦4   ¦4   ¦4     ¦работы ¦
   ¦    ¦дарственный¦математика      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦архитектур-¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦но-строи-  ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦тельный    ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦университет+----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦22   ¦14  ¦8   ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦83. ¦Санкт-     ¦Менеджмент      ¦35   ¦25  ¦10  ¦1     ¦с отры-¦
   ¦    ¦Петербург- ¦Экономика       ¦75   ¦50  ¦25  ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦ский госу- ¦Информационные  ¦30   ¦15  ¦15  ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦дарственный¦системы в эконо-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦инженерно- ¦мике            ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦экономичес-¦Экономика приро-¦30   ¦20  ¦10  ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦кий универ-¦допользования   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦ситет      +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦170  ¦110 ¦60  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦84. ¦Санкт-     ¦Информационные  ¦152  ¦76  ¦76  ¦4     ¦с час- ¦
   ¦    ¦Петербург- ¦технологии в    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦ский госу- ¦образовании     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦дарственный¦Профессиональное¦80   ¦40  ¦40  ¦4     ¦от ра- ¦
   ¦    ¦университет¦обучение и      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦информаци- ¦воспитание      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦онных тех- ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦нологий,   ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦механики и ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦оптики     +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦232  ¦116 ¦116 ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦85. ¦Санкт-     ¦Математика и    ¦10   ¦10  ¦-   ¦4     ¦с час- ¦
   ¦    ¦Петербург- ¦компьютерные    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦ский госу- ¦технологии      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦дарственный¦Физика          ¦10   ¦5   ¦5   ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦политехни- ¦Машиностроение  ¦10   ¦5   ¦5   ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦ческий     ¦Электроэнергети-¦5    ¦2   ¦3   ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦университет¦ка              ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Безопасность    ¦5    ¦2   ¦3   ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦жизнедеятельнос-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ти              ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Математика      ¦20   ¦10  ¦10  ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Технология      ¦20   ¦10  ¦10  ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦обучения по     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦отраслям        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Инноватика и    ¦10   ¦5   ¦5   ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦системы качества¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Теория и методи-¦20   ¦10  ¦10  ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ка обучения     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦иностранных     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦студентов       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Физическая      ¦20   ¦10  ¦10  ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦культура        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Экология,       ¦15   ¦10  ¦5   ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦строительство   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Филология       ¦15   ¦7   ¦8   ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Информатика и   ¦17   ¦10  ¦7   ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦вычислительная  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦техника         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦177  ¦96  ¦81  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦86. ¦Санкт-     ¦Химия общая и   ¦40   ¦20  ¦20  ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦Петербург- ¦специальная     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦ский госу- ¦Персональные    ¦40   ¦20  ¦20  ¦2     ¦работы ¦
   ¦    ¦дарственный¦компьютеры      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦технологи- ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦ческий ин- ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦ститут     ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦(техничес- ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦кий универ-¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦ситет)     +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦80   ¦40  ¦40  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦87. ¦Санкт-     ¦Автоматизация   ¦7    ¦7   ¦-   ¦4     ¦с      ¦
   ¦    ¦Петербург- ¦и управление    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦ский госу- ¦Электроника и   ¦7    ¦-   ¦7   ¦4     ¦от     ¦
   ¦    ¦дарственный¦микроэлектроника¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦электротех-¦Радиотехника    ¦7    ¦-   ¦7   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦нический   ¦Информатика и   ¦33   ¦17  ¦16  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦университет¦вычислительная  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦"ЛЭТИ" им. ¦техника         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦В.И. Улья- ¦Педагогика      ¦36   ¦18  ¦18  ¦2     ¦       ¦
   ¦    ¦нова       ¦высшей школы    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦(Ленина)   +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦90   ¦42  ¦48  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦88. ¦Санкт-     ¦Судостроение    ¦7    ¦-   ¦7   ¦2     ¦без    ¦
   ¦    ¦Петербург- ¦Судовая         ¦7    ¦7   ¦-   ¦2     ¦отрыва ¦
   ¦    ¦ский госу- ¦энергетика      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦дарственный¦Морское приборо-¦7    ¦-   ¦7   ¦2     ¦боты   ¦
   ¦    ¦морской    ¦строение        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦технический¦Информационные  ¦14   ¦7   ¦7   ¦2     ¦       ¦
   ¦    ¦университет¦технологии и    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦вычислительная  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦техника         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦35   ¦14  ¦21  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦89. ¦Санкт-     ¦Искусствоведение¦7    ¦-   ¦7   ¦2     ¦с отры-¦
   ¦    ¦Петербург- ¦Декоративно-    ¦7    ¦-   ¦7   ¦2     ¦вом от ¦
   ¦    ¦ская госу- ¦прикладное и    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦дарственная¦монументальное  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦художест-  ¦искусство       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦венно-про- ¦Дизайн          ¦6    ¦-   ¦6   ¦2     ¦       ¦
   ¦    ¦мышленная  ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦академия   +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦20   ¦-   ¦20  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦90. ¦Саратовский¦Направления,    ¦90   ¦45  ¦45  ¦4     ¦с час- ¦
   ¦    ¦государст- ¦специальности   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦венный     ¦и дисциплины,   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦технический¦соответствующие ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦университет¦профилю кафедр  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           ¦университета    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦90   ¦45  ¦45  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦91. ¦Саратовская¦Юриспруденция   ¦50   ¦20  ¦30  ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венная     ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦академия   ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦права      +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦50   ¦20  ¦30  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦92. ¦Саратовский¦Естественно-    ¦85   ¦40  ¦45  ¦5     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦математический  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный     ¦цикл            ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦университет¦Цикл гуманитар- ¦85   ¦45  ¦40  ¦5     ¦       ¦
   ¦    ¦им. Н.Г.   ¦но-социальных   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦Чернышев-  ¦наук            ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦ского      ¦Психолого-педа- ¦63   ¦30  ¦33  ¦1,5   ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦гогические осно-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦вы профессио-   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦нальной деятель-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ности преподава-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦телей           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦233  ¦115 ¦118 ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦93. ¦Северо-    ¦Метрология,     ¦30   ¦15  ¦15  ¦4     ¦с час- ¦
   ¦    ¦Западный   ¦стандартизация  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦государст- ¦и сертификация  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦венный     ¦Менеджмент      ¦20   ¦10  ¦10  ¦4     ¦от ра- ¦
   ¦    ¦заочный    ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦технический¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦институт   +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦50   ¦25  ¦25  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦94. ¦Северо-    ¦Теория и методи-¦10   ¦-   ¦10  ¦2     ¦с час- ¦
   ¦    ¦Кавказский ¦ка преподавания ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦государст- ¦иностранных     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦венный     ¦языков          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦технический¦Психология раз- ¦10   ¦10  ¦-   ¦2     ¦боты   ¦
   ¦    ¦университет¦вития, акмео-   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦логия           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Менеджмент      ¦10   ¦-   ¦10  ¦2     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Теория и методи-¦10   ¦10  ¦-   ¦2     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ка профессио-   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦нального образо-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦вания           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦40   ¦20  ¦20  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦95. ¦Северо-    ¦Информатика и   ¦20   ¦10  ¦10  ¦3     ¦с час- ¦
   ¦    ¦Кавказский ¦вычислительная  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦горно-     ¦техника         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦металлурги-¦Электроника и   ¦10   ¦5   ¦5   ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦ческий     ¦микроэлектроника¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦институт   ¦Технологические ¦5    ¦5   ¦-   ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦(государст-¦машины и обору- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦венный     ¦дование         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦технологи- ¦Металлургия     ¦5    ¦-   ¦5   ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦ческий уни-¦Экономика и     ¦10   ¦5   ¦5   ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦верситет)  ¦управление на   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦предприятии     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Бухгалтерский   ¦5    ¦5   ¦-   ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦учет, анализ,   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦аудит           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Финансы и кредит¦5    ¦-   ¦5   ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Электроснабжение¦5    ¦5   ¦-   ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Охрана окружаю- ¦10   ¦5   ¦5   ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦щей среды       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Горное дело     ¦5    ¦-   ¦5   ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦80   ¦40  ¦40  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦96. ¦Северо-    ¦Педагогика      ¦70   ¦30  ¦40  ¦2     ¦с отры-¦
   ¦    ¦Осетинский ¦высшей          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦государст- ¦школы           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦венный     ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦университет¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦им. К.Л.   ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦Хетагурова +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦70   ¦30  ¦40  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦97. ¦Сибирский  ¦Системы автома- ¦10   ¦10  ¦-   ¦3     ¦без    ¦
   ¦    ¦государст- ¦тизированного   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦    ¦венный     ¦проектирования  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦аэрокосми- ¦Вычислительная  ¦10   ¦-   ¦10  ¦3     ¦боты   ¦
   ¦    ¦ческий     ¦техника и прог- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦университет¦раммное обеспе- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦им. акаде- ¦чение в учебно- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦мика М.Ф.  ¦методическом    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦Решетнева  ¦процессе        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Автоматизирован-¦7    ¦7   ¦-   ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ные системы в   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦экономике       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Инженерная      ¦18   ¦10  ¦8   ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦педагогика      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦45   ¦27  ¦18  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦98. ¦Сибирский  ¦Лесоинженерное  ¦7    ¦7   ¦-   ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦дело            ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный     ¦Лесное и лесо-  ¦7    ¦7   ¦-   ¦4     ¦работы ¦
   ¦    ¦технологи- ¦парковое хозяй- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦ческий     ¦ство            ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦университет¦Технология      ¦7    ¦7   ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦деревообработки ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Машины и обору- ¦10   ¦-   ¦10  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦дование лесного ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦комплекса       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Технология хими-¦7    ¦7   ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ческой перера-  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ботки древесины ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Охрана окружаю- ¦10   ¦-   ¦10  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦щей среды и ра- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦циональное ис-  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦пользование при-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦родных ресурсов ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Информатика и   ¦10   ¦-   ¦10  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦вычислительная  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦техника         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Менеджмент      ¦8    ¦8   ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Бухгалтерский   ¦12   ¦-   ¦12  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦учет и аудит    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Управление      ¦14   ¦-   ¦14  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦качеством       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Стандартизация и¦10   ¦-   ¦10  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦сертификация    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Лингвистика     ¦7    ¦7   ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Биотехнология   ¦8    ¦8   ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦117  ¦51  ¦66  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦99. ¦Сочинский  ¦Информационные  ¦20   ¦10  ¦10  ¦2     ¦без от-¦
   ¦    ¦государст- ¦технологии в ку-¦     ¦    ¦    ¦      ¦рыва от¦
   ¦    ¦венный     ¦рортном деле    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦университет¦Налоги и налого-¦20   ¦10  ¦10  ¦2     ¦с отры-¦
   ¦    ¦туризма и  ¦обложение в     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦курортного ¦санаторно-      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦дела       ¦курортных и     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦туристических   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦организациях    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦40   ¦20  ¦20  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦100.¦Тамбовский ¦Инженерная      ¦30   ¦15  ¦15  ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦педагогика      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный     ¦Энерго- и ресур-¦10   ¦10  ¦-   ¦4     ¦работы ¦
   ¦    ¦технический¦сосберегающие   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦университет¦процессы в хими-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ческой промыш-  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦ленности и      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦биотехнологии   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Компьютерная    ¦10   ¦-   ¦10  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦поддержка техно-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦логических про- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦цессов и произ- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦водственных     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦систем          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦50   ¦25  ¦25  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦101.¦Таганрог-  ¦Информатика     ¦20   ¦10  ¦10  ¦3     ¦с час- ¦
   ¦    ¦ский госу- ¦Вычислительные  ¦20   ¦10  ¦10  ¦3     ¦тичным ¦
   ¦    ¦дарственный¦машины, комплек-¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦радиотех-  ¦сы, системы и   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦нический   ¦сети            ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦университет¦Психология      ¦10   ¦10  ¦-   ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Программное     ¦20   ¦10  ¦10  ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦обеспечение     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦вычислительной  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦техники и авто- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦матизированных  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦систем          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Радиофизика     ¦20   ¦10  ¦10  ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Прикладная      ¦10   ¦10  ¦    ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦математика      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦100  ¦60  ¦40  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦102.¦Тверской   ¦Направления,    ¦70   ¦35  ¦35  ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦соответствующие ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный     ¦профилю специ-  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦университет¦альностей и     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦кафедр          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦70   ¦35  ¦35  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦103.¦Тихоокеанс-¦Современные     ¦15   ¦15  ¦-   ¦2     ¦без от-¦
   ¦    ¦кий госу-  ¦информационные  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦рыва от¦
   ¦    ¦дарственный¦технологии в    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦экономичес-¦образовании     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦кий универ-¦Культура речевой¦15   ¦-   ¦15  ¦2     ¦без от-¦
   ¦    ¦ситет      ¦коммуникации    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦рыва от¦
   ¦    ¦           ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦           ¦Психолого-педа- ¦40   ¦25  ¦15  ¦2     ¦без    ¦
   ¦    ¦           ¦гогические осно-¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦    ¦           ¦вы профессио-   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦           ¦нальной деятель-¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           ¦ности преподава-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦телей высшей    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦школы           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦70   ¦40  ¦30  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦104.¦Томский по-¦Применение ЭВМ в¦40   ¦20  ¦20  ¦3     ¦с отры-¦
   ¦    ¦литехничес-¦учебной и науч- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦кий универ-¦ной работе      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦ситет      ¦Иностранные     ¦30   ¦10  ¦20  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦языки           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Начертательная  ¦15   ¦15  ¦-   ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦геометрия и ин- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦женерная графика¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦85   ¦45  ¦40  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦105.¦Томский го-¦Физика          ¦10   ¦10  ¦-   ¦4     ¦с час- ¦
   ¦    ¦сударствен-¦Математика      ¦10   ¦-   ¦10  ¦4     ¦тичным ¦
   ¦    ¦ный универ-¦Химия           ¦10   ¦10  ¦-   ¦4     ¦отрывом¦
   ¦    ¦ситет      ¦Теоретическая   ¦10   ¦-   ¦10  ¦4     ¦от ра- ¦
   ¦    ¦           ¦механика        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           ¦Геология        ¦10   ¦10  ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Экология        ¦10   ¦10  ¦    ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Филология       ¦10   ¦10  ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Правоведение    ¦10   ¦-   ¦10  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Иностранный язык¦10   ¦-   ¦10  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Философия       ¦20   ¦10  ¦10  ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦           ¦История         ¦20   ¦10  ¦10  ¦4     ¦вом от ¦
   ¦    ¦           ¦отечества       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦           ¦Экономика       ¦20   ¦10  ¦10  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦150  ¦80  ¦70  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦106.¦Тюменский  ¦Образовательные ¦55   ¦25  ¦30  ¦1     ¦с час- ¦
   ¦    ¦государст- ¦инновации в про-¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦венный уни-¦фессиональной   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦верситет   ¦подготовке      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦           ¦кадров          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦55   ¦25  ¦30  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦107.¦Удмуртский ¦Информационные  ¦40   ¦20  ¦20  ¦1     ¦с час- ¦
   ¦    ¦государст- ¦технологии в    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦венный уни-¦учебном процессе¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦верситет   ¦Педагогика и    ¦50   ¦25  ¦25  ¦3     ¦от ра- ¦
   ¦    ¦           ¦психология      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           ¦высшей школы    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Иностранный язык¦15   ¦15  ¦-   ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Менеджмент в    ¦30   ¦15  ¦15  ¦2     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦образовании     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦135  ¦75  ¦60  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦108.¦Уральский  ¦Гуманитарные и  ¦30   ¦15  ¦15  ¦3     ¦с час- ¦
   ¦    ¦государст- ¦социальные науки¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦венный     ¦Психолого-      ¦50   ¦25  ¦25  ¦3     ¦отрывом¦
   ¦    ¦университет¦педагогическая  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦им. А.М.   ¦подготовка      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦Горького   ¦Менеджмент в    ¦46   ¦23  ¦23  ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦образовании     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦126  ¦63  ¦63  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦109.¦Уральский  ¦Информационные  ¦150  ¦50  ¦100 ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦технологии в ин-¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный тех-¦женерном и ес-  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦нический   ¦тественнонаучном¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦универси-  ¦образовании     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦тет - УПИ  ¦Физика          ¦8    ¦-   ¦8   ¦2     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Математика      ¦16   ¦8   ¦8   ¦2     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Технологии      ¦19   ¦10  ¦9   ¦2     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦дистанционного  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦обучения        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦193  ¦68  ¦125 ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦110.¦Ульяновский¦ВЕБ-дизайн. Соз-¦10   ¦10  ¦-   ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦дание электрон- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный     ¦ных учебников   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦университет¦Педагогика и    ¦10   ¦10  ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦психология      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦высшей школы    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Лингвистика     ¦15   ¦-   ¦15  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Новые информаци-¦15   ¦-   ¦15  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦онные технологии¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦в учебном про-  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦цессе и научных ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦исследованиях   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦50   ¦20  ¦30  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦111.¦Российский ¦Педагогика и    ¦40   ¦20  ¦20  ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦психология      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный про-¦высшей школы    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦фессиональ-¦Технологии обра-¦40   ¦20  ¦20  ¦4     ¦с час- ¦
   ¦    ¦но-педаго- ¦зовательного    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦гический   ¦процесса в      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦университет¦высшей школе    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦           ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           ¦Педагогика и    ¦75   ¦38  ¦37  ¦2     ¦с час- ¦
   ¦    ¦           ¦психология про- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦           ¦фессионального  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦           ¦образования     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦155  ¦78  ¦77  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦112.¦Уральская  ¦Юриспруденция   ¦50   ¦30  ¦20  ¦2     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венная     ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦юридическая¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦академия   +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦50   ¦30  ¦20  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦113.¦Уссурийский¦Педагогика      ¦10   ¦10  ¦-   ¦1     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦Психология      ¦10   ¦-   ¦10  ¦1     ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный пе- ¦Культурология   ¦10   ¦10  ¦-   ¦1     ¦работы ¦
   ¦    ¦дагогичес- ¦Информатика     ¦10   ¦-   ¦10  ¦1     ¦       ¦
   ¦    ¦кий инсти- ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦тут        +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦40   ¦20  ¦20  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦114.¦Тихоокеан- ¦Использование   ¦100  ¦50  ¦50  ¦4     ¦без    ¦
   ¦    ¦ский госу- ¦информационных  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦    ¦дарственный¦технологий в    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦университет¦обучении        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦100  ¦50  ¦50  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦115.¦Хабаровский¦Применение новых¦30   ¦15  ¦15  ¦3     ¦с час- ¦
   ¦    ¦государст- ¦информационных  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦    ¦венный пе- ¦технологий в    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦дагогичес- ¦учебном процессе¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦    ¦кий универ-¦и научных иссле-¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦ситет      ¦дованиях        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Педагогика, пси-¦30   ¦15  ¦15  ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦хология и метод ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦деятельность в  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦высшей школе    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦60   ¦30  ¦30  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦116.¦Челябинский¦История         ¦8    ¦4   ¦4   ¦9     ¦с час- ¦
   ¦    ¦государст- ¦Философия и     ¦8    ¦4   ¦4   ¦9     ¦тичным ¦
   ¦    ¦венный уни-¦культурология   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦    ¦верситет   ¦Социология и    ¦5    ¦3   ¦2   ¦9     ¦от ра- ¦
   ¦    ¦           ¦культурология   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦           ¦Экономика       ¦18   ¦9   ¦9   ¦9     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Юриспруденция   ¦15   ¦8   ¦7   ¦9     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Педагогика и    ¦20   ¦10  ¦10  ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦социальная      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦психология      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Лингвистика     ¦20   ¦10  ¦10  ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦(иностранный    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦и русский языки)¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Геоэкология и   ¦6    ¦3   ¦3   ¦9     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦природопользо-  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦вание           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Информационные  ¦12   ¦12  ¦    ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦технологии      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Дидактические   ¦10   ¦-   ¦10  ¦3     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦технологии в    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦высшей школе    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦122  ¦63  ¦59  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦117.¦Читинский  ¦Педагогика      ¦40   ¦20  ¦20  ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦высшей школы    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный     ¦Информационные  ¦23   ¦23  ¦-   ¦4     ¦работы ¦
   ¦    ¦университет¦технологии в    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦образовании     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Гуманитарные и  ¦23   ¦23  ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦социальные      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦направления     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Технические     ¦20   ¦10  ¦10  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦направления     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Менеджмент      ¦20   ¦-   ¦20  ¦4     ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦образования     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦126  ¦76  ¦50  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦118.¦Южно-      ¦Методика        ¦113  ¦60  ¦53  ¦4     ¦без    ¦
   ¦    ¦Уральский  ¦преподавания    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦    ¦государст- ¦Педагогическая  ¦80   ¦40  ¦40  ¦4     ¦от ра- ¦
   ¦    ¦венный     ¦и возрастная    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦    ¦университет¦психология      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦193  ¦100 ¦93  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦119.¦Южно-Рос-  ¦Новые информаци-¦50   ¦25  ¦25  ¦3     ¦с отры-¦
   ¦    ¦сийский го-¦онные технологии¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦сударствен-¦в учебном про-  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦ный техни- ¦цессе и научных ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦ческий уни-¦исследованиях   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦верситет   ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦(Новочер-  ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦касский по-¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦литехничес-¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦кий инсти- ¦                ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦тут)       +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦50   ¦25  ¦25  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦120.¦Ярославский¦Педагогика и    ¦10   ¦-   ¦10  ¦4     ¦с отры-¦
   ¦    ¦государст- ¦психология      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦    ¦венный     ¦высшей школы    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦    ¦педагоги-  ¦Организация     ¦10   ¦-   ¦10  ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦ческий уни-¦работы с        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦верситет   ¦молодежью       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦им. К.Д.   ¦Мененджмент     ¦10   ¦-   ¦10  ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦Ушинского  ¦организации     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦    ¦           +----------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦    ¦           ¦Итого           ¦30   ¦-   ¦30  ¦      ¦       ¦
   +----+-----------+----------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦    ¦           ¦Всего           ¦12039¦5962¦6077¦      ¦       ¦
   L----+-----------+----------------+-----+----+----+------+--------
   
   
   
   
   
                                                        Приложение N 3
                                                к Приказу Федерального
                                              агентства по образованию
                                                 от 30 мая 2005 г. 449
   
                       КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА
         СЛУШАТЕЛЕЙ НА 2005 ГОД В ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ
         ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
      ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫЕ РОСОБРАЗОВАНИЮ, ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ
        В ИНСТИТУТАХ ПО ПЕРЕПОДГОТОВКЕ И ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ
              ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ
                       УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ (НППК)
   
   ----T-------------T---------------T---------------T------T-------¬
   ¦ N ¦Наименование ¦ Наименование  ¦План приема на ¦Сроки ¦Форма  ¦
   ¦п/п¦образователь-¦ направлений,  ¦   2005 год    ¦обуче-¦обуче- ¦
   ¦   ¦ных учрежде- ¦   программ,   ¦               ¦ния   ¦ния    ¦
   ¦   ¦ний высшего  ¦  по которым   +----T----T-----+(мес.)¦       ¦
   ¦   ¦профессио-   ¦осуществляется ¦все-¦I   ¦II   ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦нального     ¦   обучение    ¦го  ¦по- ¦полу-¦      ¦       ¦
   ¦   ¦образования  ¦               ¦    ¦лу- ¦годие¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦    ¦го- ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦    ¦дие ¦     ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+----+----+-----+------+-------+
   ¦ 1 ¦      2      ¦       3       ¦ 4  ¦ 5  ¦  6  ¦  7   ¦   8   ¦
   +---+-------------+---------------+----+----+-----+------+-------+
   ¦1. ¦Государствен-¦История        ¦65  ¦24  ¦41   ¦3     ¦с отры-¦
   ¦   ¦ный универси-¦Культурология  ¦26  ¦12  ¦14   ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦тет гумани-  ¦Политология    ¦33  ¦12  ¦21   ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦тарных наук  ¦Психология     ¦54  ¦24  ¦30   ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Социология     ¦46  ¦12  ¦34   ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Философия      ¦28  ¦12  ¦18   ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Экономика      ¦24  ¦12  ¦12   ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Юриспруденция  ¦24  ¦12  ¦12   ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+----+----+-----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦300 ¦150 ¦150  ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+----+----+-----+------+-------+
   ¦2. ¦Ростовский   ¦История        ¦30  ¦15  ¦15   ¦10    ¦с час- ¦
   ¦   ¦государствен-¦Философия      ¦40  ¦20  ¦20   ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦ный универси-¦Культурология  ¦40  ¦20  ¦20   ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦тет          ¦Экономическая  ¦30  ¦15  ¦15   ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             ¦теория         ¦    ¦    ¦     ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Политология    ¦30  ¦15  ¦15   ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Социология     ¦50  ¦25  ¦25   ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Психология     ¦30  ¦15  ¦15   ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Право          ¦20  ¦10  ¦10   ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Социальная     ¦10  ¦5   ¦5    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦работа         ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Регионоведение ¦20  ¦10  ¦10   ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+----+----+-----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦300 ¦150 ¦150  ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+----+----+-----+------+-------+
   ¦3  ¦Уральский    ¦История        ¦30  ¦15  ¦15   ¦10    ¦с час- ¦
   ¦   ¦государствен-¦Философия      ¦30  ¦15  ¦15   ¦10    ¦тичным ¦
   ¦   ¦ный универ-  ¦Культурология  ¦30  ¦15  ¦15   ¦10    ¦отрывом¦
   ¦   ¦ситет им.    ¦Экономика      ¦30  ¦15  ¦15   ¦5     ¦от     ¦
   ¦   ¦А.М. Горького¦Политология,   ¦30  ¦15  ¦15   ¦5     ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦социология     ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Психология     ¦30  ¦15  ¦15   ¦5     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Регионоведение ¦20  ¦10  ¦10   ¦5     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦и международные¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦отношения      ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+----+----+-----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦200 ¦100 ¦100  ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+----+----+-----+------+-------+
   ¦4. ¦Новосибирский¦Юриспруденция  ¦45  ¦20  ¦25   ¦10    ¦с час- ¦
   ¦   ¦государствен-¦Философия      ¦10  ¦10  ¦-    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦ный универ-  ¦Экономика      ¦50  ¦25  ¦25   ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦ситет        ¦Психология     ¦45  ¦20  ¦25   ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             +---------------+----+----+-----+      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦150 ¦75  ¦75   ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+----+----+-----+------+-------+
   ¦5. ¦Дальневосточ-¦Педагогика     ¦40  ¦20  ¦20   ¦10    ¦с час- ¦
   ¦   ¦ный госу-    ¦высшей школы   ¦    ¦    ¦     ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦дарственный  ¦Преподаватель  ¦40  ¦20  ¦20   ¦10    ¦отрывом¦
   ¦   ¦технический  ¦высшей школы   ¦    ¦    ¦     ¦      ¦от     ¦
   ¦   ¦университет  ¦Психология     ¦60  ¦60  ¦-    ¦10    ¦работы ¦
   ¦   ¦(ДВПИ им.    ¦Инженерная     ¦20  ¦10  ¦10   ¦10    ¦       ¦
   ¦   ¦В.В. Куйбы-  ¦педагогика     ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦шева)        ¦Основные       ¦20  ¦20  ¦-    ¦10    ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦коммуникации   ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Использование  ¦20  ¦20  ¦-    ¦10    ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦информационных ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦технологий в   ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦обучении       ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Методика препо-¦200 ¦110 ¦90   ¦4     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦давания дис-   ¦    ¦    ¦     ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦циплин, соот-  ¦    ¦    ¦     ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦ветствующих    ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦профилю факуль-¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦тетов и кафедр ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Культурология  ¦20  ¦20  ¦-    ¦3     ¦без    ¦
   ¦   ¦             ¦Политология    ¦20  ¦20  ¦-    ¦3     ¦отрыва ¦
   ¦   ¦             ¦Социология     ¦20  ¦-   ¦20   ¦3     ¦от     ¦
   ¦   ¦             ¦Философия      ¦20  ¦-   ¦20   ¦3     ¦работы ¦
   ¦   ¦             +---------------+----+----+-----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦480 ¦300 ¦180  ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+----+----+-----+------+-------+
   ¦6. ¦Казанский    ¦Гуманитарные   ¦100 ¦50  ¦50   ¦5     ¦с час- ¦
   ¦   ¦государствен-¦науки          ¦    ¦    ¦     ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦ный техни-   ¦Математика и   ¦18  ¦18  ¦-    ¦5     ¦отрывом¦
   ¦   ¦ческий       ¦механика       ¦    ¦    ¦     ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦университет  ¦Физика         ¦10  ¦-   ¦10   ¦5     ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Виртуальные и  ¦20  ¦10  ¦10   ¦5     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦информационно- ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦измерительные  ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦системы        ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Ракетное и     ¦10  ¦10  ¦-    ¦5     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦авиационное    ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦двигателестрое-¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦ние            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Безопасность   ¦10  ¦-   ¦10   ¦5     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦жизнедеятель-  ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦ности и защита ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦в чрезвычайных ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦ситуациях      ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Наземный       ¦20  ¦10  ¦10   ¦5     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦транспорт и    ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦энергетика     ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Химия и инже-  ¦14  ¦14  ¦-    ¦10    ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦нерная экология¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Компьютерные   ¦42  ¦20  ¦22   ¦5     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦системы и защи-¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦та информации, ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦новые информа- ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦ционные        ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦технологии     ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Педагогика     ¦40  ¦40  ¦-    ¦10    ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦высшей школы   ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+----+----+-----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦290 ¦172 ¦118  ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+----+----+-----+------+-------+
   ¦7. ¦Московский   ¦Дефектология   ¦125 ¦125 ¦-    ¦10    ¦с отры-¦
   ¦   ¦педагогичес- ¦Психология     ¦75  ¦75  ¦-    ¦10    ¦вом    ¦
   ¦   ¦кий госу-    ¦Направления и  ¦500 ¦250 ¦250  ¦4     ¦от     ¦
   ¦   ¦дарственный  ¦специальности, ¦    ¦    ¦     ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦университет  ¦соответствующие¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦профилю ведущих¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦факультетов и  ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦кафедр, и мето-¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦дики их препо- ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦давания        ¦    ¦    ¦     ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+----+----+-----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦700 ¦450 ¦250  ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+----+----+-----+      ¦       ¦
   ¦   ¦Итого по Приложению N 3      ¦2420¦1397¦1023 ¦      ¦       ¦
   L---+-----------------------------+----+----+-----+------+--------
   
   
   
   
   
                                                        Приложение N 4
                                                к Приказу Федерального
                                              агентства по образованию
                                               от 30 мая 2005 г. N 449
   
                       КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА
         СЛУШАТЕЛЕЙ НА 2005 ГОД В ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ
         ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
      ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫЕ РОСОБРАЗОВАНИЮ, ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ
           В ЦЕНТРАХ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
              ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ
                       УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ (ЦППКП)
   
   ----T-------------T------------T---------------T------T----------¬
   ¦ N ¦Наименование ¦Наименование¦  План приема  ¦Сроки ¦  Форма   ¦
   ¦п/п¦государствен-¦направлений,¦  на 2005 год  ¦обуче-¦ обучения ¦
   ¦   ¦ных образова-¦программ,   ¦               ¦ния   ¦          ¦
   ¦   ¦тельных уч-  ¦по которым  +----T----T-----+(мес.)¦          ¦
   ¦   ¦реждений выс-¦осуществ-   ¦все-¦I   ¦II   ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦шего профес- ¦ляется      ¦го  ¦по- ¦по-  ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦сионального  ¦обучение    ¦    ¦лу- ¦лу-  ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦образования  ¦            ¦    ¦го- ¦го-  ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦             ¦            ¦    ¦дие ¦дие  ¦      ¦          ¦
   +---+-------------+------------+----+----+-----+------+----------+
   ¦ 1 ¦      2      ¦     3      ¦ 4  ¦ 5  ¦  6  ¦  7   ¦    8     ¦
   +---+-------------+------------+----+----+-----+------+----------+
   ¦1. ¦Алтайский    ¦Педагогика  ¦30  ¦30  ¦-    ¦9     ¦без отрыва¦
   ¦   ¦государствен-¦высшей школы¦    ¦    ¦     ¦      ¦от работы ¦
   ¦   ¦ный универси-¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦тет          +------------+----+----+-----+      ¦          ¦
   ¦   ¦             ¦Итого       ¦30  ¦30  ¦-    ¦      ¦          ¦
   +---+-------------+------------+----+----+-----+------+----------+
   ¦2. ¦Казанский го-¦Педагогика  ¦48  ¦24  ¦24   ¦4     ¦с частич- ¦
   ¦   ¦сударственный¦высшей школы¦48  ¦24  ¦24   ¦18    ¦ным отры- ¦
   ¦   ¦технологичес-¦Педагогика  ¦48  ¦24  ¦24   ¦9     ¦вом от    ¦
   ¦   ¦кий универси-¦дополнитель-¦25  ¦25  ¦-    ¦9     ¦работы    ¦
   ¦   ¦тет          ¦ного профес-¦    ¦    ¦     ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦             ¦сионального ¦    ¦    ¦     ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦             ¦образования ¦    ¦    ¦     ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦             +------------+----+----+-----+      ¦          ¦
   ¦   ¦             ¦Итого       ¦169 ¦97  ¦72   ¦      ¦          ¦
   +---+-------------+------------+----+----+-----+------+----------+
   ¦3. ¦Кубанский    ¦Педагогика  ¦50  ¦-   ¦50   ¦9     ¦с частич- ¦
   ¦   ¦государствен-¦высшей и    ¦    ¦    ¦     ¦      ¦ным отры- ¦
   ¦   ¦ный          ¦средней     ¦    ¦    ¦     ¦      ¦вом от    ¦
   ¦   ¦университет  ¦специальной ¦    ¦    ¦     ¦      ¦работы    ¦
   ¦   ¦             ¦школы       ¦    ¦    ¦     ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦             +------------+----+----+-----+      ¦          ¦
   ¦   ¦             ¦Итого       ¦50  ¦-   ¦50   ¦      ¦          ¦
   +---+-------------+------------+----+----+-----+------+----------+
   ¦4. ¦Московский   ¦Инженерная  ¦110 ¦55  ¦55   ¦4     ¦с отрывом ¦
   ¦   ¦автомобильно-¦педагогика  ¦    ¦    ¦     ¦      ¦от        ¦
   ¦   ¦дорожный ин- ¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦работы    ¦
   ¦   ¦ститут (госу-¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦дарственный  ¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦технический  ¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦университет) +------------+----+----+-----+      ¦          ¦
   ¦   ¦             ¦Итого       ¦110 ¦55  ¦55   ¦      ¦          ¦
   +---+-------------+------------+----+----+-----+------+----------+
   ¦5. ¦"МАТИ" Рос-  ¦Инженерная  ¦50  ¦25  ¦25   ¦4     ¦с частич- ¦
   ¦   ¦сийский госу-¦педагогика  ¦    ¦    ¦     ¦      ¦ным отры- ¦
   ¦   ¦дарственный  ¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦вом от    ¦
   ¦   ¦технологичес-¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦работы    ¦
   ¦   ¦кий универси-¦            ¦50  ¦50  ¦-    ¦9     ¦с частич- ¦
   ¦   ¦тет им. К.Э. ¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦ным отры- ¦
   ¦   ¦Циолковского ¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦вом от    ¦
   ¦   ¦             +------------+----+----+-----+      ¦работы    ¦
   ¦   ¦             ¦Итого       ¦100 ¦75  ¦25   ¦      ¦          ¦
   +---+-------------+------------+----+----+-----+------+----------+
   ¦6. ¦Московский   ¦Педагогика  ¦75  ¦75  ¦-    ¦9     ¦с отрывом ¦
   ¦   ¦государствен-¦высшей      ¦75  ¦35  ¦40   ¦4     ¦от работы ¦
   ¦   ¦ный геолого- ¦школы       ¦    ¦    ¦     ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦разведочный  ¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦университет  ¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦им. Серго    ¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦Орджоникидзе +------------+----+----+-----+      ¦          ¦
   ¦   ¦             ¦Итого       ¦150 ¦110 ¦40   ¦      ¦          ¦
   +---+-------------+------------+----+----+-----+------+----------+
   ¦7. ¦Московский   ¦Педагогика  ¦150 ¦75  ¦75   ¦18    ¦с частич- ¦
   ¦   ¦государствен-¦высшей      ¦50  ¦25  ¦25   ¦4     ¦ным отры- ¦
   ¦   ¦ный техничес-¦школы       ¦    ¦    ¦     ¦      ¦вом от    ¦
   ¦   ¦кий универси-¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦работы    ¦
   ¦   ¦тет им.      ¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦Н.Э. Баумана +------------+----+----+-----+      ¦          ¦
   ¦   ¦             ¦Итого       ¦200 ¦100 ¦100  ¦      ¦          ¦
   +---+-------------+------------+----+----+-----+------+----------+
   ¦8. ¦Московский   ¦Педагогика  ¦60  ¦30  ¦30   ¦4     ¦без отрыва¦
   ¦   ¦государствен-¦высшей и    ¦    ¦    ¦     ¦      ¦от работы ¦
   ¦   ¦ный универси-¦средней     ¦240 ¦120 ¦120  ¦1     ¦с частич- ¦
   ¦   ¦тет геодезии ¦специальной ¦    ¦    ¦     ¦      ¦ным отры- ¦
   ¦   ¦и картографии¦школы       ¦    ¦    ¦     ¦      ¦вом от    ¦
   ¦   ¦             +------------+----+----+-----+      ¦работы    ¦
   ¦   ¦             ¦Итого       ¦300 ¦150 ¦150  ¦      ¦          ¦
   +---+-------------+------------+----+----+-----+------+----------+
   ¦9. ¦Санкт-Петер- ¦Педагогика  ¦30  ¦10  ¦20   ¦4     ¦без отрыва¦
   ¦   ¦бургский го- ¦и психология¦70  ¦35  ¦35   ¦9     ¦от работы ¦
   ¦   ¦сударственный¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦политехничес-¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦кий универ-  ¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦ситет        +------------+----+----+-----+      ¦          ¦
   ¦   ¦             ¦Итого       ¦100 ¦45  ¦55   ¦      ¦          ¦
   +---+-------------+------------+----+----+-----+------+----------+
   ¦10.¦Санкт-Петер- ¦Инженерная  ¦20  ¦10  ¦10   ¦4     ¦с частич- ¦
   ¦   ¦бургский го- ¦педагогика  ¦    ¦    ¦     ¦      ¦ным отры- ¦
   ¦   ¦сударственный¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦вом от    ¦
   ¦   ¦университет  ¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦работы    ¦
   ¦   ¦технологии   ¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦и дизайна    +------------+----+----+-----+      ¦          ¦
   ¦   ¦             ¦Итого       ¦20  ¦10  ¦10   ¦      ¦          ¦
   +---+-------------+------------+----+----+-----+------+----------+
   ¦11.¦Саратовский  ¦Педагогика  ¦40  ¦20  ¦20   ¦4     ¦с частич- ¦
   ¦   ¦государствен-¦высшей школы¦10  ¦10  ¦-    ¦9     ¦ным отры- ¦
   ¦   ¦ный техничес-¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦вом от    ¦
   ¦   ¦кий универси-¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦работы    ¦
   ¦   ¦тет          +------------+----+----+-----+      ¦          ¦
   ¦   ¦             ¦Итого       ¦50  ¦30  ¦20   ¦      ¦          ¦
   +---+-------------+------------+----+----+-----+------+----------+
   ¦12.¦Сибирский    ¦Педагогика  ¦60  ¦30  ¦30   ¦4     ¦с отрывом ¦
   ¦   ¦государст-   ¦высшей школы¦25  ¦25  ¦-    ¦10    ¦от работы ¦
   ¦   ¦венный техно-¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦логический   ¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦университет  ¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦(СИБГТУ)     +------------+----+----+-----+      ¦          ¦
   ¦   ¦             ¦Итого       ¦85  ¦55  ¦30   ¦      ¦          ¦
   +---+-------------+------------+----+----+-----+------+----------+
   ¦13.¦Тамбовский   ¦Педагогика  ¦30  ¦30  ¦-    ¦9     ¦с отрывом ¦
   ¦   ¦государст-   ¦высшей школы¦    ¦    ¦     ¦      ¦от работы ¦
   ¦   ¦венный тех-  ¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦нический     ¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦университет  +------------+----+----+-----+      ¦          ¦
   ¦   ¦             ¦Итого       ¦30  ¦30  ¦-    ¦      ¦          ¦
   +---+-------------+------------+----+----+-----+------+----------+
   ¦14.¦Южно-Россий- ¦Педагогика  ¦25  ¦-   ¦25   ¦4     ¦с частич- ¦
   ¦   ¦ский государ-¦высшей школы¦50  ¦50  ¦-    ¦9     ¦ным отры- ¦
   ¦   ¦ственный тех-¦            ¦20  ¦20  ¦-    ¦12    ¦вом от    ¦
   ¦   ¦нический     ¦Педагогика  ¦25  ¦25  ¦-    ¦4     ¦работы    ¦
   ¦   ¦университет  ¦средней     ¦    ¦    ¦     ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦(Новочеркас- ¦специальной ¦    ¦    ¦     ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦ский политех-¦школы       ¦    ¦    ¦     ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦нический     ¦            ¦    ¦    ¦     ¦      ¦          ¦
   ¦   ¦институт)    +------------+----+----+-----+      ¦          ¦
   ¦   ¦             ¦Итого       ¦120 ¦95  ¦25   ¦      ¦          ¦
   +---+-------------+------------+----+----+-----+------+----------+
   ¦Всего по ЦППКП                ¦1514¦882 ¦632  ¦      ¦          ¦
   L------------------------------+----+----+-----+------+-----------
   
   
   
   
   
                                                        Приложение N 5
                                                к Приказу Федерального
                                              агентства по образованию
                                               от 30 мая 2005 г. N 449
   
                       КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА
         СЛУШАТЕЛЕЙ НА 2005 ГОД В ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ
         ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
     ОБРАЗОВАНИЯ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,
     ПОДВЕДОМСТВЕННЫЕ РОСОБРАЗОВАНИЮ, ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ НА ФАКУЛЬТЕТАХ
       ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ
                  РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ (ФПК И ППРО)
   
   ----T-------------T---------------T---------------T------T-------¬
   ¦ N ¦Наименование ¦ Наименование  ¦  План приема  ¦Сроки ¦Форма  ¦
   ¦п/п¦государствен-¦  направлений, ¦  на 2005 год  ¦обуче-¦обуче- ¦
   ¦   ¦ных образова-¦ программ, по  +-----T----T----+ния   ¦ния    ¦
   ¦   ¦тельных уч-  ¦    которым    ¦всего¦I   ¦II  ¦(мес.)¦       ¦
   ¦   ¦реждений выс-¦осуществляется ¦     ¦по- ¦по- ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦шего и допол-¦    обучение   ¦     ¦лу- ¦лу- ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦нительного   ¦               ¦     ¦го- ¦го- ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦профессио-   ¦               ¦     ¦дие ¦дие ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦нального     ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦образования  ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦ 1 ¦      2      ¦        3      ¦ 4   ¦ 5  ¦ 6  ¦  7   ¦   8   ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦1. ¦Астраханский ¦Педагогика и   ¦100  ¦40  ¦60  ¦3     ¦с час- ¦
   ¦   ¦государствен-¦психология     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦ный универси-¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦тет          ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Менеджмент в   ¦25   ¦25  ¦-   ¦10    ¦с час- ¦
   ¦   ¦             ¦социальной     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦сфере          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Практическая   ¦25   ¦25  ¦-   ¦10    ¦с час- ¦
   ¦   ¦             ¦психология     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Информационные ¦50   ¦25  ¦25  ¦3     ¦без от-¦
   ¦   ¦             ¦системы и ком- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦рыва от¦
   ¦   ¦             ¦пьютерные сети ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Методика       ¦50   ¦-   ¦50  ¦3     ¦без от-¦
   ¦   ¦             ¦обучения       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦рыва от¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Иностранные    ¦50   ¦25  ¦25  ¦10    ¦без    ¦
   ¦   ¦             ¦языки          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦300  ¦140 ¦160 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦2. ¦Барнаульский ¦Менеджмент в   ¦100  ¦70  ¦30  ¦1     ¦с отры-¦
   ¦   ¦государст-   ¦образовании    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦венный педа- ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦гогический   ¦               ¦50   ¦30  ¦20  ¦2     ¦с отры-¦
   ¦   ¦университет  ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦160  ¦110 ¦50  ¦12    ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦140  ¦100 ¦40  ¦12    ¦с час- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦450  ¦310 ¦140 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦3. ¦Башкирский   ¦Управление     ¦300  ¦150 ¦150 ¦1     ¦с отры-¦
   ¦   ¦государст-   ¦образовательным¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦венный педа- ¦учреждением    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦гогический   ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦университет  +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦300  ¦150 ¦150 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦4. ¦Бурятский    ¦Управление     ¦60   ¦30  ¦30  ¦2     ¦с час- ¦
   ¦   ¦государст-   ¦образовательным¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦венный уни-  ¦учреждением    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦верситет     ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦90   ¦45  ¦45  ¦8     ¦с час- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Введение в     ¦40   ¦20  ¦20  ¦1     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦должность      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Методология и  ¦30   ¦15  ¦15  ¦1     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦методика       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦педагогических ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦исследований   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Управление     ¦20   ¦10  ¦10  ¦1     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦образовательным¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦учреждением в  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦системе НПО    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦240  ¦120 ¦120 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦5. ¦Биробиджанс- ¦Управление     ¦50   ¦25  ¦25  ¦0,5   ¦с отры-¦
   ¦   ¦кий государ- ¦человеческими  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦ственный пе- ¦ресурсами      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦дагогический ¦Проблемы модер-¦45   ¦25  ¦20  ¦1     ¦       ¦
   ¦   ¦институт     ¦низации общего ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦образования    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦95   ¦50  ¦45  ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦6. ¦Волгоградский¦Управление     ¦125  ¦100 ¦25  ¦2     ¦с час- ¦
   ¦   ¦государствен-¦образованием   ¦75   ¦50  ¦25  ¦4     ¦тичным ¦
   ¦   ¦ный педагоги-¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦ческий уни-  ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦верситет     ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Управление про-¦70   ¦45  ¦25  ¦0,5   ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦цессами модер- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦низации в обра-¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦зовательном    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦учреждении     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Новые подходы  ¦25   ¦-   ¦25  ¦0,5   ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦к управлению   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦методической   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦работой        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Управление     ¦90   ¦90  ¦-   ¦0,5   ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦качеством      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦образования    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦385  ¦285 ¦100 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦7. ¦Волжская го- ¦Технология     ¦40   ¦20  ¦20  ¦3     ¦без    ¦
   ¦   ¦сударственная¦научно-педаго- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦   ¦инженерно-   ¦гического      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦педагогичес- ¦управления     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦кая академия ¦Человек -      ¦40   ¦20  ¦20  ¦3     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦саморазвиваю-  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦щаяся система  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Природно-      ¦20   ¦20  ¦-   ¦3     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦рефлексивная   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦технология     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦саморазвития   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Сенсорно-      ¦20   ¦20  ¦-   ¦3     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦интеллектуаль- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦ная технология ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Социально-     ¦40   ¦20  ¦20  ¦3     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦педагогические ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦основы деятель-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦ности некоммер-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦ческих органи- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦заций          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Витагенная и   ¦40   ¦20  ¦20  ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦здоровье-      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦сберегающая    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦технология     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Новые подходы к¦40   ¦-   ¦40  ¦3     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦организации    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦воспитательной ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦работы         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Повышение ква- ¦20   ¦20  ¦-   ¦3     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦лификации спе- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦циалистов до-  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦полнительного  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦профессиональ- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦ного образова- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦ния            ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Психолого-педа-¦40   ¦40  ¦-   ¦6     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦гогические ос- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦новы подготовки¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦преподавателей ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦профессиональ- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦ной школы      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦300  ¦180 ¦120 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦8. ¦Вологодский  ¦Информационные ¦50   ¦20  ¦30  ¦4     ¦без    ¦
   ¦   ¦государствен-¦технологии в   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦   ¦ный педагоги-¦учебном про-   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦ческий       ¦цессе          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦университет  ¦Управление     ¦20   ¦20  ¦-   ¦10    ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦качеством в    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦образовательном¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦учреждении     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Биология       ¦10   ¦-   ¦10  ¦4     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Иностранный    ¦20   ¦20  ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦язык           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦100  ¦60  ¦40  ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦9. ¦Вятский      ¦Управление     ¦40   ¦40  ¦-   ¦5     ¦с час- ¦
   ¦   ¦государст-   ¦образовательным¦30   ¦-   ¦30  ¦2     ¦тичным ¦
   ¦   ¦венный       ¦учреждением    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦гуманитарный ¦Основы         ¦40   ¦40  ¦-   ¦1     ¦от ра- ¦
   ¦   ¦университет  ¦управления     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦образовательным¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦учреждением    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Менеджмент в   ¦30   ¦-   ¦30  ¦11    ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦образовании    ¦40   ¦-   ¦40  ¦5     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦20   ¦20  ¦-   ¦6     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦40   ¦-   ¦40  ¦12    ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦240  ¦100 ¦140 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦10.¦Государствен-¦Информационные ¦260  ¦130 ¦130 ¦4,5   ¦без    ¦
   ¦   ¦ная академия ¦технологии     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦   ¦инноваций    ¦в образовании  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от     ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦260  ¦130 ¦130 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦11.¦Дагестанский ¦Менеджмент     ¦150  ¦65  ¦85  ¦1     ¦с час- ¦
   ¦   ¦государст-   ¦организации    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦венный пе-   ¦Психология     ¦50   ¦25  ¦25  ¦9     ¦отрывом¦
   ¦   ¦дагогический ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦университет  ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦200  ¦90  ¦110 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦12.¦Кемеровский  ¦Информационные ¦250  ¦120 ¦130 ¦1     ¦с отры-¦
   ¦   ¦государст-   ¦технологии     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦венный       ¦в управлении   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦университет  ¦образованием   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦250  ¦120 ¦130 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦13.¦Кыргызско-   ¦Русский язык и ¦60   ¦30  ¦30  ¦0,5   ¦с отры-¦
   ¦   ¦Российский   ¦литература     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦Славянский   ¦Основы педа-   ¦45   ¦15  ¦30  ¦0,5   ¦работы ¦
   ¦   ¦университет  ¦гогического    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦мастерства     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦История оте-   ¦15   ¦-   ¦15  ¦0,5   ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦чества         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Инновационные и¦50   ¦20  ¦30  ¦0,5   ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦информационные ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦технологии     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦170  ¦100 ¦70  ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦14.¦Кубанский    ¦Информационные ¦50   ¦25  ¦25  ¦2     ¦с отры-¦
   ¦   ¦государст-   ¦и телекоммуни- ¦25   ¦25  ¦-   ¦9     ¦вом от ¦
   ¦   ¦венный       ¦кационные      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦университет  ¦технологии     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Информационные ¦25   ¦-   ¦25  ¦2     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦системы в      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦образовании    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Современные    ¦125  ¦100 ¦25  ¦2     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦образовательные¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦технологии     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Инновационные  ¦75   ¦50  ¦25  ¦2     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦технологии     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦обучения       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Инновационные  ¦50   ¦25  ¦25  ¦2     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦дидактические  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦технологии     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Современные    ¦100  ¦50  ¦50  ¦2     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦педагогические ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦технологии в   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦сфере начально-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦го профессио-  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦нального       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦образования    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Актуальные     ¦25   ¦-   ¦25  ¦2     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦проблемы модер-¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦низации системы¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦образования    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦475  ¦275 ¦200 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦15.¦Курский      ¦Управление     ¦247  ¦120 ¦127 ¦1     ¦с отры-¦
   ¦   ¦государствен-¦образовательным¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦ный универси-¦учреждением    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦тет          ¦Технология под-¦80   ¦80  ¦-   ¦1     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦готовки образо-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦вательного     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦учреждения     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦к эксперименту ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Инновационный  ¦25   ¦25  ¦-   ¦1     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦менеджмент в   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦образовательном¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦учреждении     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Технологическое¦90   ¦90  ¦-   ¦1     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦обеспечение    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Менеджмент в   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦образовании    ¦58   ¦33  ¦25  ¦12    ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦500  ¦348 ¦152 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦16.¦Красноярский ¦Профессиональ- ¦150  ¦75  ¦75  ¦4     ¦с отры-¦
   ¦   ¦государст-   ¦ная переподго- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦венный педа- ¦товка          ¦140  ¦70  ¦70  ¦2     ¦работы ¦
   ¦   ¦гогический   ¦Повышение ква- ¦110  ¦55  ¦55  ¦0,5   ¦       ¦
   ¦   ¦университет  ¦лификации по   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦им. В.П.     ¦профилю вуза   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦Астафьева    +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦400  ¦200 ¦200 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦17.¦Липецкий     ¦Научные основы ¦200  ¦100 ¦100 ¦1,5   ¦с отры-¦
   ¦   ¦государст-   ¦управления     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦венный педа- ¦образовательным¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦гогический   ¦учреждением    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦университет  +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦200  ¦100 ¦100 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦18.¦Мордовский   ¦Управление об- ¦45   ¦45  ¦-   ¦2     ¦с час- ¦
   ¦   ¦государст-   ¦разовательными ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦венный уни-  ¦учреждениями   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦верситет им. ¦Управление про-¦220  ¦120 ¦100 ¦4     ¦от     ¦
   ¦   ¦Н.П. Огарева ¦цессом обучения¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Управление     ¦100  ¦60  ¦40  ¦6     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦процессом      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦воспитания     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Практическая   ¦60   ¦-   ¦60  ¦12    ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦психология     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦425  ¦225 ¦200 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦19.¦Московский   ¦Менеджмент в   ¦150  ¦75  ¦75  ¦10    ¦с час- ¦
   ¦   ¦педагогичес- ¦образовании    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦кий государ- ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦ственный уни-¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦верситет     ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Менеджмент в   ¦50   ¦25  ¦25  ¦2     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦образовании    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦250  ¦125 ¦125 ¦9     ¦с час- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦50   ¦-   ¦50  ¦2     ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦500  ¦225 ¦275 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦20.¦Межотраслевой¦Математика     ¦40   ¦20  ¦20  ¦9     ¦с отры-¦
   ¦   ¦институт     ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦повышения    ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦квалификации ¦Физика         ¦50   ¦25  ¦25  ¦4     ¦с час- ¦
   ¦   ¦кадров при   ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦Московском   ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦государствен-¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦ном техничес-¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦ком универси-¦Информатика    ¦50   ¦25  ¦25  ¦9     ¦с отры-¦
   ¦   ¦тете им.     ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦Н.Э. Баумана ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦50   ¦25  ¦25  ¦4     ¦с час- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от     ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Психология     ¦40   ¦20  ¦20  ¦9     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦40   ¦20  ¦20  ¦4     ¦с час- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от     ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Экономика      ¦30   ¦15  ¦15  ¦9     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Менеджмент в   ¦30   ¦30  ¦-   ¦9     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦образовании    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦20   ¦-   ¦20  ¦5     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦История        ¦20   ¦-   ¦20  ¦4     ¦с час- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Педагогика     ¦30   ¦15  ¦15  ¦5     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦400  ¦195 ¦205 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦21.¦Московская   ¦Информационные ¦175  ¦75  ¦100 ¦4     ¦с час- ¦
   ¦   ¦государствен-¦технологии и   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦ная академия ¦телекоммуника- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦приборострое-¦ции в управле- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦ния и инфор- ¦нии и обучении ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦матики       ¦Антикризисное  ¦100  ¦50  ¦50  ¦4     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦управление     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦образовательны-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦ми учреждениями¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦275  ¦125 ¦150 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦22.¦Московский   ¦Математика     ¦50   ¦25  ¦25  ¦2     ¦с отры-¦
   ¦   ¦государст-   ¦Иностранный    ¦20   ¦10  ¦10  ¦2     ¦вом от ¦
   ¦   ¦венный       ¦язык           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦технический  ¦Русский язык   ¦20   ¦10  ¦10  ¦2     ¦       ¦
   ¦   ¦университет  ¦Физика         ¦10   ¦10  ¦-   ¦2     ¦       ¦
   ¦   ¦"МАМИ"       +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦100  ¦55  ¦45  ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦23.¦Московский   ¦Управление     ¦100  ¦50  ¦50  ¦0,5   ¦с отры-¦
   ¦   ¦государствен-¦качеством      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦ный институт ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦электроники  ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦и математики ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦(технический ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦университет) +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦100  ¦50  ¦50  ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦24.¦Мурманский   ¦Управление     ¦100  ¦50  ¦50  ¦1,5   ¦с отры-¦
   ¦   ¦государст-   ¦образовательным¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦венный педа- ¦учреждением    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦гогический   ¦Актуальные     ¦175  ¦75  ¦100 ¦0,5   ¦       ¦
   ¦   ¦университет  ¦проблемы       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦образования    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Управление     ¦15   ¦15  ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦образованием   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Менеджмент в   ¦10   ¦10  ¦-   ¦6     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦образовании    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦300  ¦150 ¦150 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦25.¦Новосибирский¦Менеджмент в   ¦250  ¦125 ¦125 ¦2     ¦с отры-¦
   ¦   ¦государствен-¦социальной     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦ный педагоги-¦сфере          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦ческий уни-  ¦               ¦168  ¦100 ¦68  ¦10    ¦с час- ¦
   ¦   ¦верситет     ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦418  ¦225 ¦193 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦26.¦Омский госу- ¦Менеджмент в   ¦25   ¦25  ¦-   ¦0,5   ¦с отры-¦
   ¦   ¦дарственный  ¦образовании    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦педагогичес- ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦кий          ¦               ¦25   ¦25  ¦-   ¦1     ¦с отры-¦
   ¦   ¦университет  ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦200  ¦100 ¦100 ¦10    ¦с час- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Современные    ¦40   ¦-   ¦40  ¦0,5   ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦педагогические ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦технологии     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦и управление   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦качеством      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Педагогика     ¦60   ¦-   ¦60  ¦10    ¦с час- ¦
   ¦   ¦             ¦и социальная   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦педагогика     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Профессиональ- ¦75   ¦50  ¦25  ¦1     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦ное обучечение,¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦личностно-     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦ориентированное¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦обучение       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦425  ¦200 ¦225 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦27.¦Оренбургский ¦Управление     ¦30   ¦-   ¦30  ¦5     ¦с час- ¦
   ¦   ¦государст-   ¦образовательным¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦венный педа- ¦учреждением    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦гогический   ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦университет  ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Управление     ¦90   ¦-   ¦90  ¦5     ¦с час- ¦
   ¦   ¦             ¦учебно-воспита-¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦тельным про-   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦цессом         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Развитие лич-  ¦140  ¦140 ¦-   ¦4     ¦без    ¦
   ¦   ¦             ¦ности в образо-¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦   ¦             ¦вательном про- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             ¦цессе          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Развитие лич-  ¦60   ¦60  ¦-   ¦5     ¦без    ¦
   ¦   ¦             ¦ности в учебно-¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦   ¦             ¦воспитательном ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             ¦процессе       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Подготовка     ¦30   ¦-   ¦30  ¦8     ¦без    ¦
   ¦   ¦             ¦резерва        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦350  ¦200 ¦150 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦28.¦Пермский го- ¦Управление     ¦350  ¦250 ¦100 ¦7     ¦с отры-¦
   ¦   ¦сударственный¦образованием   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦педагогичес- ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦кий универ-  ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦ситет        +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦350  ¦250 ¦100 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦29.¦Петрозаводс- ¦Информационные ¦50   ¦25  ¦25  ¦4     ¦без    ¦
   ¦   ¦кий госу-    ¦технологии     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦   ¦дарственный  ¦в образовании  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦университет  ¦Юридическое    ¦20   ¦-   ¦20  ¦4     ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦обеспечение    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦деятельности   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦руководителя   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦образовательно-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦го учреждения  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Организация    ¦25   ¦25  ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦предметного    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦обучения в про-¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦фильной школе  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Научные основы ¦25   ¦-   ¦25  ¦4     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦управления     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦образовательным¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦учреждением    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Иностранный    ¦30   ¦30  ¦-   ¦4     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦язык           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦150  ¦80  ¦70  ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦30.¦Поморский    ¦Совершенство-  ¦100  ¦-   ¦100 ¦6     ¦с час- ¦
   ¦   ¦государст-   ¦вание общепеда-¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦венный       ¦гогической и   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦университет  ¦управленческой ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦им. М.В.     ¦культуры       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦Ломоносова   ¦Инновационные  ¦25   ¦-   ¦25  ¦1     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦проблемы обуче-¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦ния            ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Теория и прак- ¦75   ¦-   ¦75  ¦6     ¦с час- ¦
   ¦   ¦             ¦тика преподава-¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦ния отдельных  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦дисциплин, ор- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             ¦ганизация мето-¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦дической работы¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Менеджмент в   ¦150  ¦150 ¦-   ¦10    ¦с час- ¦
   ¦   ¦             ¦образовании    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Социальная     ¦75   ¦75  ¦-   ¦9     ¦с час- ¦
   ¦   ¦             ¦педагогика     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦425  ¦225 ¦200 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦31.¦Псковский го-¦История        ¦15   ¦15  ¦-   ¦0,5   ¦без от-¦
   ¦   ¦сударственный¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦рыва от¦
   ¦   ¦педагогичес- ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦кий универси-¦Педагогика и   ¦70   ¦35  ¦35  ¦6     ¦без от-¦
   ¦   ¦тет им.      ¦психология     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦рыва от¦
   ¦   ¦С.М. Кирова  ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Методика       ¦50   ¦20  ¦30  ¦1     ¦с час- ¦
   ¦   ¦             ¦преподавания   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦отдельных      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦дисциплин      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Актуальные про-¦60   ¦30  ¦30  ¦6     ¦без от-¦
   ¦   ¦             ¦блемы современ-¦     ¦    ¦    ¦      ¦рыва от¦
   ¦   ¦             ¦ного начального¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦образования    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Коррекционная  ¦20   ¦-   ¦20  ¦0,5   ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦педагогика     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦раооты ¦
   ¦   ¦             ¦Менеджмент в   ¦20   ¦-   ¦20  ¦6     ¦без от-¦
   ¦   ¦             ¦образовании    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦рыва от¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦235  ¦100 ¦135 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦32.¦Российский   ¦Управление     ¦242  ¦119 ¦123 ¦10    ¦с час- ¦
   ¦   ¦государствен-¦образованием   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦ный педаго-  ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦гический     ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦университет  ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦им. А.И.     ¦               ¦124  ¦62  ¦62  ¦10    ¦без от-¦
   ¦   ¦Герцена      ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦рыва от¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Управление     ¦11   ¦11  ¦-   ¦1     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦муниципальным  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦образовательным¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦учреждением    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦377  ¦192 ¦185 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦33.¦Российский   ¦Управление     ¦100  ¦50  ¦50  ¦0,5   ¦с отры-¦
   ¦   ¦государствен-¦качеством      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦ный универси-¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦тет инноваци-¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦онных техно- ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦логий и пред-¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦приниматель- ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦ства         +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦100  ¦50  ¦50  ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦34.¦Государствен-¦Информационные ¦200  ¦100 ¦100 ¦0,5   ¦с отры-¦
   ¦   ¦ный координа-¦технологии и   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦ционный центр¦телекоммуника- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦информацион- ¦ции в управле- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦ных техноло- ¦нии            ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦гий          ¦Управление и   ¦100  ¦50  ¦50  ¦0,5   ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦экономика      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦образовательным¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦учреждением    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Методика воспи-¦50   ¦50  ¦-   ¦0,5   ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦тательной      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦работы         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦350  ¦200 ¦150 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦35.¦Ростовский   ¦Менеджмент в   ¦200  ¦100 ¦100 ¦9     ¦с час- ¦
   ¦   ¦государст-   ¦образовании    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦венный педа- ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦гогический   ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦университет  +---------------+-----+----+----+      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦200  ¦100 ¦100 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦36.¦Рязанский го-¦Биология       ¦10   ¦10  ¦-   ¦1,5   ¦с отры-¦
   ¦   ¦сударственный¦Математика     ¦10   ¦10  ¦-   ¦2     ¦вом от ¦
   ¦   ¦педагогически¦Педагогика     ¦30   ¦-   ¦30  ¦9     ¦работы ¦
   ¦   ¦университет  ¦Иностранный    ¦30   ¦16  ¦14  ¦4     ¦       ¦
   ¦   ¦им. С.А.     ¦язык           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦Есенина      ¦Информатика    ¦20   ¦20  ¦-   ¦3     ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦100  ¦56  ¦44  ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦37.¦Саратовский  ¦Менеджмент     ¦60   ¦30  ¦30  ¦6     ¦с отры-¦
   ¦   ¦государствен-¦организации    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦ный универ-  ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦ситет им.    ¦Менеджмент     ¦80   ¦40  ¦40  ¦12    ¦с час- ¦
   ¦   ¦Н.Г. Черны-  ¦организации    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦шевского     ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Организация    ¦60   ¦30  ¦30  ¦2     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦методической,  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦воспитательной ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦и эксперимен-  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦тальной работы ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Инновационные  ¦120  ¦60  ¦60  ¦4     ¦с час- ¦
   ¦   ¦             ¦технологии в   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦школьном       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦обучении       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦320  ¦160 ¦160 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦38.¦Ставрополь-  ¦Менеджмент в   ¦180  ¦90  ¦90  ¦10    ¦с час- ¦
   ¦   ¦ский госу-   ¦образовании    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦дарственный  ¦Психологические¦95   ¦95  ¦-   ¦6     ¦отрывом¦
   ¦   ¦университет  ¦основы педаго- ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             ¦гического      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦мастерства     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦275  ¦185 ¦90  ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦39.¦Самарский    ¦Менеджмент в   ¦175  ¦75  ¦100 ¦2     ¦с отры-¦
   ¦   ¦государст-   ¦образовании    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦венный педа- ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦гогический   ¦               ¦25   ¦25  ¦-   ¦6     ¦с час- ¦
   ¦   ¦университет  ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦200  ¦100 ¦100 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦40.¦Томский      ¦Менеджмент     ¦20   ¦-   ¦20  ¦4     ¦с отры-¦
   ¦   ¦государст-   ¦организации    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦венный педа- ¦Менеджмент     ¦10   ¦10  ¦-   ¦1     ¦работы ¦
   ¦   ¦гогический   ¦организации    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦университет  ¦Социальная     ¦40   ¦-   ¦40  ¦1     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦педагогика     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Педагогика и   ¦40   ¦20  ¦20  ¦1     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦психология     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦110  ¦30  ¦80  ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦41.¦Тверской     ¦Общеобразова-  ¦385  ¦235 ¦150 ¦2     ¦с отры-¦
   ¦   ¦государст-   ¦тельные пред-  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦венный       ¦меты           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦университет  ¦Управление     ¦25   ¦-   ¦25  ¦9     ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦образовательным¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦учреждением    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦410  ¦235 ¦175 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦42.¦Таганрогский ¦Музыкальное    ¦12   ¦-   ¦12  ¦2     ¦с час- ¦
   ¦   ¦государст-   ¦образование    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦венный педа- ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦гогический   ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦институт     ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Педагогика     ¦50   ¦25  ¦25  ¦2     ¦с час- ¦
   ¦   ¦             ¦и методика     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦начального     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦образования    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Общеобразова-  ¦38   ¦18  ¦20  ¦2     ¦с час- ¦
   ¦   ¦             ¦тельные        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦дисциплины,    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦информатика,   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             ¦менеджмент     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦100  ¦43  ¦57  ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦43.¦Уральский    ¦Менеджмент в   ¦300  ¦150 ¦150 ¦1     ¦с отры-¦
   ¦   ¦государст-   ¦социальной     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦венный педа- ¦сфере          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦гогический   ¦               ¦50   ¦25  ¦25  ¦6     ¦с час- ¦
   ¦   ¦университет  ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦350  ¦175 ¦175 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦44.¦Российский   ¦Педагогика и   ¦105  ¦55  ¦50  ¦2     ¦с час- ¦
   ¦   ¦государст-   ¦психология про-¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦венный про-  ¦фессионального ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦фессионально-¦образования    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦педагогичес- ¦Компьютерные   ¦40   ¦20  ¦20  ¦2     ¦боты   ¦
   ¦   ¦кий уни-     ¦технологии     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦верситет     ¦образования    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦145  ¦75  ¦70  ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦45.¦Хабаровский  ¦Менеджмент в   ¦120  ¦60  ¦60  ¦6     ¦с час- ¦
   ¦   ¦государст-   ¦образовании    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦венный педа- ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦гогический   ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦университет  ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Деятельность   ¦60   ¦-   ¦60  ¦0,5   ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦образовательно-¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦го учреждения  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦в условиях     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦модернизации   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦образования    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Теоретико-мето-¦90   ¦45  ¦45  ¦5     ¦с час- ¦
   ¦   ¦             ¦дические основы¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦педагогической ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦деятельности   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦270  ¦105 ¦165 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦46.¦Институт раз-¦Психология     ¦30   ¦30  ¦-   ¦8     ¦без от-¦
   ¦   ¦вития допол- ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦рыва от¦
   ¦   ¦нительного   ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦профессио-   ¦Педагогика     ¦60   ¦60  ¦-   ¦8,5   ¦без от-¦
   ¦   ¦нального     ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦рыва от¦
   ¦   ¦образования  ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦60   ¦30  ¦30  ¦2     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Экономика      ¦100  ¦100 ¦-   ¦8,5   ¦без от-¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦рыва от¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Управление     ¦120  ¦60  ¦60  ¦8,5   ¦без от-¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦рыва от¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Информатика    ¦40   ¦40  ¦-   ¦7     ¦без от-¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦рыва от¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Хозяйственное  ¦50   ¦25  ¦25  ¦8,5   ¦без от-¦
   ¦   ¦             ¦и трудовое     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦рыва от¦
   ¦   ¦             ¦право          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦460  ¦345 ¦115 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦47.¦Чеченский    ¦Информатика и  ¦60   ¦30  ¦30  ¦1     ¦без    ¦
   ¦   ¦государст-   ¦вычислительная ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрыва ¦
   ¦   ¦венный пе-   ¦техника        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от     ¦
   ¦   ¦дагогический ¦Методика       ¦90   ¦50  ¦40  ¦0,5   ¦работы ¦
   ¦   ¦институт     ¦обучения       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦150  ¦80  ¦70  ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦48.¦Шуйский го-  ¦Управление     ¦30   ¦30  ¦-   ¦12    ¦с час- ¦
   ¦   ¦сударственный¦образовательным¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦педагогичес- ¦учреждением    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦кий универ-  ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦ситет        ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Социальная     ¦20   ¦20  ¦-   ¦1     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦педагогика     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Информатика и  ¦20   ¦20  ¦-   ¦12    ¦с час- ¦
   ¦   ¦             ¦вычислительная ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦техника        ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦60   ¦30  ¦30  ¦1     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Управление     ¦30   ¦-   ¦30  ¦4     ¦с час- ¦
   ¦   ¦             ¦образовательным¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦учреждением    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Дошкольная     ¦60   ¦30  ¦30  ¦4     ¦с час- ¦
   ¦   ¦             ¦педагогика и   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦психология     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Педагогика и   ¦50   ¦20  ¦30  ¦4     ¦с час- ¦
   ¦   ¦             ¦психология     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Управление     ¦20   ¦-   ¦20  ¦1     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦качеством      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Современные    ¦20   ¦20  ¦-   ¦12    ¦без от-¦
   ¦   ¦             ¦педагогические ¦     ¦    ¦    ¦      ¦рыва от¦
   ¦   ¦             ¦концепции      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Филология      ¦20   ¦-   ¦20  ¦1     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Педагогика и   ¦20   ¦-   ¦20  ¦1     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦методика       ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Декоративно-   ¦15   ¦15  ¦-   ¦1     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦прикладное     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦искусство      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Современные    ¦20   ¦-   ¦20  ¦1     ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦педагогические ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦концепции      ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦385  ¦185 ¦200 ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦49.¦Шадринский   ¦Менеджмент в   ¦20   ¦20  ¦-   ¦9     ¦с час- ¦
   ¦   ¦государст-   ¦образовании    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦венный педа- ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦гогический   ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦институт     ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Психология     ¦20   ¦20  ¦-   ¦9     ¦с час- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Логопедия      ¦25   ¦25  ¦-   ¦9     ¦с час- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Социальная     ¦20   ¦20  ¦-   ¦9     ¦с час- ¦
   ¦   ¦             ¦работа         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Олигофренопеда-¦15   ¦15  ¦-   ¦9     ¦с час- ¦
   ¦   ¦             ¦гогика         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦тичным ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦отрывом¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦от ра- ¦
   ¦   ¦             ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦боты   ¦
   ¦   ¦             ¦Методика       ¦25   ¦-   ¦25  ¦0,5   ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦дошкольного    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦воспитания     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Методика       ¦25   ¦-   ¦25  ¦0,5   ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦начального     ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦образования    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Методика       ¦25   ¦25  ¦-   ¦0,5   ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦воспитательной ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             ¦работы         ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Менеджмент в   ¦25   ¦25  ¦-   ¦0,5   ¦с отры-¦
   ¦   ¦             ¦образовании    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦работы ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦200  ¦150 ¦50  ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦50.¦Государст-   ¦Компьютерные   ¦50   ¦20  ¦30  ¦1,5   ¦с отры-¦
   ¦   ¦венный       ¦технологии в   ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦институт     ¦образовании    ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦новых форм   ¦Валеология     ¦20   ¦10  ¦10  ¦1,5   ¦       ¦
   ¦   ¦обучения     ¦Методико-про-  ¦30   ¦15  ¦15  ¦1,5   ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦филактическое  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦дело           ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦             +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦100  ¦45  ¦55  ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+------+-------+
   ¦51.¦Ярославский  ¦Интеллектуаль- ¦50   ¦25  ¦25  ¦0,5   ¦с отры-¦
   ¦   ¦государст-   ¦ная собствен-  ¦     ¦    ¦    ¦      ¦вом от ¦
   ¦   ¦венный       ¦ность          ¦     ¦    ¦    ¦      ¦работы ¦
   ¦   ¦технический  ¦               ¦     ¦    ¦    ¦      ¦       ¦
   ¦   ¦университет  +---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Итого          ¦50   ¦25  ¦25  ¦      ¦       ¦
   +---+-------------+---------------+-----+----+----+      ¦       ¦
   ¦   ¦             ¦Всего          ¦13970¦7599¦6371¦      ¦       ¦
   L---+-------------+---------------+-----+----+----+------+--------
   
   
   
   
   
                                                        Приложение N 6
                                                к Приказу Федерального
                                              агентства по образованию
                                               от 30 мая 2005 г. N 449
   
                       КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА
                 СЛУШАТЕЛЕЙ НА 2005 ГОД В ФЕДЕРАЛЬНОЕ
              ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
          "АКАДЕМИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
        ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ", ГОСУДАРСТВЕННОЕ
      ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
     СПЕЦИАЛИСТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ", ГОСУДАРСТВЕННОЕ
     ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
             ОБРАЗОВАНИЯ "ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
             И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ
            ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ", ГОСУДАРСТВЕННОЕ
     ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
     ОБРАЗОВАНИЯ "МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
        СПЕЦИАЛИСТОВ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ",
           В ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
                 "ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
                             ОБРАЗОВАНИЯ"
   
   ----T--------------------T------T---------------T------T---------¬
   ¦ N ¦    Наименование    ¦Всего ¦В том числе по ¦Сроки ¦ Форма   ¦
   ¦п/п¦   направлений и    ¦      ¦  полугодиям   ¦обуче-¦обучения ¦
   ¦   ¦      программ      ¦      +------T--------+ния   ¦         ¦
   ¦   ¦                    ¦      ¦   I  ¦   II   ¦(мес.)¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦ 1 ¦        2           ¦  3   ¦  4   ¦   5    ¦  6   ¦   7     ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦ Государственное образовательное учреждение "Академия повышения ¦
   ¦        квалификации и профессиональной переподготовки          ¦
   ¦                    работников образования"                     ¦
   +---T--------------------T------T------T--------T------T---------+
   ¦1. ¦Управление          ¦160   ¦80    ¦80      ¦4,2   ¦с отрывом¦
   ¦   ¦образованием        ¦60    ¦60    ¦-       ¦2     ¦от работы¦
   ¦   ¦                    ¦30    ¦-     ¦30      ¦4     ¦         ¦
   ¦   ¦                    ¦200   ¦70    ¦130     ¦1     ¦         ¦
   ¦   ¦                    ¦240   ¦120   ¦120     ¦0,8   ¦         ¦
   ¦   ¦                    ¦50    ¦50    ¦-       ¦0,7   ¦         ¦
   ¦   ¦                    ¦200   ¦125   ¦75      ¦0,5   ¦         ¦
   ¦   +--------------------+------+------+--------+      ¦         ¦
   ¦   ¦Итого               ¦940   ¦505   ¦435     ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦2. ¦Методические основы ¦100   ¦50    ¦50      ¦1,0   ¦         ¦
   ¦   ¦образовательной     ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦деятельности        ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   +--------------------+------+------+--------+      ¦         ¦
   ¦   ¦Итого               ¦100   ¦50    ¦50      ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦3. ¦Инновационные       ¦50    ¦50    ¦        ¦4     ¦с отрывом¦
   ¦   ¦процессы в          ¦160   ¦80    ¦80      ¦1,0   ¦от работы¦
   ¦   ¦образовании         ¦395   ¦195   ¦200     ¦0,5   ¦         ¦
   ¦   +--------------------+------+------+--------+      ¦         ¦
   ¦   ¦Итого               ¦605   ¦325   ¦280     ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦4. ¦Современные проблемы¦100   ¦55    ¦45      ¦4,2   ¦с отрывом¦
   ¦   ¦педагогики и        ¦25    ¦25    ¦        ¦2     ¦от работы¦
   ¦   ¦психологии          ¦185   ¦105   ¦80      ¦1,0   ¦         ¦
   ¦   ¦                    ¦165   ¦100   ¦65      ¦0,5   ¦         ¦
   ¦   +--------------------+------+------+--------+      ¦         ¦
   ¦   ¦Итого               ¦475   ¦285   ¦190     ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦5. ¦Основы безопасности ¦35    ¦35    ¦        ¦0,5   ¦с отрывом¦
   ¦   ¦жизнедеятельности   ¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   ¦   +--------------------+------+------+--------+      ¦         ¦
   ¦   ¦Итого               ¦35    ¦35    ¦        ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦6. ¦Коррекционная       ¦85    ¦85    ¦-       ¦6,8   ¦с отрывом¦
   ¦   ¦педагогика и        ¦125   ¦125   ¦-       ¦4,2   ¦от работы¦
   ¦   ¦психология          ¦350   ¦185   ¦165     ¦0,5   ¦         ¦
   ¦   +--------------------+------+------+--------+      ¦         ¦
   ¦   ¦Итого               ¦560   ¦395   ¦165     ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦7. ¦Информационные      ¦200   ¦200   ¦-       ¦1     ¦с отрывом¦
   ¦   ¦технологии в        ¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   ¦   ¦образовании         ¦100   ¦100   ¦-       ¦1     ¦без отры-¦
   ¦   ¦                    ¦205   ¦60    ¦145     ¦0,8   ¦ва от ра-¦
   ¦   ¦                    ¦235   ¦170   ¦65      ¦0,7   ¦боты     ¦
   ¦   +--------------------+------+------+--------+      ¦         ¦
   ¦   ¦Итого               ¦740   ¦530   ¦210     ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦8. ¦Теория и история    ¦100   ¦50    ¦50      ¦2     ¦с отрывом¦
   ¦   ¦мировой и отечест-  ¦50    ¦-     ¦50      ¦0,5   ¦от работы¦
   ¦   ¦венной культуры     ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   +--------------------+------+------+--------+      ¦         ¦
   ¦   ¦Итого               ¦150   ¦50    ¦100     ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦9. ¦Гражданское         ¦150   ¦60    ¦90      ¦1,0   ¦с отрывом¦
   ¦   ¦образование         ¦120   ¦60    ¦60      ¦0,8   ¦от работы¦
   ¦   ¦                    ¦100   ¦20    ¦80      ¦0,5   ¦         ¦
   ¦   +--------------------+------+------+--------+      ¦         ¦
   ¦   ¦Итого               ¦370   ¦140   ¦230     ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------¦
   ¦10.¦Теория и практика   ¦285   ¦130   ¦155     ¦1,0   ¦с отрывом¦
   ¦   ¦формирования культу-¦100   ¦50    ¦50      ¦0,5   ¦от работы¦
   ¦   ¦ры здоровья         ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   +--------------------+------+------+--------+      ¦         ¦
   ¦   ¦Итого               ¦385   ¦180   ¦205     ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦11.¦Художественное      ¦75    ¦75    ¦-       ¦3,2   ¦с отрывом¦
   ¦   ¦образование         ¦30    ¦30    ¦-       ¦3,2   ¦от работы¦
   ¦   ¦                    ¦115   ¦85    ¦30      ¦2     ¦         ¦
   ¦   ¦                    ¦205   ¦155   ¦50      ¦1     ¦         ¦
   ¦   ¦                    ¦155   ¦60    ¦95      ¦0,5   ¦         ¦
   ¦   +--------------------+------+------+--------+      ¦         ¦
   ¦   ¦Итого               ¦580   ¦405   ¦175     ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦12.¦Теория и практика   ¦100   ¦100   ¦-       ¦4     ¦с отрывом¦
   ¦   ¦дополнительного     ¦30    ¦30    ¦        ¦1,0   ¦от работы¦
   ¦   ¦педагогического     ¦210   ¦130   ¦80      ¦0,5   ¦         ¦
   ¦   ¦образования (повы-  ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦шение квалификации) ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   +--------------------+------+------+--------+      ¦         ¦
   ¦   ¦Итого               ¦340   ¦260   ¦80      ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦13.¦Теория и методика   ¦30    ¦      ¦30      ¦0,5   ¦с отрывом¦
   ¦   ¦преподавания        ¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   ¦   ¦образовательной     ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦области "Технология"¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   +--------------------+------+------+--------+      ¦         ¦
   ¦   ¦Итого               ¦30    ¦      ¦30      ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦14.¦Преемственность     ¦100   ¦100   ¦-       ¦1,2   ¦с отрывом¦
   ¦   ¦дошкольного и       ¦120   ¦60    ¦60      ¦1     ¦от работы¦
   ¦   ¦начального          ¦230   ¦100   ¦130     ¦0,8   ¦         ¦
   ¦   ¦образования         ¦1715  ¦830   ¦885     ¦0,5   ¦         ¦
   ¦   +--------------------+------+------+--------+      ¦         ¦
   ¦   ¦Итого               ¦2165  ¦1090  ¦1075    ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦15.¦Обновление гумани-  ¦60    ¦60    ¦-       ¦3,7   ¦с отрывом¦
   ¦   ¦тарного, естествен- ¦1110  ¦570   ¦540     ¦2,0   ¦от работы¦
   ¦   ¦но-математического  ¦175   ¦85    ¦90      ¦1,0   ¦         ¦
   ¦   ¦образования         ¦220   ¦160   ¦60      ¦0,8   ¦         ¦
   ¦   ¦                    ¦485   ¦355   ¦130     ¦0,5   ¦         ¦
   ¦   +--------------------+------+------+--------+      ¦         ¦
   ¦   ¦Итого               ¦2050  ¦1230  ¦820     ¦      ¦         ¦
   ¦---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦16.¦Философия науки и   ¦60    ¦30    ¦30      ¦1,0   ¦с отрывом¦
   ¦   ¦образования         ¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   ¦   +--------------------+------+------+--------+      ¦         ¦
   ¦   ¦Итого               ¦60    ¦30    ¦30      ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦17.¦Современные         ¦70    ¦35    ¦35      ¦0,7   ¦с отрывом¦
   ¦   ¦образовательные     ¦360   ¦300   ¦60      ¦0,5   ¦от работы¦
   ¦   ¦технологии          ¦360   ¦300   ¦60      ¦      ¦         ¦
   ¦   +--------------------+------+------+--------+      ¦         ¦
   ¦   ¦Итого               ¦790   ¦635   ¦155     ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦18.¦Подготовка кадров в ¦60    ¦-     ¦60      ¦1,0   ¦с отрывом¦
   ¦   ¦образовательных     ¦30    ¦30    ¦        ¦0,7   ¦от работы¦
   ¦   ¦учреждениях среднего¦415   ¦360   ¦55      ¦0,5   ¦         ¦
   ¦   ¦и высшего профессио-¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦нального образования¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   +--------------------+------+------+--------+      ¦         ¦
   ¦   ¦Итого               ¦505   ¦390   ¦115     ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦    Всего по Академии   ¦10880 ¦6535  ¦4345    ¦      ¦         ¦
   +------------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦ Государственное образовательное учреждение "Институт повышения ¦
   ¦    квалификации специалистов профессионального образования"    ¦
   +---T--------------------T------T------T--------T------T---------+
   ¦1. ¦Управление и эконо- ¦250   ¦145   ¦105     ¦3     ¦с час-   ¦
   ¦   ¦мика профессиональ- ¦      ¦      ¦        ¦      ¦тичным   ¦
   ¦   ¦ного учебного       ¦      ¦      ¦        ¦      ¦отрывом  ¦
   ¦   ¦заведения           ¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦2. ¦Культурология       ¦150   ¦90    ¦60      ¦3     ¦с час-   ¦
   ¦   ¦                    ¦      ¦      ¦        ¦      ¦тичным   ¦
   ¦   ¦                    ¦      ¦      ¦        ¦      ¦отрывом  ¦
   ¦   ¦                    ¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦3. ¦Профессиональная    ¦1175  ¦695   ¦480     ¦2     ¦с час-   ¦
   ¦   ¦педагогика и        ¦      ¦      ¦        ¦      ¦тичным   ¦
   ¦   ¦психология          ¦      ¦      ¦        ¦      ¦отрывом  ¦
   ¦   ¦                    ¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦4. ¦Безопасность        ¦60    ¦30    ¦30      ¦3     ¦без отры-¦
   ¦   ¦жизнедеятельности   ¦      ¦      ¦        ¦      ¦ва от ра-¦
   ¦   ¦                    ¦      ¦      ¦        ¦      ¦боты     ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦5. ¦Средства и методы   ¦150   ¦90    ¦60      ¦3     ¦без отры-¦
   ¦   ¦воспитания          ¦      ¦      ¦        ¦      ¦ва от ра-¦
   ¦   ¦                    ¦      ¦      ¦        ¦      ¦боты     ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦6. ¦Технология профес-  ¦500   ¦300   ¦200     ¦4     ¦с час-   ¦
   ¦   ¦сионального обучения¦      ¦      ¦        ¦      ¦тичным   ¦
   ¦   ¦                    ¦      ¦      ¦        ¦      ¦отрывом  ¦
   ¦   ¦                    ¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦7. ¦Методика преподава- ¦250   ¦150   ¦100     ¦3     ¦с час-   ¦
   ¦   ¦ния истории и       ¦      ¦      ¦        ¦      ¦тичным   ¦
   ¦   ¦обществознания      ¦      ¦      ¦        ¦      ¦отрывом  ¦
   ¦   ¦                    ¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦8. ¦Новые информационные¦125   ¦75    ¦50      ¦3     ¦с час-   ¦
   ¦   ¦технологии          ¦      ¦      ¦        ¦      ¦тичным   ¦
   ¦   ¦                    ¦      ¦      ¦        ¦      ¦отрывом  ¦
   ¦   ¦                    ¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦9. ¦Методическая работа ¦100   ¦60    ¦40      ¦2     ¦с час-   ¦
   ¦   ¦в образовательном   ¦      ¦      ¦        ¦      ¦тичным   ¦
   ¦   ¦учреждении          ¦      ¦      ¦        ¦      ¦отрывом  ¦
   ¦   ¦                    ¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦    Всего по институту  ¦2760  ¦1635  ¦1125    ¦      ¦         ¦
   +------------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦   Государственное образовательное учреждение дополнительного   ¦
   ¦ профессионального образования "Институт повышения квалификации ¦
   ¦ и профессиональной переподготовки работников профессионального ¦
   ¦                         образования"                           ¦
   +---T--------------------T------T------T--------T------T---------+
   ¦1. ¦Методологические    ¦558   ¦400   ¦158     ¦1     ¦с отрывом¦
   ¦   ¦научно-теоретические¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   ¦   ¦и методические проб-¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦лемы современного   ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦профессионального   ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦образования         ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦2. ¦Психолого-          ¦178   ¦178   ¦-       ¦1     ¦с отрывом¦
   ¦   ¦педагогические      ¦40    ¦-     ¦40      ¦0,5   ¦от работы¦
   ¦   ¦основы воспитания   ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦3. ¦Экономика и         ¦100   ¦50    ¦50      ¦1     ¦с отрывом¦
   ¦   ¦управление          ¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦4. ¦Информационные      ¦50    ¦25    ¦25      ¦1     ¦с отрывом¦
   ¦   ¦технологии          ¦50    ¦25    ¦25      ¦0,5   ¦от работы¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦5. ¦Психология          ¦25    ¦25    ¦-       ¦2     ¦с отрывом¦
   ¦   ¦                    ¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦6. ¦Менеджмент          ¦20    ¦20    ¦-       ¦2     ¦с отрывом¦
   ¦   ¦организации         ¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦   ¦Всего по Институту  ¦1021  ¦723   ¦298     ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦   ¦Всего с филиалами,  ¦2759  ¦1735  ¦1024    ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦из них:             ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦1. ¦              Владивостокский филиал Института              ¦
   ¦   ¦  повышения квалификации и профессиональной переподготовки  ¦
   ¦   ¦           работников профессионального образования         ¦
   ¦   +--------------------T------T------T--------T------T---------+
   ¦   ¦Методологические    ¦250   ¦150   ¦100     ¦1     ¦с отрывом¦
   ¦   ¦научно-теоретические¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   ¦   ¦и методические проб-¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦лемы современного   ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦профессионального   ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦образования         ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   +--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦   ¦Итого               ¦250   ¦150   ¦100     ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦2. ¦          Волгоградский филиал Института повышения          ¦
   ¦   ¦       квалификации и профессиональной переподготовки       ¦
   ¦   ¦          работников профессионального образования          ¦
   ¦   +--------------------T------T------T--------T------T---------+
   ¦   ¦Методологические    ¦208   ¦130   ¦78      ¦1     ¦с отрывом¦
   ¦   ¦научно-теоретические¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   ¦   ¦и методические проб-¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦лемы современного   ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦профессионального   ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦образования         ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   +--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦   ¦Итого               ¦208   ¦130   ¦78      ¦                ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+----------------+
   ¦3. ¦      Омский филиал Института повышения квалификации и      ¦
   ¦   ¦          профессиональной переподготовки работников        ¦
   ¦   ¦                профессионального образования               ¦
   ¦   +--------------------T------T------T--------T------T---------+
   ¦   ¦Методологические    ¦390   ¦290   ¦100     ¦1     ¦с отрывом¦
   ¦   ¦научно-теоретические¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   ¦   ¦и методические проб-¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦лемы современного   ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦профессионального   ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦образования         ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   +--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦   ¦Итого               ¦390   ¦290   ¦100     ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦4. ¦     Ростовский филиал Института повышения квалификации     ¦
   ¦   ¦        и профессиональной переподготовки работников        ¦
   ¦   ¦               профессионального образования                ¦
   ¦   +--------------------T------T------T--------T------T---------+
   ¦   ¦Методологические    ¦320   ¦180   ¦140     ¦1     ¦с отрывом¦
   ¦   ¦научно-теоретические¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   ¦   ¦и методические проб-¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦лемы современного   ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦профессионального   ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦образования         ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   +--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦   ¦Итого               ¦320   ¦180   ¦140     ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦5. ¦   Саратовский филиал Института повышения квалификации и    ¦
   ¦   ¦         профессиональной переподготовки работников         ¦
   ¦   ¦               профессионального образования                ¦
   ¦   +--------------------T------T------T--------T------T---------+
   ¦   ¦Методологические    ¦570   ¦340   ¦230     ¦1     ¦с отрывом¦
   ¦   ¦научно-теоретические¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   ¦   ¦и методические про- ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦блемы современного  ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦профессионального   ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦образования         ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   +--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦   ¦Итого               ¦570   ¦340   ¦230     ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦   Государственное образовательное учреждение дополнительного   ¦
   ¦    профессионального образования "Межрегиональный институт     ¦
   ¦         повышения квалификации специалистов начального         ¦
   ¦                профессионального образования"                  ¦
   +---T--------------------T------T------T--------T------T---------+
   ¦1. ¦Менеджмент в        ¦60    ¦30    ¦30      ¦2     ¦с отрывом¦
   ¦   ¦образовании         ¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦2. ¦Профессиональная    ¦55    ¦55    ¦        ¦2     ¦с отрывом¦
   ¦   ¦педагогика и        ¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   ¦   ¦психология          ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦3. ¦Психолого-педагоги- ¦600   ¦450   ¦150     ¦1     ¦с отрывом¦
   ¦   ¦ческие основы произ-¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   ¦   ¦водственного обу-   ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦чения               ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦4. ¦Инновационные под-  ¦100   ¦50    ¦50      ¦1     ¦с отрывом¦
   ¦   ¦ходы в теории и     ¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   ¦   ¦практике профессио- ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦нальной подготовки  ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦5. ¦Современные техноло-¦350   ¦200   ¦150     ¦1     ¦с отрывом¦
   ¦   ¦гии обучения в про- ¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   ¦   ¦фессиональной школе ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦6. ¦Реализация совре-   ¦100   ¦50    ¦50      ¦1     ¦с отрывом¦
   ¦   ¦менных требований к ¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   ¦   ¦качеству обучения в ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦учреждениях НПО.    ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦Педагогический      ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦менеджмент          ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦7. ¦Новые информационные¦229   ¦129   ¦100     ¦1,5   ¦с отрывом¦
   ¦   ¦технологии в НПО.   ¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   ¦   ¦Использование компь-¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦ютера в профессио-  ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦нальной деятельности¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦    Всего               ¦1494  ¦964   ¦530     ¦      ¦         ¦
   +------------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦     Федеральное государственное образовательное учреждение     ¦
   ¦    дополнительного профессионального образования "Институт     ¦
   ¦            развития профессионального образования"             ¦
   +---T--------------------T------T------T--------T------T---------+
   ¦1. ¦Менеджмент и эконо- ¦360   ¦210   ¦150     ¦1     ¦с отрывом¦
   ¦   ¦мика профобразования¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦2. ¦Практическая        ¦240   ¦120   ¦120     ¦1     ¦с отрывом¦
   ¦   ¦психология и образо-¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   ¦   ¦вательные услуги    ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦3. ¦Образовательные     ¦240   ¦120   ¦120     ¦1     ¦с отрывом¦
   ¦   ¦технологии и со-    ¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   ¦   ¦циальное партнерство¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦4. ¦Стандартизация и    ¦360   ¦180   ¦180     ¦1     ¦с отрывом¦
   ¦   ¦профессиональное    ¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   ¦   ¦обучение            ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦5. ¦Педагогические инно-¦446   ¦236   ¦210     ¦1     ¦с отрывом¦
   ¦   ¦вации и дополнитель-¦      ¦      ¦        ¦      ¦от работы¦
   ¦   ¦ное профессиональное¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦образование         ¦      ¦      ¦        ¦      ¦         ¦
   +---+--------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦    Всего               ¦1646  ¦866   ¦780     ¦      ¦         ¦
   +------------------------+------+------+--------+------+---------+
   ¦Всего                   ¦19539 ¦11735 ¦7804    ¦      ¦         ¦
   L------------------------+------+------+--------+------+----------
   
   
   
   
   
                                                        Приложение N 7
                                                к Приказу Федерального
                                              агентства по образованию
                                               от 30 мая 2005 г. N 449
   
                       КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА
         СЛУШАТЕЛЕЙ НА 2005 ГОД В ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ
         ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
     ОБРАЗОВАНИЯ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,
        ПОДВЕДОМСТВЕННЫЕ РОСОБРАЗОВАНИЮ, ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ В ЦЕНТРАХ
               ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
                     ПЕРЕПОДГОТОВКИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
                        И СПЕЦИАЛИСТОВ (ЦПКРС)
   
   -----T-------------T-------------T--------------T------T---------¬
   ¦ N  ¦Наименование ¦Наименование ¦План приема на¦Сроки ¦  Форма  ¦
   ¦п/п ¦государствен-¦направлений, ¦   2005 год   ¦обуче-¦ обучения¦
   ¦    ¦ных образова-¦программ, по +----T----T----+ния   ¦         ¦
   ¦    ¦тельных      ¦которым      ¦все-¦I   ¦II  ¦(мес.)¦         ¦
   ¦    ¦учреждений   ¦осуществляет-¦го  ¦по- ¦по- ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦ся обучение  ¦    ¦лу- ¦лу  ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦             ¦    ¦го- ¦го- ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦             ¦    ¦дие ¦дие ¦      ¦         ¦
   +----+-------------+-------------+----+----+----+------+---------+
   ¦ 1  ¦      2      ¦      3      ¦ 4  ¦ 5  ¦ 6  ¦  7   ¦    8    ¦
   +----+-------------+-------------+----+----+----+------+---------+
   ¦1.  ¦Московский   ¦Экономика,   ¦100 ¦60  ¦40  ¦0,5   ¦с отрывом¦
   ¦    ¦государствен-¦организация  ¦    ¦    ¦    ¦      ¦от работы¦
   ¦    ¦ный универ-  ¦и управление ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦ситет печати ¦отраслью     ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦Техника и    ¦45  ¦25  ¦20  ¦0,5   ¦с отрывом¦
   ¦    ¦             ¦технология   ¦    ¦    ¦    ¦      ¦от работы¦
   ¦    ¦             ¦издательского¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦дела и книго-¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦распростра-  ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦нения        ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦Технология   ¦35  ¦15  ¦20  ¦0,5   ¦с отрывом¦
   ¦    ¦             ¦полиграфичес-¦    ¦    ¦    ¦      ¦от работы¦
   ¦    ¦             ¦кого произ-  ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦водства      ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             +-------------+----+----+----+      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦Итого        ¦180 ¦100 ¦80  ¦      ¦         ¦
   +----+-------------+-------------+----+----+----+------+---------+
   ¦2.  ¦Московский   ¦Безопасность ¦335 ¦170 ¦165 ¦1     ¦с отры-  ¦
   ¦    ¦государствен-¦жизнедеятель-¦200 ¦100 ¦100 ¦2     ¦вом от   ¦
   ¦    ¦ный техноло- ¦ности (охрана¦    ¦    ¦    ¦      ¦работы   ¦
   ¦    ¦гический уни-¦труда и эко- ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦верситет     ¦логическая   ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦"Станкин"    ¦безопасность)¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             +-------------+----+----+----+      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦Итого        ¦535 ¦270 ¦265 ¦      ¦         ¦
   +----+-------------+-------------+----+----+----+------+---------+
   ¦3.  ¦Московский   ¦Педагогичес- ¦223 ¦110 ¦113 ¦4     ¦без отры-¦
   ¦    ¦государствен-¦кие техноло- ¦    ¦    ¦    ¦      ¦ва от ра-¦
   ¦    ¦ный техничес-¦гии в образо-¦    ¦    ¦    ¦      ¦боты     ¦
   ¦    ¦кий универси-¦вании        ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦тет им.      ¦Менеджмент в ¦15  ¦15  ¦-   ¦4,5   ¦с час-   ¦
   ¦    ¦Н.Э. Баумана ¦образовании  ¦    ¦    ¦    ¦      ¦тичным   ¦
   ¦    ¦             ¦             ¦    ¦    ¦    ¦      ¦отрывом  ¦
   ¦    ¦             ¦             ¦    ¦    ¦    ¦      ¦от работы¦
   ¦    ¦             ¦Геоинформа-  ¦35  ¦20  ¦15  ¦1     ¦без отры-¦
   ¦    ¦             ¦ционные сис- ¦    ¦    ¦    ¦      ¦ва от ра-¦
   ¦    ¦             ¦темы         ¦    ¦    ¦    ¦      ¦боты     ¦
   ¦    ¦             ¦Управление   ¦20  ¦10  ¦10  ¦4     ¦без отры-¦
   ¦    ¦             ¦образователь-¦    ¦    ¦    ¦      ¦ва от ра-¦
   ¦    ¦             ¦ным учрежде- ¦    ¦    ¦    ¦      ¦боты     ¦
   ¦    ¦             ¦нием         ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦Информацион- ¦20  ¦10  ¦10  ¦1     ¦без отры-¦
   ¦    ¦             ¦ные техноло- ¦    ¦    ¦    ¦      ¦ва от ра-¦
   ¦    ¦             ¦гии в управ- ¦    ¦    ¦    ¦      ¦боты     ¦
   ¦    ¦             ¦лении обра-  ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦зовательным  ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦учреждением  ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             +-------------+----+----+----+      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦Итого        ¦313 ¦165 ¦148 ¦      ¦         ¦
   +----+-------------+-------------+----+----+----+------+---------+
   ¦4.  ¦Владивосток- ¦Управление   ¦140 ¦70  ¦70  ¦0,5   ¦с отрывом¦
   ¦    ¦ский госу-   ¦профессио-   ¦    ¦    ¦    ¦      ¦от работы¦
   ¦    ¦дарственный  ¦нальным учеб-¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦университет  ¦ным заведени-¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦экономики и  ¦ем и системой¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦сервиса      ¦образования  ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦Социально-   ¦200 ¦100 ¦100 ¦0,5   ¦с отрывом¦
   ¦    ¦             ¦культурный   ¦    ¦    ¦    ¦      ¦от работы¦
   ¦    ¦             ¦сервис и     ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦туризм       ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦Экономика и  ¦285 ¦140 ¦145 ¦0,5   ¦с отрывом¦
   ¦    ¦             ¦финансовая   ¦    ¦    ¦    ¦      ¦от работы¦
   ¦    ¦             ¦деятельность ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦профессио-   ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦нальных обра-¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦зовательных  ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦учреждений   ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             +-------------+----+----+----+      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦Итого        ¦625 ¦310 ¦315 ¦      ¦         ¦
   +----+-------------+-------------+----+----+----+------+---------+
   ¦5.  ¦Исследова-   ¦Система      ¦427 ¦227 ¦200 ¦4     ¦с час-   ¦
   ¦    ¦тельский     ¦обеспечения  ¦    ¦    ¦    ¦      ¦тичным   ¦
   ¦    ¦центр проблем¦качества и   ¦    ¦    ¦    ¦      ¦отрывом  ¦
   ¦    ¦качества под-¦управления   ¦    ¦    ¦    ¦      ¦от работы¦
   ¦    ¦готовки спе- ¦качеством    ¦450 ¦250 ¦200 ¦4     ¦без отры-¦
   ¦    ¦циалистов    ¦образования  ¦    ¦    ¦    ¦      ¦ва от ра-¦
   ¦    ¦Московского  ¦             ¦    ¦    ¦    ¦      ¦боты     ¦
   ¦    ¦государствен-¦Система обес-¦50  ¦-   ¦50  ¦4     ¦с час-   ¦
   ¦    ¦ного институ-¦печения ка-  ¦    ¦    ¦    ¦      ¦тичным   ¦
   ¦    ¦та стали и   ¦чества и уп- ¦    ¦    ¦    ¦      ¦отрывом  ¦
   ¦    ¦сплавов (тех-¦равления ка- ¦    ¦    ¦    ¦      ¦от работы¦
   ¦    ¦нологического¦чеством про- ¦400 ¦200 ¦200 ¦3     ¦без отры-¦
   ¦    ¦университета)¦фессионально-¦    ¦    ¦    ¦      ¦ва от ра-¦
   ¦    ¦             ¦го образова- ¦    ¦    ¦    ¦      ¦боты     ¦
   ¦    ¦             ¦ния в вузах  ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦Система обес-¦200 ¦100 ¦100 ¦3     ¦с час-   ¦
   ¦    ¦             ¦печения ка-  ¦    ¦    ¦    ¦      ¦тичным   ¦
   ¦    ¦             ¦чества и уп- ¦    ¦    ¦    ¦      ¦отрывом  ¦
   ¦    ¦             ¦равления ка- ¦    ¦    ¦    ¦      ¦от работы¦
   ¦    ¦             ¦чеством обра-¦200 ¦150 ¦50  ¦3     ¦без отры-¦
   ¦    ¦             ¦зования в ву-¦    ¦    ¦    ¦      ¦ва от ра-¦
   ¦    ¦             ¦зах и других ¦    ¦    ¦    ¦      ¦боты     ¦
   ¦    ¦             ¦образователь-¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦ных учрежде- ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦ниях         ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦Система обес-¦100 ¦50  ¦50  ¦2     ¦с час-   ¦
   ¦    ¦             ¦печения ка-  ¦    ¦    ¦    ¦      ¦тичным   ¦
   ¦    ¦             ¦чества и     ¦    ¦    ¦    ¦      ¦отрывом  ¦
   ¦    ¦             ¦управления   ¦    ¦    ¦    ¦      ¦от работы¦
   ¦    ¦             ¦качеством    ¦50  ¦25  ¦25  ¦4     ¦без отры-¦
   ¦    ¦             ¦профессио-   ¦    ¦    ¦    ¦      ¦ва от ра-¦
   ¦    ¦             ¦нального     ¦    ¦    ¦    ¦      ¦боты     ¦
   ¦    ¦             ¦образования  ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦в УМО        ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦Региональная ¦100 ¦50  ¦50  ¦1     ¦с час-   ¦
   ¦    ¦             ¦система обес-¦    ¦    ¦    ¦      ¦тичным   ¦
   ¦    ¦             ¦печения      ¦    ¦    ¦    ¦      ¦отрывом  ¦
   ¦    ¦             ¦качества и   ¦    ¦    ¦    ¦      ¦от работы¦
   ¦    ¦             ¦управления   ¦100 ¦50  ¦50  ¦3     ¦без отры-¦
   ¦    ¦             ¦качеством    ¦    ¦    ¦    ¦      ¦ва от ра-¦
   ¦    ¦             ¦образования  ¦    ¦    ¦    ¦      ¦боты     ¦
   ¦    ¦             +-------------+----+----+----+      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦Итого        ¦2077¦1102¦975 ¦      ¦         ¦
   +----+-------------+-------------+----+----+----+------+---------+
   ¦6.  ¦Государствен-¦Совершенство-¦100 ¦50  ¦50  ¦0,5   ¦с отрывом¦
   ¦    ¦ный коорди-  ¦вание системы¦    ¦    ¦    ¦      ¦от работы¦
   ¦    ¦национный    ¦подготовки и ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦центр инфор- ¦аттестации   ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦мационных    ¦научно-педа- ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦технологий   ¦гогических и ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦научных кад- ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦ров          ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦Нормативно-  ¦200 ¦100 ¦100 ¦0,5   ¦с отрывом¦
   ¦    ¦             ¦правовое     ¦    ¦    ¦    ¦      ¦от работы¦
   ¦    ¦             ¦обеспечение  ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦учебного про-¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦цесса вузов в¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦современных  ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦экономических¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦условиях     ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦Информацион- ¦200 ¦100 ¦100 ¦0,5   ¦с отрывом¦
   ¦    ¦             ¦ное обеспече-¦    ¦    ¦    ¦      ¦от работы¦
   ¦    ¦             ¦ние админист-¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦ративной дея-¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦тельности об-¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦разовательных¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦учреждений   ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦Нормативно-  ¦100 ¦50  ¦50  ¦6     ¦с час-   ¦
   ¦    ¦             ¦правовое     ¦    ¦    ¦    ¦      ¦тичным   ¦
   ¦    ¦             ¦обеспечение  ¦    ¦    ¦    ¦      ¦отрывом  ¦
   ¦    ¦             ¦системы      ¦    ¦    ¦    ¦      ¦от работы¦
   ¦    ¦             ¦образования  ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             +-------------+----+----+----+      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦Итого        ¦600 ¦300 ¦300 ¦      ¦         ¦
   +----+-------------+-------------+----+----+----+------+---------+
   ¦7.  ¦Московский   ¦Компьютерные ¦100 ¦50  ¦50  ¦4     ¦с час-   ¦
   ¦    ¦государствен-¦технологии   ¦    ¦    ¦    ¦      ¦тичным   ¦
   ¦    ¦ный институт ¦             ¦    ¦    ¦    ¦      ¦отрывом  ¦
   ¦    ¦радиотехники,¦             ¦    ¦    ¦    ¦      ¦от работы¦
   ¦    ¦электроники и¦             ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦автоматики   ¦             ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦(технический ¦             ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦университет) +-------------+----+----+----+      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦Итого        ¦100 ¦50  ¦50  ¦      ¦         ¦
   +----+-------------+-------------+----+----+----+------+---------+
   ¦8.  ¦Учебный центр¦Управление   ¦1936¦936 ¦1000¦0,5   ¦с отрывом¦
   ¦    ¦подготовки   ¦образователь-¦    ¦    ¦    ¦      ¦от работы¦
   ¦    ¦руководителей¦ным учрежде- ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦нием высшего ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦профессио-   ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦нального     ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦образования и¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦системы обра-¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦зования      ¦    ¦    ¦    ¦      ¦         ¦
   ¦    ¦             +-------------+----+----+----+      ¦         ¦
   ¦    ¦             ¦Итого        ¦1936¦936 ¦1000¦      ¦         ¦
   +----+-------------+-------------+----+----+----+------+---------+
   ¦    ¦             ¦Всего        ¦6366¦3233¦3133¦      ¦         ¦
   L----+-------------+-------------+----+----+----+------+----------
   
   
   
   
   
                                                        Приложение N 8
                                                к Приказу Федерального
                                              агентства по образованию
                                               от 30 мая 2005 г. N 449
   
                       КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА
               СЛУШАТЕЛЕЙ НА 2005 ГОД В ГОСУДАРСТВЕННОЕ
            ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
           "САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"
      НА ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПЕРЕПОДГОТОВКУ
              ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ
                           УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
   
   ------------------------T-----------------T---------T------------¬
   ¦     Наименование      ¦  План приема на ¦ Сроки   ¦   Формы    ¦
   ¦направлений, программ, ¦    2005 год     ¦обучения ¦  обучения  ¦
   ¦      по которым       +-----T-----T-----+ (мес.)  ¦            ¦
   ¦    осуществляется     ¦всего¦I    ¦II   ¦         ¦            ¦
   ¦       обучение        ¦     ¦полу-¦полу-¦         ¦            ¦
   ¦                       ¦     ¦годие¦годие¦         ¦            ¦
   +-----------------------+-----+-----+-----+---------+------------+
   ¦              I. По естественнонаучным направлениям             ¦
   +-----------------------T-----T-----T-----T---------T------------+
   ¦Математика и           ¦45   ¦23   ¦22   ¦4        ¦с отрывом от¦
   ¦теоретическая механика ¦     ¦     ¦     ¦         ¦работы      ¦
   ¦Прикладная математика  ¦15   ¦7    ¦8    ¦4        ¦            ¦
   ¦Физика                 ¦10   ¦5    ¦5    ¦4        ¦            ¦
   ¦Химия                  ¦10   ¦5    ¦5    ¦4        ¦            ¦
   ¦Биология               ¦15   ¦8    ¦7    ¦4        ¦            ¦
   ¦Геология               ¦10   ¦5    ¦5    ¦4        ¦            ¦
   ¦География              ¦10   ¦5    ¦5    ¦4        ¦            ¦
   ¦Экология и             ¦20   ¦10   ¦10   ¦4        ¦            ¦
   ¦природопользование     ¦     ¦     ¦     ¦         ¦            ¦
   ¦Использование вычисли- ¦90   ¦45   ¦45   ¦4        ¦            ¦
   ¦тельной техники в учеб-¦     ¦     ¦     ¦         ¦            ¦
   ¦ной и научной работе   ¦     ¦     ¦     ¦         ¦            ¦
   ¦Теория сложных систем  ¦50   ¦25   ¦25   ¦4        ¦            ¦
   ¦и КС на базе Интернет- ¦     ¦     ¦     ¦         ¦            ¦
   ¦технологий             ¦     ¦     ¦     ¦         ¦            ¦
   ¦Теория сложных систем  ¦10   ¦5    ¦5    ¦4        ¦            ¦
   ¦в естественнонаучных и ¦     ¦     ¦     ¦         ¦            ¦
   ¦междисциплинарных      ¦     ¦     ¦     ¦         ¦            ¦
   ¦исследованиях          ¦     ¦     ¦     ¦         ¦            ¦
   +-----------------------+-----+-----+-----+         ¦            ¦
   ¦Итого                  ¦285  ¦143  ¦142  ¦         ¦            ¦
   +-----------------------+-----+-----+-----+---------+------------+
   ¦             II. По филологии и лингвострановедению             ¦
   +-----------------------T-----T-----T-----T---------T------------+
   ¦Русский язык и         ¦24   ¦12   ¦12   ¦4        ¦с отрывом от¦
   ¦литература             ¦     ¦     ¦     ¦         ¦работы      ¦
   ¦Методика преподавания  ¦24   ¦12   ¦12   ¦4        ¦            ¦
   ¦русского языка         ¦     ¦     ¦     ¦         ¦            ¦
   ¦Славянские языки       ¦8    ¦4    ¦4    ¦4        ¦            ¦
   ¦Классические языки     ¦6    ¦4    ¦4    ¦4        ¦            ¦
   ¦Общая лингвистика      ¦24   ¦12   ¦12   ¦4        ¦            ¦
   ¦Информационные         ¦20   ¦10   ¦10   ¦4        ¦            ¦
   ¦технологии в филологии ¦     ¦     ¦     ¦         ¦            ¦
   ¦Лингвострановедение    ¦20   ¦10   ¦10   ¦4        ¦            ¦
   ¦Иностранные языки      ¦156  ¦78   ¦78   ¦4        ¦            ¦
   ¦Методика преподавания  ¦24   ¦12   ¦12   ¦4        ¦            ¦
   ¦иностранных языков     ¦     ¦     ¦     ¦         ¦            ¦
   ¦Методика преподавания  ¦24   ¦12   ¦12   ¦4        ¦            ¦
   ¦русского языка         ¦     ¦     ¦     ¦         ¦            ¦
   ¦Библиистика            ¦16   ¦8    ¦8    ¦4        ¦            ¦
   ¦Литературоведение      ¦16   ¦8    ¦8    ¦4        ¦            ¦
   ¦Методика обучения      ¦24   ¦12   ¦12   ¦4        ¦            ¦
   ¦переводу               ¦     ¦     ¦     ¦         ¦            ¦
   ¦Текстология            ¦36   ¦18   ¦18   ¦         ¦            ¦
   +-----------------------+-----+-----+-----+         ¦            ¦
   ¦Итого                  ¦424  ¦212  ¦212  ¦         ¦            ¦
   +-----------------------+-----+-----+-----+---------+------------+
   ¦          III. По социально-экономическим направлениям          ¦
   +-----------------------T-----T-----T-----T---------T------------+
   ¦История                ¦34   ¦17   ¦17   ¦5        ¦с отрывом от¦
   ¦Международные отношения¦12   ¦-    ¦12   ¦5        ¦работы      ¦
   ¦и региональные         ¦     ¦     ¦     ¦         ¦            ¦
   ¦исследования           ¦     ¦     ¦     ¦         ¦            ¦
   ¦Философия              ¦20   ¦10   ¦10   ¦5        ¦            ¦
   ¦Культурология          ¦26   ¦13   ¦13   ¦5        ¦            ¦
   ¦Экономическая теория   ¦40   ¦20   ¦20   ¦2,5      ¦            ¦
   ¦Юриспруденция          ¦10   ¦5    ¦5    ¦5        ¦            ¦
   ¦(Правоведение)         ¦     ¦     ¦     ¦         ¦            ¦
   +-----------------------+-----+-----+-----+---------+------------+
   ¦Социология             ¦26   ¦13   ¦13   ¦5        ¦с отрывом от¦
   ¦Политология            ¦20   ¦10   ¦10   ¦5        ¦работы      ¦
   ¦Психология             ¦64   ¦32   ¦32   ¦5        ¦            ¦
   ¦Педагогическая         ¦20   ¦10   ¦10   ¦5        ¦            ¦
   ¦подготовка             ¦     ¦     ¦     ¦         ¦            ¦
   ¦Мировая экономика      ¦10   ¦5    ¦5    ¦2,5      ¦            ¦
   ¦Экономика предприятия  ¦10   ¦10   ¦     ¦2,5      ¦            ¦
   +-----------------------+-----+-----+-----+         ¦            ¦
   ¦Итого                  ¦292  ¦145  ¦147  ¦         ¦            ¦
   +-----------------------+-----+-----+-----+---------+------------+
   ¦Всего                  ¦1001 ¦500  ¦501  ¦         ¦            ¦
   L-----------------------+-----+-----+-----+---------+-------------
   
   
   
   
   
                                                        Приложение N 9
                                                к Приказу Федерального
                                              агентства по образованию
                                               от 30 мая 2005 г. N 449
   
                       КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА
         СЛУШАТЕЛЕЙ НА 2005 ГОД В ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ
         ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
      ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫЕ РОСОБРАЗОВАНИЮ, ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ
      В ЦЕНТРАХ КОМПЛЕКСНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
         РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ МОБИЛИЗАЦИОННЫХ ОРГАНОВ,
            ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ДИСЦИПЛИНЫ
                   "БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ"
   
   ----T------------T----------------T-------------T------T---------¬
   ¦ N ¦Наименование¦  Наименование  ¦ План приема ¦Сроки ¦ Форма   ¦
   ¦п/п¦государст-  ¦    категорий   ¦ на 2005 год ¦обуче-¦обучения ¦
   ¦   ¦венных обра-¦  специалистов  +----T----T---+ния   ¦         ¦
   ¦   ¦зовательных ¦                ¦все-¦I   ¦II ¦(мес.)¦         ¦
   ¦   ¦учреждений  ¦                ¦го  ¦по- ¦по-¦      ¦         ¦
   ¦   ¦высшего про-¦                ¦    ¦лу- ¦лу-¦      ¦         ¦
   ¦   ¦фессиональ- ¦                ¦    ¦го- ¦го-¦      ¦         ¦
   ¦   ¦ного обра-  ¦                ¦    ¦дие ¦дие¦      ¦         ¦
   ¦   ¦зования     ¦                ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   +---+------------+----------------+----+----+---+------+---------+
   ¦1. ¦Московский  ¦Руководители и  ¦250 ¦125 ¦125¦ 0,5  ¦с отрывом¦
   ¦   ¦государст-  ¦сотрудники      ¦    ¦    ¦   ¦      ¦от работы¦
   ¦   ¦венный      ¦мобилизационных ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦технический ¦органов образо- ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦университет ¦вательных и иных¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦им. Н.Э.    ¦учреждений и ор-¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦Баумана     ¦ганизаций Рособ-¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦разования       ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦Руководители и  ¦250 ¦125 ¦125¦0,5   ¦с отрывом¦
   ¦   ¦            ¦сотрудники орга-¦    ¦    ¦   ¦      ¦от работы¦
   ¦   ¦            ¦нов гражданской ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦обороны образо- ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦вательных и иных¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦учреждений и    ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦организаций     ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦Рособразования  ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            +----------------+----+----+---+      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦Итого           ¦500 ¦250 ¦250¦      ¦         ¦
   +---+------------+----------------+----+----+---+------+---------+
   ¦2. ¦Сибирский   ¦Руководители и  ¦150 ¦75  ¦75 ¦0,5   ¦с отрывом¦
   ¦   ¦государст-  ¦сотрудники моби-¦    ¦    ¦   ¦      ¦от работы¦
   ¦   ¦венный тех- ¦лизационных ор- ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦нологический¦ганов образова- ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦университет ¦тельных и иных  ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦(СИБГТУ)    ¦учреждений и ор-¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦ганизаций Рос-  ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦образования     ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦Руководители и  ¦200 ¦100 ¦100¦0,5   ¦с отрывом¦
   ¦   ¦            ¦сотрудники орга-¦    ¦    ¦   ¦      ¦от работы¦
   ¦   ¦            ¦нов гражданской ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦обороны образо- ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦вательных и иных¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦учреждений и    ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦организаций     ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦Рособразования  ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦Преподаватели   ¦150 ¦75  ¦75 ¦0,5   ¦с отрывом¦
   ¦   ¦            ¦учебной дисци-  ¦    ¦    ¦   ¦      ¦от работы¦
   ¦   ¦            ¦плины "Безопас- ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦ность жизнедея- ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦тельности" обра-¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦зовательных уч- ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦реждений высшего¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦и среднего про- ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦фессионального  ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦образования     ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦Рособразования  ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            +----------------+----+----+---+      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦Итого           ¦500 ¦250 ¦250¦      ¦         ¦
   +---+------------+----------------+----+----+---+------+---------+
   ¦3. ¦Санкт-      ¦Руководители и  ¦250 ¦125 ¦125¦0,5   ¦с отрывом¦
   ¦   ¦Петербург-  ¦сотрудники      ¦    ¦    ¦   ¦      ¦от работы¦
   ¦   ¦ский госу-  ¦мобилизационных ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦дарственный ¦органов образо- ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦политехни-  ¦вательных и иных¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦ческий уни- ¦учреждений и ор-¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦верситет    ¦ганизаций Миноб-¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦разования России¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦Руководители и  ¦250 ¦125 ¦125¦0,5   ¦с отрывом¦
   ¦   ¦            ¦сотрудники орга-¦    ¦    ¦   ¦      ¦от работы¦
   ¦   ¦            ¦нов гражданской ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦обороны образо- ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦вательных и иных¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦учреждений и    ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦организаций     ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦Рособразования  ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            +----------------+----+----+---+      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦Итого           ¦500 ¦250 ¦250¦      ¦         ¦
   +---+------------+----------------+----+----+---+------+---------+
   ¦4. ¦Московский  ¦Руководители и  ¦200 ¦100 ¦100¦0,5   ¦с отрывом¦
   ¦   ¦государст-  ¦сотрудники фор- ¦    ¦    ¦   ¦      ¦от работы¦
   ¦   ¦венный      ¦мирований (граж-¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦институт    ¦данских органи- ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦стали и     ¦заций) граждан- ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦сплавов     ¦ской обороны об-¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦(технологи- ¦разовательных и ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦ческий      ¦иных учреждений ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦университет)¦и организаций   ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦Рособразования  ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦Преподаватели   ¦100 ¦50  ¦50 ¦0,5   ¦с отрывом¦
   ¦   ¦            ¦учебной дисцип- ¦    ¦    ¦   ¦      ¦от работы¦
   ¦   ¦            ¦лины "Безопас-  ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦ность жизнедея- ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦тельности" обра-¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦зовательных уч- ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦реждений высшего¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦и среднего про- ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦фессионального  ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦образования     ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦Рособразования  ¦    ¦    ¦   ¦      ¦         ¦
   ¦   ¦            +----------------+----+----+---+      ¦         ¦
   ¦   ¦            ¦Итого           ¦300 ¦150 ¦150¦      ¦         ¦
   +---+------------+----------------+----+----+---+------+---------+
   ¦Всего                            ¦1800¦900 ¦900¦      ¦         ¦
   L---------------------------------+----+----+---+------+----------
   
   
   
   
   
                                                      Приложением N 10
                                                к Приказу Федерального
                                              агентства по образованию
                                               от 30 мая 2005 г. N 449
   
                       КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА
                   СЛУШАТЕЛЕЙ НА 2005 ГОД В ИНСТИТУТ
              ПО ПЕРЕПОДГОТОВКЕ И ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ
             ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК
       ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ "МОСКОВСКИЙ
           ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М.В. ЛОМОНОСОВА"
             НА ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ
                 ПЕРЕПОДГОТОВКУ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ
                     И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ
                      ЗАВЕДЕНИЙ (ПО СОГЛАСОВАНИЮ)
   
   ------------------------T---------------------T--------T---------¬
   ¦     Наименование      ¦   План приема на    ¦ Сроки  ¦  Форма  ¦
   ¦направлений, программ, ¦      2005 год       ¦обучения¦обучения ¦
   ¦      по которым       +-----T-------T-------+ (мес.) ¦         ¦
   ¦осуществляется обучение¦всего¦I полу-¦II по- ¦        ¦         ¦
   ¦                       ¦     ¦годие  ¦лугодие¦        ¦         ¦
   +-----------------------+-----+-------+-------+--------+---------+
   ¦           1           ¦  2  ¦   3   ¦   4   ¦   5    ¦    6    ¦
   +-----------------------+-----+-------+-------+--------+---------+
   ¦Философия              ¦16   ¦8      ¦8      ¦3       ¦с отрывом¦
   ¦                       ¦30   ¦15     ¦15     ¦5       ¦от работы¦
   ¦                       ¦4    ¦4      ¦-      ¦10      ¦         ¦
   ¦Социология,            ¦16   ¦8      ¦8      ¦3       ¦         ¦
   ¦политология            ¦30   ¦15     ¦15     ¦5       ¦         ¦
   ¦                       ¦4    ¦4      ¦-      ¦10      ¦         ¦
   ¦Экономическая          ¦16   ¦8      ¦8      ¦3       ¦         ¦
   ¦теория                 ¦30   ¦15     ¦15     ¦5       ¦         ¦
   ¦                       ¦4    ¦4      ¦-      ¦10      ¦         ¦
   ¦История                ¦16   ¦8      ¦8      ¦3       ¦         ¦
   ¦                       ¦30   ¦15     ¦15     ¦5       ¦         ¦
   ¦                       ¦4    ¦4      ¦-      ¦10      ¦         ¦
   ¦Культурология          ¦16   ¦8      ¦8      ¦3       ¦         ¦
   ¦                       ¦30   ¦15     ¦15     ¦5       ¦         ¦
   ¦                       ¦4    ¦4      ¦-      ¦10      ¦         ¦
   +-----------------------+-----+-------+-------+        ¦         ¦
   ¦Итого                  ¦250  ¦135    ¦115    ¦        ¦         ¦
   +-----------------------+-----+-------+-------+        ¦         ¦
   ¦Всего                  ¦250  ¦135    ¦115    ¦        ¦         ¦
   L-----------------------+-----+-------+-------+--------+----------
   
   

<<< Назад

 
Реклама

Новости


Реклама

Новости сайта Тюрьма


Hosted by uCoz